班会主持词

有关班会主持词汇编七篇

　　主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在一步步向前发展的社会中，主持成为很多活动不可或缺的一环，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编收集整理的班会主持词7篇，欢迎阅读与收藏。

班会主持词 篇1

　　播放歌曲《水手》。

　　主持人(男)：尊敬的老师们!

　　主持人(女)：亲爱的同学们!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“梦想”主题班会的序幕。

　　主持人(女)：同学们，今天我们来谈一谈关于梦想。梦想是个诱人的字眼。

　　主持人(男)：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

　　主(女)：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

　　持人(男)：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;

　　主持人(女)：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

　　1.1.1主持人(男)：福尔摩斯也曾说过：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

　　主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——梦想。那么，什么是梦想?

　　1.1.2合：梦想即是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望。有梦想的才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力!梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

　　1.1.3

　　主持人(男)：每个人都有一个梦想，下面请同学们说说你们的梦想是什么。

　　主持人(女)：有了梦想就有了希望，请欣赏《希望》。

　　主持人(女)：同学们，你认为你该为实现梦想做什么?

　　主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

　　主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己梦想的实现而努力;

　　主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的梦想和前途与祖国的命运和前途结合起来,我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;

　　主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。(如果没有抄再放一遍)

　　主持人(男)：对，下面请同学们说一说这首歌给你们什么提示?

　　主持人(女)：歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的梦想。

　　主持人(合)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

　　主持人(男)：那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?

　　主持人(女)：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。

　　(如有人回答，就说：同学们的发言是认真的，是对梦想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，梦想是一定可以实现的。)

　　主持人(女)：我们在不同年龄有不同的梦想，每个人都有一个最初的梦想，同学们梦想有近期高远之分，还可以分为职业梦想、道德梦想、人生梦想。现在最迫切的梦想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末梦想了吧。

　　主持人(男)：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

　　主持人(女)：天下没有不散之筵席。

　　主持人(男)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

　　主持人(合)：命运靠自己主宰，人生由自己把握。

　　主持人(合)：臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致!

班会主持词 篇2

　　一、班会背景

　　我在做转化后进小群体的工作时发现我们班级中的B同学穿着时尚，红T恤上衣，小暗格子长裤，雪白球鞋，一个耳朵上有两个耳洞，红色白色耳钉轮换着戴。一番感慨后，再看其他的同学一些日常生活中仪表仪容也不规范：有的同学服装不整齐，内衣比外衣长；有的同学上衣拉链不拉好，敞胸露怀；还有的外衣上画有不健康的图画。有的同学的发型不合格，头发偏长，还用啫喱水，头发根根竖立，像狮子头；还有的同学鬓角特意留长一些，时不时的用手捋一下；还有的同学戴首鉓，染指甲、这些事里有着许多与文明不合拍的东西。现在县局大力倡导生态德育，我想抓住这个时机，开一个以“仪表仪容”教育为主题的班会，以引起同学们尤其是后进小群体的内心的震动，逐步提出合理的严格要求，使之心悦诚服。

　　二、活动目的

　　针对个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“仪表仪容”教育为主题的班会，通过主题班会的召开，进一步规范个别同学的服饰打扮，使同学们对文明礼仪树立正确的认识。

　　三、活动准备

　　1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的正反面材料

　　2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品。

　　四、班会纪实

　　主持人甲：各位同学，“仪表仪容”教育主题班会现在开始

　　主持人乙：文明，始终是我们校园发展的主流。上学期我班按照教育局“新 心”德育的总体部署，配合学校政教处，在班级深入开展了展文明新仪，讲文明新语，唱文明新歌，走文明新路，做文明新事的活动，相信大家对文明礼仪的重要性有了更深的了解。

　　主持人甲：可是，现在冬去春来，天气转暖，班中个别同学的衣着打扮很不规范，个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合《中学生日常行为规范》的现象，或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。 主持人乙：下面请看“情景再现”

　　1、五个同学以小品的形式表演了男生留长发、怪发、染发，女生涂指甲、戴耳环、戴腕饰、穿耳洞的不文明现象；

　　2、另外五个同学穿上课前准备的不文明衣服，模仿时装模特走起了台步，讽刺了那些不规范的中学生着装。

　　（台下的大部分同学笑成一团，B同学很尴尬，想鼓掌又放下手，还装作若无其事的捏捏鼻子向周围看一看，俏皮的伸着舌头缩着脖子笑一笑）

　　3、B同学的同桌朗读：扎耳洞的由来

　　（有个别同学听说最初和买牲口有关时都偷笑起来，B同学认真地说：别笑！这是真的，是我专门在老师的电脑上查的，不信，问问班主任？同学们笑得更响了）

　　主持人甲：谢谢B同学对班会的支持，掌声鼓励！

　　主持人乙：下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明服饰和不文明穿着，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

　　学生活动：参与讨论，踊跃发言。

　　班主任发言：中学生正处于人生发展的黄金时期，中学生应该规范仪容仪表！希望同学们自觉对照橱窗中张贴的中学生仪表仪容要求，明确《中学生日常行为规范》的规定和我校的具体要求，从自身的穿着做起，做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。另外，希望我们班委会、团支部以“仪表仪容”教育为主题，自拟题目，出一期黑板报，团支书作好记录。

　　主持人甲：刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言和班主任老师的肺腑之言，相信同学们也从中得到不少启发。

　　主持人乙：相信同学们已经立志要做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！（略）

　　主持人甲、乙：让一朵朵灿烂的文明礼仪之花在我校蓬勃盛开！