学生日记

实用的学生日记9篇

　　不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候抽出时间写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的学生日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生日记 篇1

　　阳春三月花飘香。大年初八，阳光明媚，我们一家兴高采烈地来到了高明盈香生态园。

　　正门口，“盈香生态园”这几个字笑嘻嘻地向我招手，大门两旁各一只数米高的石象，高大的桔树上挂满满一个个“小灯笼”，真壮观啊！一进生态园，百亩花海扑入眼帘。油菜花镶嵌大道两边，浓艳的黄花，袭人的花香，漫步其中，如同进入天宫的花园。我们忍不住掏出相机，“啪啪”地拍个不停。

　　一路走一路拍，我们来到了鸟巢科普园。说是鸟巢，并不是真的鸟巢，而是外形酷似鸟巢的植物培养基地。在瓜果“鸟巢”里，挂满了一个个红灯笼。我定眼一看，这哪是灯笼，是奇形怪状的小南瓜！有的长如马尾，有的却短似小手指；有的比锅盖还大，可有的却比桔子还小；有的像西瓜，有的像栗子，有的像葫芦，还有的像……千姿百态！

　　接着，我们来到机动反斗乐园。这里有激战鲨鱼岛、摩天轮、袋鼠跳、遥控水母、波击炮等很多机动游戏。我觉得最好玩的还是双人飞天。坐上去，一边转一边飞，就像鸟儿在空中自由飞翔。迎风吹来，爽极了！

　　穿过绿色迷宫，我们来到了拓展项目区。在这里我挑战了各式各样的活动：独木桥、铁索桥、梅花桩、荡秋千、攀爬网、障碍穿越等。这些活动，既娱乐又锻炼身体，还能提高毅力和自信。

　　时间就在我们不经意间悄声无息地流走了，我怀着依依不舍的心情，踏上了归途。这一天，我真开心！

学生日记 篇2

　　我们小区前面有一条小河，叫玉带河。她之所以叫玉带河，是因为她就像一条美丽的腰带，环绕在淄博的西部。原来，她有一身蓝色的长裙，又清净，又漂亮，上面还游着许多鱼，小河两旁开满了各色的花，嫩绿色的叶子衬托着玉带河，显得玉带河格外多姿。玉带河看到自己如此绚丽，笑得非常灿烂！可现在呢，玉带河穿着一身棕色的衣服，上面爬满了黑乎乎的水蛭，还有一身五颜六色的塑料袋，还有一些人在玉带河里洗摩托车，更严重的是，有的人还向玉带河里倒污水，直接污染了玉带河。玉带河正在不断地哭泣！我觉得大家应该停止做污染环境的事情，早日让玉带河重现微笑！

学生日记 篇3

　　“又失败了……”连续几天的小雨让我的心情更加烦闷。这段时间的成绩总是不理想。数学卷子发了下来，又是个八十多分。面对老师失望的眼光，我真不知如何是好。

　　回到家，摊开作业本，准备写作业。这时，“啪”，一滴雨滴从窗户落了进来。我连忙关上窗户，防止更多的雨水。与此同时，我发现我心灵的那扇窗户，也慢慢合拢。不是为了防止雨水，而是为了防止泪水。那扇窗，关了起来，唉……

　　突然，电话响了。好友打来电话，问我一道考试题目。我拿出考卷一看，郁闷地说我也是错的。好友好像很惊讶的样子，说：“你这样聪明也会做错？唉，再想想，你肯定会做的。再想想哦，一会打电话给我！”什么？我没听错吧？刚才有人说我聪明？我竟有些晕晕乎乎的，有点不置可否的感觉，然后有把那题又看了一遍，令我百般惊讶的是，我……居然……做出来了！

　　――这时，那扇窗，打开了五厘米。

　　我继续写作业。窗外突然传出一阵奇怪的声音。我抬头一看，是一只很小的麻雀，在雨中不慎掉入了一条小水沟里。只见它努力扑腾着翅膀，但还是没能出来。我有些可怜他，这么小小的生灵，哪能跟大自然搏斗呢！肯定是出不来的。我继续做我的作业。然而，奇迹发生了。那小小的麻雀竟然在停止扑打了一段时间以后，竟飞了出去！“好坚强的意志，好顽强的生命力！”我不禁感叹。

　　――这时，那扇窗，打开了十厘米。

　　窗外的雨稍稍小了一点，我的心情也明朗了些。有些累了，放松一下吧！我转了一下身体，无意中看到了墙上小时候写的笔画稚嫩的一句话：“失败，乃成功之母。”呵，小时候就懂得了这个深刻的道理，现在呢？我不禁莞尔。

　　――这时，那扇窗，打开了一半。

　　“咔擦”一声，门被打开了。妈妈回来了。我突然感到一阵心慌：万一妈妈看了分数大发雷霆怎么办？我忐忑不安地看着妈妈走进来。她很快发现了那张鲜红的卷子。她将卷子拿起来，看了一遍，我的心“咚咚咚咚咚咚……(以下省去N个‘咚’)”但妈妈只是很温和地把手放在我的肩头，目光柔和地看着我，说：“这次又粗心了，下次一定注意。你不笨，只要加油，你不会总考不好的。我相信你！”我心里暖暖的，郑重地点了点头。

　　――这时，那扇窗，完全打开……

　　雨，渐渐停了，太阳出来了。我打开了窗，呼吸这雨后新鲜的空气。阳光射进来，照在了我的身上，也照在了我的心里……

学生日记 篇4

　　最后一天了，不舍的感觉！今天的早读有点特别，学生跟着ppt 读英语。我们还帮数学老师检查昨天的作业是否有订正，充分利用了时间。

　　美术课上，老师漫不经心的教完了新课程《剪纸》，就让学生自己动手做剪纸了。由此，我们可以下课堂与学生互动。这样的教学，让学生有多余的时间可以实践，完成他们自己的作品，不错。可是，老师太过严谨，让学生放不开！

　　科学课，讲评试卷时，以日常可见的现象发问学生，引起学生兴趣进而使学生能深入思考。

　　班会，班主任让我们见习生为学生宣传有关手足口病等健康知识，刚开始，学生乱成一团，但是进过我们几番说教后，学生们明白了，继续上课… 宣传还算是成功，学生们跟上我们的节奏。

　　最后离别时刻，我百感交集，听着学生由衷发出的“老师，再见“声音，我又再次感受到，之前的辛苦瞬间烟消云散，感受到做一名教师的光荣！

学生日记 篇5

　　xx月xx日 星期一 晴

　　自从班级里第一次竞争班委之后，我就对班委有了一个新的认识：他们不再是有权利让别人做事自己偷懒的班委，而是为班级为同学服务的班委。以前小学里的班委，最没意思，就挂着一个名号，把“两条杠”戴在衣服上，就好了，有名无实，有时候我都不知道各种委员到底是干嘛的，只知道象征着一点权利。

　　自从第一界班委“退休”之后，我才真正对班委的认识跨进了一大步，各种委员以及要干的事情在我的脑子里被“刷”了一番后，我发现自己最喜欢和最乐意干这个——宣传委员。

　　等第二次竞争宣委的时候，我就报了名，但竞争者的人数出乎我的预料，大概有十个，是第一次的五倍，这也意味着竞争会更加的激烈。

　　幻想总是美好的，现实总是残酷的，很可惜，我没能在第二次竞争宣委中成功竞争到名额，不过这没关系，失败了再试一次，因此我准备在明天的班队课上竞争宣委。

　　我呢，小时候起就喜欢画画，虽然画得不是很好，但对它就是有一种莫名的好感，也很喜欢干布置和设计之类的事情。以前我很喜欢帮助同学设计黑板报，只是一直没那个机会，都交由正副班长负责。我当然希望同学们能给我这个机会，我也相信自己能用心，努力地去做好它。所以明天在班会课上，得把握这个机会，去拼一下。

　　祝我明天马到成功！