中层职位竞聘演讲稿
各位领导、同事们：
大家上午好!
我的心情无比的激动，因为我有幸参加今天的竞聘活动，来抓住机会实现我的理想。非常高兴能够参加副主任竞聘的面试。对于我来说，参加这次竞聘活动是一次参与改革、感受竞争的过程，也是一次很好的展示自己、表达自己的机会，我对此非常珍惜。我此次竞聘的职位是科研处副主任，根据有关竞聘要求，下面我主要从我的优势、我的打算两个方面进行阐述。
一、我的优势
首先我先向大家介绍一下我的工作简历。我是2000年进校的，一直在语文教学岗位上工作，并担任了三年班主任。这几年的工作经历对于我是一笔很大的财富，也使我有这个自信来参加这次竞聘。我的优势主要在于：
第一，我有一定的小学教学科研基础。随着素质教育的发展和基础教育课程改革的深入，对教师的综合素质、教学科研能力有了更高的要求，而这种能力和水平的提高，来源于对基础教育工作重点和发展趋势的了解，需要一定的教学理论知识作基础。近年来，我多次参加了西湖区和学校教学科研论文评比，《在玩中学，在做中学》一文获得西湖区劳技论文评比三等奖，获得校科研论文评比优秀奖。这些年来，我还利用业余时间参加了教育学专业本科学习，学习了教育研究论、教育心理学、小学生心理学教育等相关专业知识，相信这些对于我在今后的.工作中更好地借鉴国内外基础教育的理论知识和先进经验，将发挥积极的作用。
第二，三年班主任的工作经历，使我的综合能力得到了锻炼，有助于今后较快地进入新的岗位角色。这些年来，在各位领导和同事们的关心支持下，我做了一些工作，综合能力得到了锻炼和提高。在班级管理方面，我从深入了解和全面掌握每位学生的学习情况、兴趣爱好和性格特点入手，开展形式多样、内容丰富的班级活动，组织学生参加学校组织的各种活动，调动了全班学生的主观能动性和集体荣誉感。在与同事的协作、配合方面，我注重与同事的交流，虚心学习他们好的教学方法和经验，共同做好班级的教学工作。在与家长的沟通方面，我通过召开家长会、上门家访等形式，让家长参与到学校的教学中来，有针对性地做好学生的思想工作，达到了事半功倍的效果。最重要的是通过这些工作，我的团队意识、沟通能力和管理能力都有所提高，期间也对一些问题做了思考，将有助于我及时适应角色的转换。
第三，我不断要求进步，对承担新的工作任务有较充分的思想准备。我在做好教学工作的同时，参加了党校入党积极分子培训班，并已通过结业测试。我注重自身教学技能的提高，取得了教师基本功三等奖及教师等级小学一级。
当然，我也充分认识到我还存在不少不足。一是工作经验不足，管理素质的培养还需假以时日;二是过去我更注重在工作的精细化上下工夫，在创新思维、开拓思维上做得还不够。认识不足是为了更好的完善自我，我相信我具有持续学习和持续提高的能力，能够在较短的时间内适应新的工作要求。
二、我的打算
如果此次竞聘成功，我打算主要在以下方面下工夫。
一是要找准着眼点。
当前，我认为要发挥好副主任的作用，应从全校教学科研工作重点、素质教育发展的要求和我自身的特长着眼，在协助主任提高科研处工作与全校发展的融合度上下工夫。第一是提高科研处基础教育课程教学的科研能力。基础教育课程改革是深化教育改革、全面推进素质教育的一项战略举措，西湖区和我校都制定了实验方案。科研处要开展实验课题研究，发挥示范指导作用，推进我校课改实验的顺利开展。第二是提高科研处的教学模式创新的能力。我感到今后教学模式创新将成为科研处的重要职能，为此，要加强科研处与有关单位及校内各部门的联系，建立健全激励机制，营造良好的创新氛围，争取形成具有我校特色的教学模式。第三是进行校本课程开发的探索。在政府课程管理政策允许的情况下，发挥我校教研室实验小学的优势，积极探索校本课程开发的路子，努力实现学生个性成长、教师专业发展、学校特色形成的发展目标。
二是要加强学习。
科研处各专业的工作性质跨度比较大，每个专业都涉及相关业务知识，为此，我要首先对各专业工作加强学习和了解，做到有的放矢，从而提高工作的针对性和前瞻性。
三是要摆正位子。
我理解副主任的职责，不仅要是专业上的一把好手，更应是主任决策时的帮手、执行时的助手，要做到到位而不越位。我将进一步拓宽视野，在丰富科研处工作内容、提升工作层次上多出谋划策;要进一步提高决策执行能力，协助主任把科研处各项职责和任务落实到位;要谦虚谨慎、团结全处同志，为进一步提高科研处集体的凝聚力和战斗力发挥应有的作用。
我的演讲即将结束，再次感谢领导们的关心和支持。以上是我对自身优势和今后打算的阐述。最后我想说的是，无论我能否竞聘成功，我都将一如既往的扎实工作，并希望各位在今后的工作中继续给予我关心和支持。我的演讲结束，谢谢大家!
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