【精华】学生日记6篇
学生日记 篇1
清晨，天阴沉沉的，像锅一样扣在人们心头，凛冽刺骨的寒风不停地咆哮着，眼看就要下雪了。
不一会儿，雪慢慢地从天空中稀稀落落的落下来。这时雪很小，像小银珠、像白砂糖，落在地上，发出“沙沙”的声音。不一会儿，雪由小到大，像柳絮，像棉花，像鹅毛纷纷扬扬的飘落下来，一会儿地上就铺上了一条厚厚的白地毯，脚踩在上面发出“咯吱、咯吱”的声音。整个世界银装素裹，环顾四周，不远处那坚韧不拔的松枝已变成一条条发亮的银条；那一幢幢高楼仿佛置身于烟中、雾中、云中；麦地盖上了厚厚的被子；公路上，汽车开着大灯，像蜗牛一样在爬行着。望着漫天飞雪，忽然让我想起儿时吃过的棉花糖，我伸出舌头尝尝雪花，像糖而不甜，像盐而不咸。我又伸出手接了点雪花，结果马上融化成了水，凉飕飕的。
终于，雪停了，云散了，太阳出来了！整个世界一片晶莹剔透。我和小弟弟走出家门，出来堆雪人，打雪仗，你追我赶痛快极了。那一个个雪人在路边仿佛不停地在朝我们笑呢。大人们一边清扫着路上的积雪一边说：“这场雪下的好啊！今年麦盖三层被，明年枕着馒头睡！”
学生日记 篇2
今天我走进了XXX同学的家里。
来到孩子家里，通过和她父母的交流中，我了解到：该同学的家庭条件相对来说比较优越，父亲的文化水平相对较高，比较关心她的学习，对她的期望值也相当高。但是孩子的父亲平时工作繁忙，对孩子的日常照顾不是很周到，也不太注意与孩子间的沟通与交流，对于孩子出现的各种问题显得心有余而力不足。正是这样的特殊的家庭背景，对于现在所出现的行为上缺乏自我约束力，学习上缺少刻苦钻研精神等问题产生了一定的负面影响。
我们坦诚地交换意见，阐明各自的想法，交流心得体会，很快地，一座信任、合作的桥梁架在了我和家长的中间。在这样的访谈气氛下，我的走访工作进行得很顺利，我说：“把每个孩子教育好是学校的责任，更是我们当老师的责任，但有时仅仅靠学校老师的教育是不够的，家庭教育也是很重要的一个环节，只有老师和家长配合好了，才能把孩子教好。”家长不好意思的笑笑说：“听老师您这么一说，我还真觉得以前教育孩子的方法是有一些不恰当了。”我说：“孩子好玩那是天性，应该能体会孩子的心情，有时候孩子犯些小错误也是难免的，碰到这样的情况千万不要打骂孩子，多和孩子沟通，多交流，经常检查作业，讲解问题，讨论问题，增进感情，要耐心，不要急与求成，不能用我们的思维来衡量她，认为她都应该会，所以啊，应该加以正面的引导和教育，慢慢提高，有进步时要及时表扬，多给她鼓励，多关心她。不能光顾着工作，要经常和孩子在一起，给孩子爱，给孩子温暖才是最重要的，我相信她不是一个不懂道理的孩子。”家长若有所思的说：“看来我也是有责任的啊。”我说：“所以啊，以后还是要多腾出时间来陪孩子，带孩子出去玩玩，当家长的这么辛苦为了什么，还不都是为了孩子的将来啊。家庭要温暖，有不同的意见，你们尽量商量，不要在孩子面前吵架，教育孩子意见要统一。”家长感激的说：“老师您说的太对了，现在家长的工作压力和生活压力都很大，没心情照顾孩子，看到孩子学习不好就着急，动手打孩子确实不对，太心急了，这真需要耐心，你们教育那么多孩子真不容易！我确实忽略了和孩子的交流，我根本没和孩子出去玩过。我们虽然是孩子的父母，有时候还真是不了解孩子，也难怪我们的教育不起作用啊。”
通过走访，我深深体会到，作为教师，要想更好地、更全面地了解自己的学生，知道学生在家时的学习情况、社会交往情况和在家的`表现等，就必须经常深入到学生的家庭中去，深入了解学生的生活，了解她所生活的环境，让学生感受到老师的关注与重视；与家长很好地交流、沟通，了解家长对于学校、老师、子女的期望；同时，教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一个说明，指导家长的配合，这样有利于在教育学生方面形成合力，家校共管才能产生良好的教育效果。
学生日记 篇3
晚饭过后，天空已黑，我跟弟弟妹妹跟随姨夫带着鞭炮来到小公园。小公园里可热闹了，有的在健身、有的在聊天、还有的小朋友在做游戏，还不时有人走过。我们来到鹅卵石地，拿出太空人（鞭炮名），放在地上。姨夫先把香点燃，再递给有放鞭炮经验的弟弟，让他先来点。只见他快步走到跟前，对准导火线，一会儿，导火线闪出金光快速旋转，几秒钟后，太空人便飞上了天空。我们都羡慕得不得了，连连拍手称赞。看着弟弟那自豪的神情，我也鼓起勇气照着弟弟的动作做了起来。成功了，我好高兴啊，终于我也能自己放鞭炮了。接下来轮到慧慧妹妹了。只见她用颤抖的手接过香，慢慢的走到那里，突然又颤魏魏地转过头来对我说：“我，我不敢点。”为了增强妹妹的自信心，我跟弟弟走过去，抓住她的手，移近导火线。忽然，金光四溅，我拉住妹妹的手，往远处跑去。到了旁边，妹妹对我说：“吓死了啦！”我拍了拍她的肩膀，笑了笑。
一会儿，一大堆鞭炮就被我们飞上了天，我们拍了拍身上的尘土，有说有笑地回家了。
学生日记 篇4
地球是我们人类赖以生存的家园。地球上的水资源、森林资源、大气资源这些都是不在可生的资源。但是人们还在滥砍伐森林、滥倒化学物品乱污染周围的环境，使我们的重点生存家园严重“感冒”。
自然能源中有一类资源，能够为人类提供某种形式的能量。人们把这类能够提供能量的资源称为“能源”；人们通常把煤、石油、天然气等已大规模使用的能源称为常规能源，而把近年来开始被人类利用的能源如太阳能、风能、地热能、核能、海洋能、氢能等称为“新能源”。
能源如此之多，却经不住人类长期的开采和利用。
能源短缺是一个世界性的问题，主要是人类无计划、不合理的大规模开采与利用化石能源所致。随着社会的飞速发展与进步，人们需要消耗越来越多的石油、煤、天然气等不可再生的能源，因此世界能源供应世界将日趋紧张。
现在，农民种田时都会喷洒农药，列如：除草剂出去杂草……正在大量的使用农药，却不知道农药的害处所在。虽然农药能快速消灭害虫，但人们食用有农药残留的食物，会导致中毒死亡，残留农药流入池塘，使鱼类大量死亡。中国农药生产量居世界第二位。大量使用农药不仅给我国人民的饮食安全带来危害，还给农业产品出口带来影响。近年来，我国茶叶出口多次受阻，很大程度上是因为农药残留量超标，超过进口的最高允许残留量限量。
其实，许多害虫有其天敌，如食蚜绳、草蛉、七星瓢虫等以蚜为食，赤眼蜂和拟澳洲赤眼蜂可控制多种苹果卷叶虫、吹绵蚧，利用大红瓢虫可有效控制柑橘吹绵蚧。常见的方法及措施有：通过果园合理间作作物、种植绿肥及有益植物改善果园生态环境，招引害虫天敌，或人工饲料、引进害虫天敌，增加天敌种群数量，恢复其自然控制力，充分利用天敌自控效应；于初冬采集被害虫天敌寄生的虫瘿卵块，保护其越冬或人工繁殖饲养，在虫害大量发生前释放；加强人工防治和物理防治；树木越冬前把树干上绑草把，入冬后将其解脱下烧毁；初冬对果园进行翻深、刨树盘、树干涂白等，可消灭大量越冬病虫源；树木生长期结合修剪及时剪除病虫果、叶、梢。
人类现在这样滥用化学物品，迟早有一天地球会灭亡的。是啊，人类肆意破坏地球家园，不就是残害我们人类自己吗？身为新世纪的小学生，身为少先队员的我们，是不是要提高环保意识，为地球出一份力呢？
从现在开始，让我们爱护地球，保护我们的家园，撑起地球的明天吧！
学生日记 篇5
上个星期还是阳光灿烂，这几天，天公似乎有些淘气，放出了小精灵—雪花作为使者来跟我们嬉戏。毕竟是天公，号召力就是大，雪经过了长达几天的“行军”，在房顶上铺上了一层厚厚的棉被，树木上、马路上，都留下了它们的身影，足有31厘米厚。一个白雪为墙，棉絮铺路，碎玉当植物的世界诞生了。大雪，虽然美丽，可对人们的出行带来了很大的不便。
武警战士们急坏了，老爸也不例外，他率领战士对我们小区被大雪封锁的道路进行清扫。战士们分工明确：有的拿铁锹铲白雪，有的挥镐碎坚冰，还有的用力的摇树上的积雪……老爸衣服虽穿得少，脸上却流下了汗珠，衣服都湿透了，战士们都劝他不要干了，回家休息，他却说：“这样的活动很有意义，既能为人民服务，又能锻炼身体，岂不美哉？”说完，又挥起了铁锹。老爸的坚决，让大家更有了力量，如火如荼的干了起来。很快，在大家的共同努力下，路面被打扫得干干净净，大家见了，都会心地笑了。我原以为他们不会再干，应该停下来休息了，可事实却出乎在我的意料之外—随着爸爸的一声令下，队伍继续向大马路战斗了。
望着他们干活的背影，我仿佛看到了受灾地区的人民都在跟雪在搏斗，都说“大雪无情人有情。”相信，在胡爷爷的领导下，雪灾一定会被赶跑的！
学生日记 篇6
周末，我又来到了这个公园。仰头望去，几个苍劲有力的大字进入了我的眼帘，“新区公园——”我再次读到这个标题时，又想起了那童年的回忆——
“梦悦，你看这几个红色的大字，知道怎么读吗?”我朝爷爷手指的方向望去，当时刚上一年级的我，一脸茫然的看着爷爷，然后使劲地摇了摇头。爷爷看着我笑了笑，“要记住哦!这几个字念‘新——区——公——园’!”
“新——区——公——园——”我学着爷爷念了一遍，爷爷慈祥地摸着我的头，笑了……一阵 凉 风袭来把我拉回了现实。我继续向前走。
我走到红亭旁，摸着柱杆。看来亭子翻新了呢，我想着：哎，还是觉得以前的亭子更好——我不禁感叹!“是啊——”我四处张望我寻声望去看到了一位老爷爷，他就和那时我爷爷一样：当我拿着笔想在柱子上刻字，爷爷急忙叫住我：“梦悦，不能这样!你欣赏了亭子的美，当你刻上字后，它还美吗?后面的人就欣赏不到它的美了，对不对?“我听了爷爷说的话，觉得很有道理，把笔放进了荷包，羞愧低下了头，以前的亭子十分干净，现在上面都刻了字哟 ——听着老爷爷说的话，我不知怎么窃喜了一番，又朝桥走去。
阳光照在湖面上，风掀起一层层的 一闪一闪地，像无数碎银子在湖面上零零散散的分布着。“爸爸，爸爸!你看我抓到了一条鱼!”一个小男孩把网收起来，朝他爸爸跑去。我一边走一边想，以前我也是这样，爷爷把鱼钓起后，我把网一抓就“呵呵”的大笑起来，得意极了，想到这里我不禁“扑哧”一笑。再想起那位小男孩，和我有很多相似点。走着走着，到了出口。我再回头望去，脑海中儿时的记忆依然历历在目，可我最敬爱的爷爷那熟悉的笑容为何却渐渐模糊起来……
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