新闻记者实习报告

　　实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。下面为大家分享了新闻记者的实习报告，欢迎借鉴！

一． 实习目的

　　原本喜欢文学类的东西，所以选择了文科，而后发现自己深爱着生活中各种新鲜的事情，自己忍不住想去发掘、保留以及告诉别人，于是选择了新闻和编辑出版。学习新闻理论知识到现在已经三个多年头了，我深感自己憋得慌，整整三年多书看了不少书，理论的东西吸收了不少，很多知识在心里放着不知道有没有用，虽然其间参与了很多社会实践，但是毕竟没有真正的在相关行业实践过，所以对真正的新闻与传播还是有点陌生，究竟我现在到了个什么样的程度，我是否能真正做一名合格的有用的新闻人或者出版人，我觉得我需要切身去实践，去学习，去锻炼，我需要去了解自己，完善自己。

　　于是在本学期的实习阶段，想通过自己的实践将这些理论与实际的应用相结合，在新闻采编的的实践过程中提高自己的能力，特别是新闻写作方面总体把握的能力和新闻敏感。了解相关新闻行业的制作过程、学习新闻写作的采编流程，对其进行分析，并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的。通过切身实地的参与，增加对新闻知识的认知和把握，以期能为以后从事新闻职业打下更好的基础。

二.实训情况概述

　　1.实习单位的简介

　　经过自己的主动询问和老师介绍，我联系了云南省昆明市石林彝族自治县广播电视局，经过面试，相关老师通知我于7月15日在石林电视台开始实习。

　　石林彝族自治县广播电视局是综合管理全县广播电视事业发展工作的县政府的组成部门，它设置有新闻部、编辑部、广告部、办公室、网络部等几个部门，近几年来石林县经济

　　快速发展，其中旅游和招商引资等项目尤为突出，这和石林电视台的宣传是密不可分的，随着台湾农民创业园在石林县的建成以及石林县相关招商引资项目的开展，石林电视台也将任重道远，新闻报道等相关任务也将越来越繁重，我实习的部门是新闻部和编辑部，所以我深感每天的巨大的工作量，由于石林是彝族自治县，所以，电视台每天除了相关新闻的采访与报道之外，还另外开设了体现彝族风情风貌的《学习彝族方言》、《以案说法》等专题栏目，在各种民族传统节日来临的时候也将担负各种大型演艺活动及联欢晚会的实习拍摄，所以石林电视台的新闻联播节目深受观众喜爱,在广大人民群众中得到了良好的评价。

　　2.实训内容

　　我于2009年7月15日到10月4日在石林电视台实习，在实习期间我分在了新闻部和编辑部进行学习，这也是我希望实训的部门，我希望自己能在相关行业的一线中得到切身的实际的锻炼，能够真正触摸到，学习到新闻从一开始策划、分配任务、采访、写稿、定稿、录音、后期制作、播出等的一整个流程，能够真正接触自己真正想学的东西，我心里边是带着热情和期盼的。

　　新闻部和编辑部一共有十一位老师，实习期间基本上所有的老师都对我进行过指导，各位老师采访的时候都会带我一起学习，其中对我帮助比较大的是郭增才、李映辉、杨继华、昂丽芬、李利民、李春虹、李鸿启等几位老师。以下几点是我实习期间学到的东西：

　　（1）.学习新闻采访及新闻稿写作

　　实习前期，我主要参与户外的采访活动，经常与外部新闻活动打交道，开始是郭增才老师带我，郭老师教我如何在凌乱的现在进行有序的新闻采访，如何临乱不惊，如何在现场对各种新闻事件进行采访，在新闻稿写作方面，他教我对写新闻稿要有认真、谨慎的态度，同时帮我修改了数篇新闻稿，直至我对新闻稿写作有了真正正确的把握和认识，郭老师还教会我要采集一篇有意的新闻报道，必须深入群众，深入社会，只有充分了解群众的生活及所想，写群众所感，才能写出人民喜闻乐见的新闻，工作之余，郭老师专门找了一些相关新闻稿件让我修改，这充分提高了我的新闻敏感性。

　　郭增才老师是对我帮助最大的一位，他教会我很多关于新闻稿的写作的技巧及运用，同时他给我看了他在当记者三十多年生涯以来积攒获奖的所有新闻稿，让我惊叹的不仅仅是三百多篇稿子都在云南日报发表过，二十郭老师三十多年来如一日对新闻的喜爱，对新闻事件的敏感性以及对新闻稿件的认真执着的态度，郭老师深深打动了我，让我感受到要想做一名新闻工作者，要的不仅仅是专业上的技能，更是要有从内心对新闻事业的热爱，执着，这也是对新闻事业负责的表现，郭老师在帮助我之于还和我深刻讨论了报纸和其他媒介的价值和

　　区别，我们同时认为报纸永远不会消亡，也永远不可能被新兴媒体所取代，报纸永远具有其他媒介所没有的价值，那就是其强大的保存性，阅读性，报纸是一种舆论工具，它对于社会舆论导向产生重大影响，特别是在我国社会经济的转型和攻关阶段，报纸内容坚持的四个基本点——时政新闻是支点，娱乐新闻是亮点，社会新闻是卖点，经济新闻是看点，而电视有声色全貌的优势，通俗易懂，受众范围较广，所以在舆论引导和信息传递以及教育作用方面的作用更明显，但是电视有转瞬即逝的弱点。这些使我对了解媒介的作用是极大的。

　　（2）.对摄影器材的'使用

　　李映辉老师是另一位对我帮助比较大的老师，在采访过程中，李老师认真耐心的对我讲解了摄影机的使用，在李老师的帮助下，我充分掌握了几种电视台基本摄像机的装卸及使用，了解了相关专业知识，并采集了多条有用的新闻素材，在有不懂的地方，李老师总是耐心的对我讲解，把他知道的毫无保留的告诉我，李老师教会我的摄影技巧是“一快二稳三跟进”，“一快”即首先要迅速找到新闻事件的摄影切入点，迅速找到重要线索，马上按下摄入，“二稳”即在拍摄过程中要注意平稳，手不要抖，身体要保持平衡，只有这样，才能保证高品质的素材，才能保证素材的有效，“三跟进”即拍摄过程中要及时跟上被摄对象，要随时保持拍摄对象和摄像机相应的位置，这样才能保证拍摄镜头的完整性及统一。

　　新闻部总编杨继华老师教会了我对于拍摄专题片过程中要用一种全面的整体的眼光来审视全场，寻找最佳摄影角度，在遇到问题时要及时纠正，只要这样才能制作出对观众负责任的作品，李利民老师教会了我对于摇臂摄像机的运用以及摄像机在推拉跟进、镜头切换等的技巧，李弘启老师教会了我在大型现场直播中终端机、切换机、监视器等的运用。

　　实习中后期，我在参与采访活动的同时，也开始接触了导播相关专题节目及广告的制作。我学会了录音棚里的设备操作，可以自己制作剪辑。老师还让我参与了直播的节目，锻炼我的胆量和应变的能力。在编辑室我学会了运用相关非编软件，能独立进行非编操作，还参与了多次电视台《以案说法》专题栏目组的采访拍摄。

　　（3）.非线编软件的运用

　　实习中期我开始到编辑室学习编辑，昂丽芬老师是在编辑室对我帮助比较大的一位老师，在编辑室学习的时候，昂老师认真耐心对我讲解了Edius pro3、Canopus procoder、Expreass for edius、After effects、Sonic mydvd、Mp3音频转换等软件的使用，其中在非编软件Edius的学习上，昂老师更是一丝不苟手把手教我，当我在文件输出及画面切换特效等处出现问题的时候，昂老师一遍又一遍的给我演练，直到我完全领会，在昂老师的帮助下，我已能熟练运用非编软件及相关编排软件，能独立对新闻素材及新闻稿进行编排，这对我的帮助时非常大的，

　　到实习快结束的时候，我自己运用非编软件给自己报道过的作品做了一个集子。

　　给以我帮助的老师还有很多，每一位老师都给了我无私的帮助，在这里要谢谢他们，他们的帮助使我的实习变得有意义且深刻，有了他们的帮助，我在以后的社会过程中会更加有信心，会走的更远。

　　3.取得的成绩

　　在石林电视台实习的过程中，在充分完成县政府布置的党政新闻的主要任务后，各位老师还带我深入了各处进行新闻采访与报道，我们曾深入农家采访农家新鲜事，深入企业内部采访职工活动，我们曾报道过救助贫困大学生上学的事，报道过老年人开展老年大学，报道过中学开展新型教育模式，报道过教师节的相关专题以及各种公益广告。

　　在实习3个多月过程中，我一共写出并被采用了30余篇新闻稿，其中有和老师一起完成采访的，有我自己独立完成采访的，其中有些素材是我直接参与拍摄的，也有我独立拍摄的，其中有些新闻的后期制作是我直接参与完成的，到实习结束的时候我用后期制作软件为自己的部分作品做了一个集子。

　　由于受到很多老师的照顾和关心，我得到了很多不同岗位的实习锻炼机会，学到了很多实用的东西，也逐渐认识了我自己，明白眼前的我需要做的和必须做的事情。通过这段时间的实习认知，我对学习和生活有了更深刻的认识和打算。应该说这整个过程就象海绵吸水一样，是个大量吸收的过程。