学校后勤人员的个人工作心得

学校后勤人员的个人工作心得

　　篇一：学校后勤人员个人工作心得

　　学校的全部工作由三大块组成，即教学科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教学科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分别人的因素和物的因素两方面给予保障。这三个方面的工作彼此分工，各司其责，又互相联系，互相配合，共同完成学校所担负的培养人才，创造教科研成果的任务，三者缺一不可。没有教学科研工作，学校就不成其学校；没有德育工作，其它工作就会失去动力；没有后勤管理工作，教学、科研、德育工作就失去了物质基础。

　　当前，在党的教育方针指导下，以推进素质教育及新课改为中心，创造一个良好的育人环境，在经济上、物质上保证教学工作的顺利开展，是中学后勤工作的根本。

　　作为从事后勤工作的我来说，感悟颇多：

　　一、后勤人员主人翁意识的提高

　　后勤工作没有最好，只有更好。加强后勤队伍建设是做好后勤工作的首要条件。在领导和老师的共同努力之下，学校建设一支过硬的后勤队伍，以校为家，有强烈的事业心，工作态度勤恳努力，肯开动脑筋，肯钻研学习，自觉适应建设现代化学校的需要，努力提高专业技能。后勤人员们充分认识到后勤工作的意义所在，以先进人物为榜样，强化自身的服务意识，变被动应付为主动进取，想教职工所想，做教职工所做，急教职工所急，力求把为教师解决的事情尽量做到前头，在平凡的工作上做出不平凡的业绩。

　　二、领导重视

　　学校以教学为中心，因而为教学服务的后勤工作，在领导、教师、学生的眼中便退到了二线，甚至部分人认为教师是耻于做这项工作，做这项工作的人是没有必要得到尊重的，因而他的劳动成果也没必要得到尊重，由此带来的后果是严重的，后勤工作人员一定是人心涣散，工作应付，学校的公物维护，环境卫生等等，肯定是在低水平上运转，所以希望我们的领导、教师，关心后勤，关心后勤工作人员（如职称评定等）、爱护其劳动成果，唤起后勤人员的工作热情，这样才能建立一支高素质的后勤队伍，保证后勤工作能够高质量为教学服务。

　　我们的后勤工作还有多感谢领导和师生的支持。学校加强了师生爱护公物和节约水电教育，杜绝使用过程中的浪费。白天不点长明灯，电脑进行屏幕保护，空调温度尽量打高，下班自觉关掉饮水机和电脑。形成了以爱护公物为荣的好风尚，并引导师生爱惜公物，修旧利废，自力更生，自己动手，注意节约，自觉地做校产管理的主人，努力延长各种教学设备的寿命，大力提高各种教学设备的使用率。

　　三、规范管理，严格制度，加强督查，职责分明

　　我们的各项制度，从大的.方面讲并不缺，但从精细化管理的角度出发就缺很多，更关键的是有些制度形同虚设，人们的脑袋里没有制度，对于违背制度的事我们无动于衷，习以为常。所以，我们应制定校园精细化管理的各项制度，不能光谈制度的学习，重点应抓制度的落实，细节上从严，加强督查，加深印象，克服惰性，我们的工作就会上一个台阶。

　　总之，后勤工作以人为本，我们要努力让自己成为学校的主人翁，才能发挥每个后勤工作人员的积极性，才能开源节流，才能高效率、高质量地做好教学服务工作。

　　篇二：学校后勤人员个人工作心得

　　作为一名基层统计工作者，肩负着为领导服务、为经济发展服务的双重责任，随着市场经济的加速推进，对统计工作的要求也越来越高。如何适应新的形势，准确、及时反映经济运行发展轨迹，基层统计人员应不断提高业务素质和工作能力，才能当好领导的参谋和助手。就如何才能成为一名合格的统计人员，来谈点我个人的观点：

　　一是要爱岗敬业、踏实工作。统计

　　工作所从事的劳动是复杂而繁重的，特别是基层统计工作人员，人少事多，承担着多方面的工作任务，既有本身的统计业务工作，又要配合完成党委、政府的安排的其他工作。因此，作为基层统计工作者，面对繁重的工作任务，首先要有爱岗敬业、踏实工作的精神。

　　二是要勤于学习，不断进取。统计工作是一项业务性、技术性较强的工作，所以要求统计人员要具备较高的业务素质，特别是如今随着经济的发展、知识更新速度的加快，各行各业对统计工作的要求也越来越高，因此作为基层统计工作者必须加强学习，专研业务知识，及时掌握新的统计方法，不断更新业务知识，提高业务水平，也是干好统计工作的基础。

　　三是要严谨细致，一丝不苟。干好统计工作，不仅要有丰富的业务知识，更为重要的是统计工作者在各项统计工作过程中，要认真对待每一张报表，每一项数据，要有一种“严谨”的意识和“一丝不苟”的精神。只有具备了在思想上有严谨的意识和一丝不苟的精神，才能确保做到在统计数据上准确、真实，可靠。

　　四是要数据真实，维护形象。数据真实，维护统计形象是统计工作职业道德的重要特征和行为准则，也是统计工作的落脚点，社会赋予统计工作的职责是反映和监督，要做到不负使命，就必须确保真实可靠的统计数据。现在社会上有部分人（包含部分基层领导）片面地认为“统计工作就是三分统计七分估计”。要改变这种畸形的统计形象，基层统计人员应从自身做起，从统计数据源头抓起，加强对基层报表数据的审核，确保每一张基层报表、每一项基层统计数据真实可靠，做到正本清源，重树统计工作的良好形象。

　　五是要有锐意进取，勇于创新的精神，是新形势对统计工作提出的更高要求。作为统计工作者必须在统计工作中“大胆实践探索，勇于创新”，努力为社会主义现代化建设作贡献，努力为各级领导、社会公众提供一份准确、真实的统计数据。

　　说得好不如做得好，关健在于实践，要把所学应用于统计日常工作，勇于拼博，迎难而上，才能圆满完成各项统计工作任务。

　　我叫xx，xx年来园从事幼教工作至今已xx个年头了。xx个春秋，xx年的青春脚印，有我的酸甜，有我的收获。

　　曾有人说过：“人最大的幸福就是有一个安乐窝。”还记得我刚来幼儿园任教时，心想：这下"安乐窝”总算定了。可时隔不久，我就发现这个“安乐窝”并不安乐。首先从思想上的负担，已经一个接一个的冲我而来，因为我只是一名代课教

　　师，所以有的幼儿家长对我不信任，眼光中不时露出失望的神情；其次，随着时间的推移，我渐渐发现在工资待遇上也差距很大，仅仅是别人的几分之一。这不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很难，很压抑。处在这样的环境中我深深感到：要想得到别人的信任和尊重，就必须用自己的实际工作来向证明。同时更懂得：什么是“安乐窝”，带好小朋友就是我最好的“安乐窝”。我决心将压力变成动力，动力变成活力，奋发向上，在幼教事业上干出一番成绩来，在教育教学中创出一条路子来。我一边工作一边自学大专。给孩子“一杯水”，我必须具备“一桶水”。白天，我向身边的老教师学习，听他们的课；晚上，人们饭后闲聊时，我则坐在桌前学习业务知识；每逢假期遇到亲朋好友，只要是同行，我就大胆地向他们请教。就这样，我不失一切机会学习，取经，钻研，努力把幼儿的一日活动搞好，使幼儿在学中玩，玩中学，力求最佳效果。艰辛的工作磨练塌实的意志，我时刻不停地在孩子的心灵中撒播知识的种子，在孩子平凡的生活里融入快乐和歌声，不为自己是代课教师而泄气，更不为薄弱的经济待遇而计较。这样让园长放心，家长称心，孩子开心。而我对搞好幼教工作也更加有了信心。

　　以后的工作中，我会更加珍惜这份幼儿教师的工作，我想我会将这股奋发向上的劲头有增无减，一如继往，兢兢业业搞好本质工作，不断探索科学育儿的道路，经常撰写幼教经验，坚持加强自身素质，努力使自己在这耕耘的岁月里不断提高，不断进取，脚踏实地的在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创造新的业绩。