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010在线为您甄选多篇描写登鹳雀楼教学案例分析,登鹳雀楼教学案例分析精选,登鹳雀楼教学案例分析大全,有议论,叙事 ,想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间: 2021-08-31
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导语:《登鹤雀楼》是一首脍炙人口的写景诗,作者写的是登鹤雀楼凭栏远眺时的的感受,全诗洋溢着盛唐时期中华民族昂扬向上的精神。以下就是小编为大家分享的《登鹳雀楼》教学方案范本 ,欢迎大家阅读和借鉴!教材分析:《登鹳雀...
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引言:历代文人雅士、骚人墨客,多来登楼观瞻、放歌抒怀,并留下许多居高临下,雄观大河的不朽篇章。以《登鹳雀楼》为题的诗众多,以李益、王之涣、畅当三人的同名作品最为著名。《登鹳雀楼》入选人教版的语文教材,下面是小编...
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引导语:《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句,下面就是小编为大家分享的《登鹳雀楼》教学设计,希望对你们有帮助。教学目标:1、理解古诗,体会诗人描绘的意境,明白站得高看得远的道理。2、有感情地朗读古诗,背诵古...
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教学目标:1.能用自己喜欢的方法去认字,巩固看拼音识字的能力。2.读诗体会这首古诗的节奏和韵味美,理解古诗的意思并会背诵。3.认识本课的八个生字,学会笔画“竖折”,并学写“山、日”。学习重点:1.能借助拼音认字读古...
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登鹳雀楼是唐代诗人王之涣的作品,关于《登鹳雀楼》教学设计要如何写呢?【教学目标】1.学会本课生字、新词;有感情地朗读和背诵这首诗。2.在理解古诗词的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理;学习诗人王之涣...
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《登鹳雀楼》这是一首五言绝句,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思,是唐代诗人王之涣所作。《登鹳雀楼》教学反思800字一教材在编写上是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深地引导他们走进自然、感悟...
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《登鹳雀楼》教学实录是怎样的呢?要如何进行评析呢?下面一起来看看!一、导入新课(师依次课件出示:)师:小朋友,你们认识它们吗?生l:日。(师课件出示:日)生2:山。(师课件出示:山)生3:目。(师课件出示:目)师:小朋友,象形...
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教学目标:1、通过学情调查,在学生已有的认知基础上,通过教学,使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学习8个生字,认识1个偏旁,学写“入”,“欲”两个生字。3、初步理解字义和诗句,感知诗的意境及蕴含...
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《登鹳雀楼》是一首五言绝句,记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思。下面是古诗《登鹳雀楼》教学评课,欢迎阅读。古诗《登鹳雀楼》教学评课生活中有很多景象都美得使人只能意会而不能言传。比如:小孩子在有水洼的马路上“啪嗒啪嗒...
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王之涣的这首《登鹳雀楼》是一首即景生情的诗,全诗表达了诗人积极向上的进取精神和高瞻远瞩的胸襟。教学目标:1、理解古诗,体会诗人描绘的意境,明白站得高看得远的道理。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、了解王之涣本人和...
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在教学古诗《登鹳雀楼》一课时,借助文中的插图引导学生入情入境。《登鹳雀楼》教学反思一教材在编写上是以不同的文化主题来划分各个单元,旨在根据学生的年龄特点由浅入深地引导他们走进自然、感悟生活、品味真情。苏教版二年...
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设计理念语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主动地探求知识,进入古诗的意境。教师创设情境,激发兴趣,引导学生全程积极参与,在探究活动中达到自悟自得。...
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现行的小学语文教材,情感型的课文比重相当大。所以,在语言文字训练过程中,教师应努力挖掘教材中所蕴涵的情,定好“情调”,以情育情,从而激发学生的学习情绪,古诗教学也是如此。在教学《登鹳雀楼》一诗时,虽然只有短短四...
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(一)图画导入,了解诗意师:老师知道小朋友喜欢画画,上课前老师画一幅画。(师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人,每画一种,都让学生说出画的是什么)师:谁能根据这幅画编一个故事或一段话?生:早晨,...
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(一)图画导入,了解诗意师:老师知道小朋友喜欢画画,上课前老师画一幅画。(师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人,每画一种,都让学生说出画的是什么)师:谁能根据这幅画编一个故事或一段话?生:早晨,...
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教学目标:1、通过学情调查,在学生已有的认知基础上,通过教学,使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学习8个生字,认识1个偏旁,学写“入”,“欲”两个生字。3、初步理解字义和诗句,感知诗的意境及蕴含...
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教学目标:1、会认11个生字。会写6个字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过学习这首诗,使学生初步了解登高才能远望的道理。教学重难点:1、会认11个生字。会写6个字。2、使学生初步了解登高才能远望道理。教学准备:生字...
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知识目标:1、通过本课的学习,学生会认11个生字,会写6个字。2、学生有感情的朗读课文,并能声情并茂地背诵课文。3、通过学习这首诗,使学生初步了解“登高才能望远”的道理。能力目标:在本课学习中,培养学生的观察能力...
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教学目标:1、学习本课生字,读准字音,读通诗句。2、理解诗中重点词句,体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点:1、弄懂每个词,理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。2、指导朗读。教学准备:1、录音机...
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教学目标:1、学习本课生字,读准字音,读通诗句。2、理解诗中重点词句,体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点:1、弄懂每个词,理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。2、指导朗读。教学准备:1、录音机...