中学教育科研处教育工作总结
今年我校针对学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要,从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心,坚持让学生在法律素质的养成上下功夫,注重培养学生的良好行为习惯,努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资‘四落实’,较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成.
1、建立组织机构.为了贯彻“依法治校”的教育方针,加大我校“四五”普法的力度,提高学生的法律意识,使学生养成学法、知法、守法的良好行为习惯,根据我校实际,组建了以校长为组长,法制副校长、校委会成员副组长,各班班主任为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”.
领导小组召开了次会议,研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校长主持的专门的依法治校和青少年法制教育工作办事机构,负责日常组织工作,制订和完善青少年法制教育和依法治校各项规章制度,并切实得到执行,收集档案资料、保存完整、规范.
2、建立健全学校党支部学法制度.今年开始举办法制讲座,规定党员干部学法时间不得少于20学时.做到管理有规范、活动有安排、学习有笔记、课后有考核检查.为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识,学校还组织教师集中培训学习3次,学法时间不少于20学时；并且给每位教师配备人手各一本省编的《干部法律知识读本》和《四五普法知识问答》,方便教师的自学.
3、全面普法.这学期我校规定,法制教育课与思想品德课一起合并开设,学生人手一册《四五普法知识》课本,各班至少要上3课时的法制教育课,举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课；并且要求各位教师做到:学习有教材、教学有教案、课时要保证.学校这学期结合思想品德课对学生进行了一次考核检查.
4、完成了聘请法制副校长的工作.为了切实加强学校依法治校和对少年儿童法制教育的力度,学校特聘铁山区分局干警吴宝钢为我校法制副校长.吴校长这学期给学生作了一次法制教育专题报告.国时吴宝钢副校长与学校每月进行一次面对面的交流与沟通,及时向学校了解教学中的困难和要求,并尽力予以帮助和支持；学校也及时的向吴宝钢副校长反馈学生的学习、生活、思想动态及校园周边环境.(散文阅读:)
5、学校根据自身实际和特点开展法制宣传教育活动`,积极探索有利于学生健康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育模式和管理模式；加强学校与家庭、社区之间的联系,加强协调,齐抓共管,开展学校、家庭、社区三结合的青少年法制教育模式.1、建立家长学校,利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的`方式方法.2、开展大型德育活动.请副校长主持预防未成年人犯罪法讲座,按学生人数的20%请家长参加,使家长和学生同时受教育.3、坚持每周一规范的升旗仪式.国旗下的讲话围绕爱国主义、集体主义、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、保护生态环境等进行教育.从纪律、卫生、两操对各班进行量化考核.在周一升旗仪式上颁发流动红旗,连续获流动红旗的班级评为“先进班级体”.培养学生集体主义,以班为家的小主人精神.4、通过召开家长会、家访等形式与家长保持联系,共同教育,培养学习优良、品德高尚的新一代.每学年按德育实施细则进行评估量化,评选三好学生,优秀少先队员,优秀队干部,文明班级,颁发奖励,荣誉证书等.5、为了搞好普法工作,让学生知法、守法,学校还举行了“四五”普法知识试卷问答,并开展“预防青少年违法犯罪图片展”活动.学校这学期还召开两次外地学生关于交通安全教育.
为了贯彻“依法治校”的教育方针,我校还建立健全各项管理制度,做到合法、规范、完善,使学校行政、教学、学生管理工作规范有序；不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的能力,无违法违纪案件发生；加强教师的法制教育和师德教育,帮助教师树立正确的教书育人的观念和方法,校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生.
通过开展创建青少年法制教育活动,不断加强青少年学生遵纪守法的观念和自觉性,加强了校园周边环境整治,确保了学校周围无滋扰、勒索、抢劫事件发生,使在校学生违法犯罪率为零.
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