七月下旬,我作为一名新教师,有幸参加了由教育局牵头,教研室组织的20xx年中学英语教师培训项目。来自浙江师范大学的骆老师为我们授课,本次培训的主要内容是学习系统语音、口语发音等知识。
在培训教师的精心授课及耐心辅导下,在典型优秀课例的引领下,感觉自己的英语基础知识和基本技能在理论上和实践上有很大提高。一、发音比较规范、标准,熟识了元音、辅音,掌握了发音规律。发音坚持做到口型舌位、舌形及气流的变化,纠了以前 [θ] 和[l]、[θ] 和 [s]、 [dr]和 [tr]等不分的习惯。
二、课堂教学知识宽泛、丰富,仅课堂用语积累了80余条,此外还学习了英语歌曲、儿歌、绕口令等内容,大大丰富了知识视野,提高了自身英语素质。这灵活运用于课堂教学,有利于激发学生学习积极性,激活课堂,提高教学效果。
三、课堂教学能力和英语口语交际能力有所提高。通过开展口语测试,翻译练习,说课等形式的考试,教师纠音指导、同志互助、互学、互研、互评,加之全体学员良好的学习气氛,感觉自己的口语表达能力和课堂教学、组织能力有所提高。
在这次培训中,最让我感动的是骆老师严谨的教学态度和忘我的敬业精神。培训期间,骆老师都比我们学员早到,又是最后一个离开教室。还有教研室的黄旭红老师,每次都是百忙之中抽空来看望我们,指导和督促我们的学习。她们的敬业精神着实让我感动。两位老师总是有求必应,而且始终面带笑容,和蔼可亲。自始至终,我们的心都充满了感动和敬意。
此次培训,更新了我的语音教学理念,提高了我驾驭英语课堂的能力,为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中,我都会铭记这段培训的日子,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。
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