做家教也一年了,不管做什么事,做久了总会有一些心得,在此与大家分享一下,好不好的大家都可以评论一下。和我意见一致的我会给一个小苹果,和我意思不一致,并能给我带来思考的我会给你一个大苹果,来讨苹果吧。
首先是面试准备。
1.知道面试内容,并作相应准备
一般有两种情况:
一是笔试。
笔试当然要至少考80分,显示出你有这个能力,有这个水平去教好这个学生。
二是面试。
面试的时候除了正常地介绍完自己的基本信息(姓名专业爱好)之外,还要
着重介绍一下自己的性格,挑一些对口的性格讲,家教中心喜欢的一般是喜欢能教完一学期,而且对教好学生有一定想法的人。所以要说自己是有想法、有干劲、能坚持的学生再好不过,更有创意的有个人特色自己想吧。
说自己有家教经验,就算是教弟弟妹妹也可以说成是家教。另外要有自信。要有老师范,穿着像个老师,最好穿正装。
三是试讲。
这个事先的准备就很重要啦,如果说自己只是单纯地自己会做这道题,讲的时候未必能讲得有条理。所以一定要事先想好自己要怎么讲,怎么显示出自己的一些教学水平。比如说,第一步,要先来一个引入,问学生这道题考到了什么内容,让学生先回忆一下;然后第二步,要一个字一个字地读完这道题,并先确认学生是否读懂了题,再注意点明那几个接下来要用到的已知条件。第三步,最好能够讲明这道题的解题思路,要么是从已知条件直接推出来的解题思路;要么是从问的问题倒推回来的解题思路。
就是要有条理,(分点,各点之间要联系得起来)有轻重,(加之侧重点是在考试要考的知识点上。)有总结,(开始要有一个概括,每一部分要有一个总结,最后当然还要有一个总结) 有方法地给学生讲好课。最好加上有趣,各种锦上添花自己想。
以上的面试可以总结为四个字,投机取巧,其实什么面试都是这样,就是要对上面试官的口。不过也只有这么愿意为这个工作去投机取巧的人,公司才看得,这样显示了一个人的用心,试问,谁不喜欢用心人,是不是。
接下来是家教心得。
1.发现的问题:一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题,个人性格问题。
后来发现:原来学生的惰性是每个人都有的。(以此反思自己的学习生活,大笑) 解决方案:在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了,我就会让他去做一科他比较喜欢的科目,至少也在减少他的作业。
更重要的是让学生也从本质上去了解自己,了解自己学习最终还是有利于自己,逃避学习的后果是花更多的时候去学习,认识中国现在的'国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。
2.发现的问题:一个人的改变总是逐步的,不会突变。
解决方案:所以要是想改变一个学生的坏习惯,必须一次一次地提醒他,并且每次提醒都能让他记到心里去。
3.学生吃软不吃硬,但是必要时的硬是需要的。
4.教他做题的时候要教给他方法,让他学一道题,就会做一类型的题。
5.在开始和这个学生接触的时候,一定要让这个学生喜欢你,不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事,最好能找出大家的共同点。
总的来说就是要先让学生喜欢你,接受你,然后帮助他克服他本身的惰性(最好是根上上克服),去提高他的学习成绩(这是一般家长关心的),更重要是提高他的思想(这是对他负责的表现)。
我也正在摸索更好的教育方法,为学生好,更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。
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