总结主持词

总结主持词七篇

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的总结主持词7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

总结主持词 篇1

　　尊敬的各位领导、各位来宾，各位同事，大家下午好！

　　玉鼠回宫，金牛贺岁。今天，我们在这里举行公司XX年工作总结暨表彰大会，回顾17历程，开创XX篇章！首先请允许我向大家介绍今天亲临会议的领导和来宾：建始县委常委、副县长龙世奎同志，县委常委、组织部长、统战部长万雪峰同志，县人大副主任胡能章同志，县政协副主席田世学同志，县总工会常委副主席胡启标同志，县工商联会长颜昌应同志，县建设局局长黄大洪同志，县建设局副局长高登荣同志。下面让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

　　过去的一年，在县委、政府的高度重视与支持下，在吴清立同志的带领下，全体员工齐心协力、克难奋进，较好地完成了XX年各项目标任务。在此，我也代表公司董事会向各位员工的辛勤劳动致以诚挚的感谢。

　　今天下午的会议主要有四项议程：一是吴总作XX年工作报告；二是各部门总结XX年工作完成情况；三是表彰先进；四是请县领导讲话。

　　下面，我们进行第一项议程，请吴清立同志作XX年工作报告：

　　刚才，吴总对公司XX年的工作作了一个很好的报告，XX年我们用勤奋与智慧谱写了阳光发展的新篇章， XX年我们用激情和汗水铸造了长兴探索之路的新里程；XX年我们有了一份收获的喜悦，也多了一份对未来的期盼！

　　下面，我们进行第二议程，各部门作XX年度工作总结：

　　首先，请xxx公司总工程师xxx作年度工作总结。

　　请阳光公司工程部长xxx作年度工作总结。

　　请项目经理xxx作年度工作总结。

　　请项目经理xxx作年度工作总结。

　　请工会主席xxx作年度工作总结。

　　请党建部书记xxx作年度工作总结。

　　(主持人可根据各位发言总结情况，简要地点评现两句)

　　下面，我们进行第三项议程，表彰公司XX年先进工作者：

　　请公司总经理xxx同志宣读XX表彰决定。

　　下面为各位先进工作者颁发证书和奖金。请九位获奖者上前台领奖，请龙县长、万部长、胡主任、胡主席、田主席、颜会长、黄局长、高局长、吴总、金总为获奖者颁奖。

　　让我们以热烈的掌声对获奖者表示祝贺，希望他们在今后的工作中取得更大的成绩。

　　下面请先进工作者代表xxx同志发言。

　　(主持人可根据发言情况作适当点评，号召全体员工向先进学习，为公司的发展做出更大的贡献)

　　下面，进行会议第四项议程，请县领导讲话：

　　请黄局长作指示，大家欢迎。

　　请高局长指示，大家欢迎。

　　请 作指示，大家欢迎。

　　请万部长作指示，大家欢迎。

　　请龙县长作指示，大家欢迎。

　　主持人简要对会议情况作一个小结，同时预祝各位领导春节愉快，虎年幸福吉祥！

　　今天会议的议程全部结束，散会后请各位领导和员工到洞天轩宾馆一楼就餐。散会！

总结主持词 篇2

尊敬的谷主任、教研室专家、老师们：

　　今天我们汇聚一起，召开我校县级规划课题结题仪式，这既是总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议；同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机，是一次论坛会晤。今天我们非常荣幸地请来了教研室谷主任一行全程参加我们的活动并予以评估指导。让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢！

　　今天的活动程序是这样安排的：首先请语文和英语两个课题组的负责人做课题结题报告，然后接受答辩，最后请教研室领导、专家做点评指导。

　　A

　　现在进行第一项，请语文组课题负责人张江老师做《中学语文自主合作探究性学习的时间研究》结题报告。

　　下面进行答辩，以组长答辩为主，组员可适当补充。

　　请教研室领导、专家对语文课题点评指导并予以鉴定。

　　B

　　接下来请英语组课题负责人樊鑫做《小组合作学习下初中英语高效课堂》结题报告。

　　下面进行答辩，请教研室领导、专家出示答辩问题。

　　请教研室领导、专家对英语课题点评指导并予以鉴定。

　　请谷主任颁发证书。

　　黄校长总结发言：

　　《中学语文自主合作探究性学习的时间研究》《小组合作学习下初中英语高效课堂》这两个课题于20xx年2月由县教研室批准立项，20xx年3月正式开题。该课题旨在寻找适合农村初中学生学习语文、英语实际的教学策略与方法，切实转变教师的角色定位和学生的角色转换。这两个课题在研究过程中有力地推动了我校的教育科研工作，为我们语文、英语教学提供了新的思路和方法;同时也有效 提升了教师的研究能力与教学能力。为此，学校给予了高度重视和大力支持，尽力提供了研究所需的各种硬软件平台。

　　经过一年多的潜心研究，两个课题今天顺利结题，这是课题组各位成员积极探索 、大胆实践的结果，更是县教研室领导、各位专家长期引领、关注、指导和支持的结果。

　　今天的结题会议是对我校教科研成效的肯定，她将极大地振奋我们全体教师的科研热情，我们将以此为契机，不辜负领导的厚望，把“科研兴教”落到实处，全力推动我校教育科研工作向更高、更深层次迈进，全面提高我校教育教学教科研水平，把化子坪镇初级中学办成一所具有浓厚科研氛围的特色农村初中。同时，也恳请各位领导和专家继续对我校教育科研工作予以大力支持和帮助!

　　最后，请允许我再一次对关心、支持我校发展的各位领导、专家表示崇高的敬意!谢谢大家!

总结主持词 篇3

各位领导、校长、来宾：

　　大家好！

　　经过多方的积极筹备，由21世纪教育研究院资助的《中职教育学生厌学与流失》课题中期报告会今天在衢州工程技术学校召开。参加会议的领导有：衢州市教育局主抓职业教育的翁局长，衢州工程技术学校郑校长，衢州工程技术学校余国良老师，郑州市宏邦文化传播公司陈克经理，河南中德文化传播公司任振中经理，深圳市精智人生文化传播有限公司余建明老师，以及参与这次会议的各位校长和课题组成员。

　　首先我代表课题组向给予这次会议大力支持和关心的翁局长、陈经理、任经理、衢州工程技术学校的领导及参会的各位校长表示衷心的感谢！

　　一、下面请翁局长给大家讲话。

　　翁局长对职业教育的深刻研究，以及鱼塘理论的贴切比喻非常值得我们学习和应用，翁局对衢州职业教育的发展更是起到了很大的引导和推动作用。再次感谢翁局长对我们课题组工作的支持、鼓励和指导，谢谢翁局长。

　　二、现在我宣布“职教先锋联盟”团队成立！核心成员如下：职教先锋团团长、讲师、课题组核心成员余国良老师；职教先锋团讲师、课题组组长、河南商丘技师学院侯银海老师；职教先锋团讲师、课题组核心成员、山东济南铁道技师学院车希海老师；职教先锋团秘书长、课题组核心成员、河南张先娜老师。希望有志于职教又好又快发展的职教同仁踊跃加入，有意者直接和秘书长联系。

　　三、下面请侯银海老师做课题中期报告

　　我们的课题凝聚了团队的智慧，集聚了团队的力量。要想不厌学，课改是关键；要想不流失，学校吸引力很关键。

　　四、下面请余建明老师作《中职学生厌学的原因分析》的报告 ??

　　五、下面请车老师作《修炼教育内功，提升学校吸引力，减少厌学与流失》报告

　　车老师是课改教改专家，编了一本《现代职业教育实用手册》一书，该书的理念非常先进，与国际接轨，希望有兴趣的各位领导有问题可以直接和车老师沟通。

　　六、衢州工程技术学校在这几年间有几百人迅速发展到5000多学生的规模，其中的艰辛和发展之迅速是无可比拟的，下属的技师学院是浙江省最好的技师学院，余书记在学校的发展中起到了不可磨灭的作用，下面请余书记作《想法好，做法巧，每个孩子都是宝，厌学流失学生会减少》的报告 ??

　　相信余老师的管理方法和先进的理念给大家留下了深刻的印象由余老师倡导的“五声教育”“五自管理”在该校搞得如火如荼，使该校学生的素质有很大的提升。告诉大家一个好消息，这次余老师将给在座的各位领导每人赠送一本书记的专著《爱与智慧——中职学生教育密码》，书上除了刚才余老师讲到的部分理念和做法外，还有很多值得大家借鉴的方法，我个人感触最深的就是“要把学生当恋人”，换个角度看问题，你会发现，中职教育真的会好起来的。

　　最后我宣布，中期报告会闭幕，谢谢与会的各位领导，再见！