平面设计实习自我鉴定
一般来说,自我鉴定即是自我总结,它能够头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是小编收集整理的平面设计实习自我鉴定,欢迎阅读与收藏。
平面设计实习自我鉴定1
第一天来到公司,不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这里看看,那里逛逛,最终还是公司里的老师给我指了条路,让我用photoshop和coreldraw软件模仿教程做一些简单的图片,终于找到事情做了,于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过,不过效果没有这么好,因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了,而现在有老师在旁边,有不懂的就问,这使我受益非浅。
这次的暑假实习我之所以选择了一家装潢设计公司,因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下,使自己的基础更牢固,技术更全面,实习的内容是学习平面设计。
因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对各种平面设计的了解,找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养,锻炼和提高。
假如在作图的过程中如果使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果。
一、coreldraw小技巧
1.擦去错误线条
如果您使用coreldraw中的手绘铅笔工具,不小心把线条画歪了或画错了,您不必急着将线条删除,只要立刻按下shift键,然后反向擦去即可。
2.动尺规
在coreldraw中事实上是可以让您自由移动尺规的位置,只要在尺规上按住shift键以鼠标拖移,就可以将尺规移动。如果您想将尺规放回原位,则只要在尺规上按住shift键迅速按鼠标键两下,就会立即归位。
3.利用coreldraw制作动画gif文件
事实上利用coreldraw也可以用来制作动画gif文件,您可以将coreldraw中的图层当成动画中一个个的影格,然后逐一输出成gif文件(其他图层上的影像必须先关闭)。再利用photo-paint的movie功能,先选择creat from document将第一张gif文件制成movie,再陆续将转好的gif文件以“fromfile”插进来,选择“储存成…”动画gif的格式,于对话框中设定延迟的时间和位置,如此就算大功告
4.同时旋转与缩放
如果您在coreldraw中,拖拉物件的旋转把手时,同时也按住shift键,那么将可以同时旋转与缩放物件;若是按住alt键,将可以同时旋转与变形倾斜物件。
经过几天的基础训练,老师终于让我参与他们的策划,刚开始有点紧张,后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。
二、photoshop小技巧
1.制作圆角矩形方块
首先在photoshop中建立一个新文件,在文件上用矩形选取工具画一个矩形框,接着选择选单select→feather,输入半径值,数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后,取消选取范围。选取选单image→adjust→threshold,由调整threshold level来改变大小,如此就会产生您想要的圆角矩形大校若要产生圆角矩形的选取区,可以在选取区作用的环境下,切换到快速遮罩模式,同样执行threshold以获得您想要的遮罩。
2.高解析制作
在用photoshop制作网页图形的时候,许多朋友为了快速的操作,都会把图选择低解析度进行制作,但是有些滤镜会因为图形解析度的不足,而无法处理,最后出来的效果也很差。所以建议大家在处理类似情形时,可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作,然后再向下取样,将影像缩成最后的大校
3.保留选取范围大小
当您在photoshop中使用image siz 或cancas size改变影像大小时,原本在影像中选取的范围也会跟着改变,如果想要保留原本的选取范围,可以先切换到快速遮罩模式下,然后再选择“image size”或“canvas size”.使用image size指令会将影像与选取范围一同缩小;若使用canvassize指令则只会将影像缩小,而选取范围仍保持原有的大校记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。
4.快速隐藏图层
如果您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像,是不是得将其他图层隐藏起来呢?这里有一个既快速又方便的作法:只要在图层面版上同时按住ctrl+alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示,就可以将其他图层通通藏起来。另外也可以ctrl+alt+快速键调整图层的前后次序。
通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。
平面设计实习自我鉴定2
我大学学的是平面设计专业,如今我这个实习也被结束了,作为一个临近毕业的大学生,这次实习给了我一个很好的锻炼的机会。对此我对自己实习有一个鉴定。
在选择实习工作时,我还是选择的专业对口,进入的也是专门做平面设计的公司。同时也很庆幸我的能力被一家公司看上并被招聘进去。如今我已在这所公司实习了六个月了,在自己的专业方面我又学到很多不同的方面。
平时的实习中,我很守公司的规则,一直做着自己的工作。即使是一个实习生,我也同样能够完成上司交给我的工作。我主要的工作也是做设计临摹和自主设计作品,偶尔把一些排版不怎么好看的设计图修改,毕竟我在大学参加了很多的比赛,这个能力还是有的。工作的时间里,我只一心一意的做工作,绝对不会做无关自己工作的事情,比如玩手机、吃东西以及跟人聊天等,我都是静守本分的。
由于是实习生,所以自然是不如工作很久的前辈的,我一般都是好学的,再把公司里,我也是。没事的时候,我就会请求前辈教我设计,把自己设计的作品请前辈们帮我修改和建议。在经过我这样的学习,我的.设计又进步了,相比起在学校里,我在设计这又有了不同的领悟。这些都是公司前辈授予的,我真的是无比的感激。
实习期,我除了把每天的工作做好以外,自己还是会出去找寻设计灵感,希望可以为自己的这个专业增加更多的帮助。我会额外的自己买一些平面设计的书籍来看,增加自己的阅历。
自从实习以后,我更加懂得了实践的重要性,因为只有进行了实践才能得出真知。我有时候会自请跟着前辈出去工作,这也是履行自己工作义务,也是学习的好机会,不是很多的。在跟着前辈的时候,能够近距离的参观他人的设计,能够从中学习到不一样设计理念。每个人做设计的人都有不一样的理念,即使是同样学习的两个人,他们的观点也会是不一样的,通常都是求同存异的。
在经过这一次的实习,我从工作中明白了能力终究要得到锻炼,才能够达到自己想要的结果。这对我自己也更加的了解了,知道自己哪些不足才能得到更好的改正,我相信未来我在自己平面设计行业能够拿到自己的成就的。
平面设计实习自我鉴定3
如果在这之前要给我自己做一个评价的话,我会觉得自己是一个非常懒惰,并且是一个不知道怎么与人打交道的相对孤僻的人,可能在学校大家对我的影响也是一个人还行但是话比较少的人,没有什么大的印象的人。但是现在几个月的实习下来,我真的是改变了许多,不仅让别人对我刮目相看,就是让我自己都是比较吃惊的那种。
大四的第一个学期快期末的时候,根据学校的安排我离开了学校进入到了找实习公司的状况中。我记得那个时候大家都已经找到了工作的情况下,班上只有包括我在内的寥寥几人没有找到实习的公司,并不是我的设计的技术不行,我在学校里面学的还是挺不错的,而是我的表达能力不太行,而面试又是给公司第一映像的直接方式,所以当大家拿到我的简历的时候都会觉得我的能力还行,但是进入了面试环节的时候,我的表现就会特别的拉跨,面试官问我一个问题我就回答的比较磕绊,所以找工作总是卡在面试的环节。
我的性格是比较内向的那种,所以平时家里人聚会,他们都担心我以后找工作了怎么办,没想到现在确实是碰到了这个问题。后来好不容易在班上一个同学的介绍下我才进入了他们公司做平面设计师,是同学跟公司保证我的能力很不错我才能够有机会展现自己能力的。或许是因为工作的需要,让我不得不开始要去改变自己,也或许是只要努力总会得到结果,所以在工作里面我开始尝试着去跟大家接触,去跟大家交流。因为做平面设计不是闭门造车就能够解决的事情,我们需要跟产品经理或者客户了解他们的需求,了解他们想在设计当中体现的元素,才能够更好地做出自己的设计成果,来通过他们的要求。也正是因为这样,我的沟通表达能力才渐渐地好了起来。其实心里一直是有很多的话的,可是不知道怎么表达出来,觉得说出来会特别的尴尬,所以总是体现出不爱说话的样子。但是到了某个场景,真的稍微逼一下什么事情都能够做出来,我的沟通表达能力的进步,我觉得就是工作岗位的责任感使然。
还有就是工作能力上的进步,在大学里面虽然自己也是有在网上练手过不少的设计,我记得有一次网上吐槽某个电影奖海报太烂网友征集好的设计的时候,我无聊时参加的设计还得到过不少人的投票,不过到了工作岗位上面才发现自己需要学习的远远不够。自己无聊时的设计体现的是自己的审美,而到了岗位上面,接受的平面设计稿子,必须要满足领导和客户的审美才行,所以要根据他们的需求来设计,更加需要简洁明了,要体现商业的元素才行。比如某个餐馆找我们设计开业的宣传,我们就不能够做的十分地唯美小清新,而是要别人一看就知道是哪一家餐馆的活动,有一些什么活动,还要体现该餐馆的特色等等才行。所以这次实习,还让我对于平面设计道德工作有了更深的认识,工作能力也得到了增强。
【平面设计实习自我鉴定】相关文章:
7.平面设计实习日记
8.平面设计实习报告
本文来源:https://www.010zaixian.com/shiyongwen/ziwojianding/3738624.htm