记得十年多前,刚踏上工作岗位时,我中学的同窗好友曾经对我说:"喂什么你要做一名幼儿教师呢?说得好听些呢叫老师,实际上还不是一个保姆嘛。"而当时,我无言以对,并为此难过了许久:一是为了好友的不理解和语气中流露出的轻视,二是我自己也觉得幼儿教师的工作真的很琐碎,吃喝拉撒,百样都得管,还要忍受太多的吵闹……然而,随着时间的推移,教育观念的更新和转变,也因为对自己的工作由陌生到了解到有序,更因为孩子们可爱的童颜,稚嫩的童声,无忌的童言,使我深切地感受到孩子给予我的毫无保留的信任,使我从内向悲观,变得自信乐观起来。在教育他们的同时,我的内心也同样地接受着洗礼,从孩子们的身上,我学到了真诚,信任和率直,并时时提醒自己将这些良好的品质做为我为人处世的准则。当我为某些琐碎的工作付出辛劳时,却得到最好的回报:孩子们甜软的那声"老师早,老师好。",那份毫无保留的信任,足可以使人涤尽尘虑。
时光飞逝,当时间巨人迈着大步走入一个崭新世纪的门槛时,做为一名教育工作者,又该重新思考起一个谈论已久的话题了,那就是"在今天我们该到底如何做老师?"我觉得做为一名老师,除了热爱本职工作,热爱孩子之外,还应该是一名时尚者,必须走在时代的前沿,了解吸收多元信息,勇于更新各种观念,乐于学习,努力使自己符合时代的精神,这样才能对我们的教育对象――那些尚未为社会生活做好准备的一代人施加某种影响。不仅如此,最主要的是我们必须学会认真思考,有所扬弃,有所创新,还要有所超越……总之,教育是无时不刻地存在于我们的生活之中,我们在教育孩子的同时,也应该接受(心灵的,知识的)教育,只有这样,才能让自己不断的进步,成为一名合格的师者。
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