上学年,在上级部门的指导和支持下,通过全校师生的艰苦努力,基本完成了教研工作目标,新的学年里,我们将在省、市教育部门的正确领导下,以科学发展观为指导,加大特殊教育教研工作力度,与时俱进,开拓创新,使我市特殊教育教研工作常规化、制度化、科学化运行。
指导思想
以现有状态为基础,以科学发展观为指导,坚持以教学过程管理为手段,以科研促教研为途径,强化管理,发展内涵,凝聚人心,积极推进课程改革,努力打造一批科研型教师,促进我市特殊教育教研工作的健康有序发展。
主要工作
1、扎实开展学科集体备课活动。
2、积极开展“课内比教学”活动。
3、积极开展教师信息技术培训。
4、组织教师积极参加各级各类教学研究活动
5、开展好特殊教育课题研究工作。
具体措施
一、加强教务处自身建设,提高管理水平
服务教学、服务教师、服务学生。凡是教学需要的,尽心尽职,凡是教师需要的,竭尽全力,凡是学生需要的,想方设法、力所能及。及时安排好临时的课务调动和代课,确保学校教研工作正常有序开展,努力为学校教研工作保驾护航。
二、加大教研工作力度,提高科研水平
1、加强教学常规管理,坚持校长教学管理体制,由教务主任具体负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查,组织完成学校制定的各种教学活动,负责落实学校的各项教学计划。抓好备课、讲课、作业、辅导、考核五个环节,实施量化考评,全面提升教育教学质量。
2、加大教研工作力度。积极探索总结教改、教研经验,加强教研成果交流,积极撰写教研论文,并积极向省级以上刊物投稿,力争xx年我校论文发表及获奖篇数超过20篇,学校再出一本论文集和一本生活化教学案例。
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