篇一
指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步树立和落实科学发展观，贯彻构建社会主义和谐社会的总体要求，落实党中央、团中央和市委的重要会议精神，按照团区委、团工委工作的整体部署，围绕教委党委、教委的中心工作，坚持“建设、服务、创新、发展”的八字方针，全面加强团组织能力建设，把握机遇，开拓创新，真抓实干，积极投身和谐燕山建设。
总体思路：以科学发展观为统领，以“建设学习型、服务型、创新型团组织”为重点，以理想信念教育为核心，以贯彻落实《xx中小学生奥林匹克教育计划》为主线，以实践教育和体验教育为基本途径，以服务青少年健康成长为出发点和立足点，切实加强青少年思想道德建设，深入开展团员意识教育，继续加强团队干部队伍建设、工作制度建设，强化日常工作管理，进一步加强和改进团队组织自身建设。
一、以理想信念教育为核心，巩固团组织思想理论建设成果，加强青少年思想道德建设。
1、以中学生业余党校和中学生团校为重要载体，坚持用科学的理论武装青少年学生，帮助广大青少年学生树立正确的理想信念。按照团区委工作要求，继续抓好中学生业余党校、中学生团校建设。在中学普及团校的基础上，进一步加大团前教育力度，丰富团校教育形式，增强团校教育的针对性和实效性。中学生业余党校、中学生团校在办学过程中，不仅要积极争取各方面的重视和支持，更要充分发挥学员的主体性，以学员满意不满意、受益不受益为根本原则，更新教育理念、拓宽教育思路、丰富教育内容、增加教育形式，切实发挥党团校的育人功能，用科学的理论武装学员头脑，引导青少年学生树立正确的理想信念。要进一步完善“推优入党”、“推优入团”工作，积极做好少先队和团校教育的衔接工作。
2、以继续开展增强团员意识教育活动为重点，持续深入开展“保持团员先进性让团员身份亮起来”主题教育活动。通过理论学习、主题教育、读书活动、主题论坛、社会实践等多种形式，在团员中大力开展以学习实践“三个代表”重要思想和党的十八大为主要内容的保持团员先进性教育。加强对团员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，坚定团员的理想信念，进一步增强团员的政治意识；加强团员的组织生活观念、组织纪律教育，进一步增强团员的组织意识；深入开展“戴团徽、唱团歌、举团旗”主题教育、志愿服务等多种形式的活动，进一步增强团员的模范带头意识。通过保持团员先进性教育活动，不断提高团员队伍的战斗力，增强团组织的吸引力、凝聚力。
3、强化理论学习，不断巩固团组织思想理论建设成果，切实提高广大团员的政治觉悟。通过校广播站、宣传栏、板报、团报团刊等各种媒体，宣传党的理论、政策、方针，积极引导团员主动学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十八大会议等重要精神，以先进理论武装团员青年、教育团员青年，构筑广大团员青年的精神支柱；以主题班会、演讲、报告会、座谈等形式进行学习，开展理论学习先进个人等评优活动，激发广大团员青年学习理论的兴趣和热情；以班级团支部为单位，实行理论学习例会制度，坚持学习制度化、规范化，为团支部工作奠定良好基础。
二、以强化师德建设为重点，以服务青年教师成长成才为立足点，进一步加强服务青年教师的工作。
1、继续开展“青年文明号”、“青年岗位能手”创建活动。推出优秀青年先进集体和个人，上报上级团组织授予“双青”称号，以此加强青年教师群体建设，提升青年教师的职业道德水平和管理水平，凝聚广大青年教师为实现“打造精品，构建和谐教育”的奋斗目标做贡献。
2、继续宣传优秀青年教师先进事迹，为青年教师和学生树立学习榜样。通过报告会、演讲比赛、征文等多种形式，继续在青年教师中广泛宣传优秀青年教师的先进事迹，发挥优秀青年教师的引导示范作用，在广大青年教师中营造学、赶、超的良好氛围。成立青年教师学习会，定期组织青年教师联谊、交流活动，引导青年教师加强学习，搭建学习交流平台，营造工作学习化，学习工作化的氛围，促进学习组织化，组织学习化。大力开展各种形式的读书活动，营造时时是学习之时，处处是学习之所，人人是学习之人的浓厚学习氛围。
3、举办适合青年教师特点的文体活动。根据青年教师实际需求，适时举办符合青年特点的文体活动，以此增强团组织的吸引力、凝聚力，丰富青年教师的业余文化生活，帮助青年教师强身健体、缓解工作压力。
三、以贯彻落实《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》为主线，着力培养青少年的创新精神和实践能力。
1、紧密围绕实现“新北京、新奥运”的战略构想，全面贯彻落实《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》。实施“青春奥运行动”：一是，围绕科技奥运，开展“科技发展与我们的未来”论文征集等活动，引导学生正确运用信息技术，增强学生的科技创新意识。二是，围绕绿色奥运，开展“绿色志愿者、绿色小卫士”等活动，组织青少年植绿护绿、拣拾白色垃圾、环保调查等活动。三是，围绕人文奥运，开展奥运知识竞赛、英语演讲比赛以及争当奥运使者等活动，增强广大团员青年和少先队员树立“新北京、新奥运、新发展”意识。
2、以民族精神主题教育活动为重点，充分发挥学生的主体作用，利用“3.5”、“五.四”、“六.一”“七.一”、“十.一”等教育契机，开展迈好青春第一步、18岁成人仪式等形式多样的教育活动，对中学生进行责任意识、公民意识、法制意识教育，培育良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观；通过开展志愿服务等形式的活动，弘扬中华民族传统美德，传承中华民族优秀文化。
3、积极推进青少年学生社会实践活动。深入开展“红领巾街”、“少年消防团”、“夏令营”等社会实践活动，探索建立活动的发展机制，不断扩大活动的规模，提高服务的层次。组织青年志愿者参加社区服务，开展以敬老、环保为主要内容的成人预备期志愿服务，锻炼和提高青少年的社会实践能力。
4、切实加强共青团组织对少先队工作的指导,不断深化少先队品牌活动。以新课改为契机，不断深化“手拉手”、“雏鹰行动”、“新世纪我能行”等活动。开展不同地区间少年儿童“手拉手”活动，促进相互间的交流学习；深化“雏鹰行动”，坚持把“雏鹰争章”作为体验教育重要的评价体系和激励机制，推动雏鹰争章活动的规范和普及；推进“新世纪我能行”活动，注重活动形式和内容的创新，引导少年儿童在体验活动中接受教育、增长知识；继续开展“阳光心语行动”，利用现有资源，到本市或区里“阳光心语”示范校参观学习，请获得心理咨询师资格的教师来燕山讲座辅导。
5、加大对弱势青少年群体的帮扶力度，把服务弱势青少年群体工作落到实处。在团队干部中继续开展“一帮一”帮扶活动，影响带动广大青年教师和一大批优秀学生加入“一帮一”帮扶工作，大力开展扶贫济困和爱心扶助行动，为更多的弱势青少年提供帮助；借助XX区希望工程工作站，积极争取“爱心基金”、“助残助孤”、“学子阳光”、“希望之星1+1奖学金”等资助项目，切实帮助下岗职工子女、贫困家庭子女解决实际困难。
6、深入开展“红领巾读书活动”。参与“红读”活动的各项内容，力求使少年儿童在读、说、写、做相结合的阅读活动中，锻炼少年儿童自主学习和独立思考能力，培养创新精神和实践能力。
四、坚持“党建带团建”，扎实推进团建创新工作，进一步加强和改进团组织自身建设。
1、加强学校团队组织建设。进一步确立工作规范，完善工作机制，加强团的组织建设和阵地建设，强化少年团校的教育功能，扩大团组织的覆盖面和影响力。坚持“全团带队”方针，不断加强少先队组织建设，进一步抓好鼓号队、少先队室、红领巾广播站、红领巾电视台等阵地建设。同时大力发展社区少先队组织，延伸少先队工作手臂，给少先队员提供更多的锻炼机会。
2、加强团队干部队伍建设。组织学习“三个代表”重要思想，利用以会代培的形式，加强理论研究，积极探索团队工作的新方法、新途径，开展少先队创新教育课题研究,培养团队干部求真务实、艰苦奋斗的工作作风。组织团队干部培训，提供团队干部参加培训的机会，进一步提高团队干部的基本素质、理论水平和创新能力，努力打造一支让党政领导放心、团员青年和少先队员满意、适应新形势、新情况、新任务、新要求的团队干部队伍。
3、加强初中团队一体化建设。各中学要进一步深化“团队一体化”工作，一要充分发挥“团为核心、队为主体”的组织作用；二要切实加强初中校团的自身建设及全团带队的工作；三要通过雏鹰争章、少年团校双轨育优和推优，进一步提高初中团员的质量和数量，培养、输送更多好少年；四要大力开展初中少年喜爱的团队活动，探索初中社团建设的方法和模式，全面活跃初中团队生活，努力实现以团带队，团队共兴的目标。
4、保证28周岁以下青年教师参加教工团活动，努力将本校35周岁以下青年教师也列为工作对象。按照有关要求做好教工团员的教育评议和年度团籍注册工作。学校新接收的教工团员要及时进行组织关系转接；做好团员超龄离团工作。教工团支部应进行换届的，要在学校党组织和团委（总支）领导下召开支部大会进行换届选举，并上报教委团委备案。
5、建立和完善团支部活动制度、团费收缴管理和使用制度、团员学习制度等各项工作制度，加强团支部建设，保证工作的正常开展。各教工团支部要重视信息上报工作，及时将活动信息以电子版形式上报团委，交流工作经验，展示活动成果。
6、以“组织联动、资源共享、优势互补、共同进步”的思路加强团队工作交流，争取取得更大的教育效果。
五、积极认真完成上级团组织与教委党委、教委布置的其它工作。
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