教师工作计划

【精华】教师工作计划集合5篇

　　时间是箭，去来迅疾，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的教师工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师工作计划 篇1

　　为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划

一、不断提高个人素质

　　下学期要面临分班的问题，可能面对全新的学生，对于自己的学科新换老师，老师，学生都可能会不适应，那就需要我们高素质迎接这一挑战。

二、指导思想

　　在下学期的工作中将进一步加强素质教育，深化课程教学改革，强化课堂教学研究。要树立现代学生观，以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

三、不断学习

　　加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和其它学科之间的相互联系，将知识和技能传授给学生。加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。

四、加强高考研究

　　多多研究近几年高考英语试题，高考考纲、考试说明等进行认真分析，提前做好20xx年高考复习备考的指导和教研工作。从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。

　　相信在我们英语组的齐心合作下一定会取得新的进步！

教师工作计划 篇2

　　上周总结：

　　1. 教室读书特色文化布置评比中一（1）等16个班级获一等奖，个别班级存在图书量少、装饰贴图多，学生作品少等问题，请做好弥补。

　　2. 月测阅卷如期完成，各科老师针对情况查漏补缺，有计划安排好教学与复习。

　　3. “让课堂更高效”研讨课中，高红霞老师准备充分，课堂效果好。

　　4. 备课签阅情况正常，无不按时送签现象。课堂未发现违规。

　　5. 校园明星评比基本完成，本周按要求做好相应展示布置。

　　6. “两操”有明显进步，尤其广播操，本周继续做好踏步及动作规范要求。

　　7. 课间学生在硬质水泥场地追跑踢球仍较多，各班做好管理要求，德育处继续加强检查通报。

　　8. 开展了学生安全乘车上下学的教育，及发放告家长的一封信，各班做好督查。

　　9. 完成了智慧校园创建工作方案。

　　10. 校园卫生保洁效果好，五（1）、五（3）、四（5）、三（3）、（5）课间学生到位早，清洁区能保持始终干净。

　　11. 尊师、文明礼貌教育到位，师生互相问好声不断，希做好鼓励。

　　12. 值周工作各老师能做好按时到岗，正常巡查，严晗、陈松梅表现最好。

下周工作计划

　　1. 开展师德考核（李井祥）

　　2. 读书活动现场会准备（各班完成各教室门室外展示台布置）（沈秀琴、张远波）

　　3. “让课堂更高效”研讨课之（四）（张远波 季洪波 侯学金）

　　4. 各班完成校园明星展示（每班教室外，由学校统一格式发至各班）（陈胜靖张远波魏运凯）

　　5. 特殊困境学生信息登记（李红惠）

　　6. 迎接省控烟抽查（华海波）

　　7. 加强交通安全教育（重点乘车上下学教育）（付大勇）

　　8. 校园安全隐患排查（郑明）9. 统计并维修教室多媒体（余霖）

教师工作计划 篇3

　　一、基本情况

　　我担任高一年级6个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现欲望。但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。

　　针对这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。

二、教学目标

　　1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。

　　2、培养学生对音乐的兴趣爱好。发展音乐鉴赏能力。表现能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体验。

　　3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对组国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心。

　　4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能力。

　　5、通过歌唱实践活动，培养学生掌握基本的歌唱方法和浅点的音乐基础知识，使学生具有识读简单乐谱的能力。

　　6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培养互助合作的团队精神。

三、教学要求

　　1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的发展。

　　2、与学生的生活实际密切联系，培养他们学习音乐的兴趣和正确的学习音乐的态度。

　　3、创设情景，提供诱因，激发学生学习音乐的动机。

　　4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使知识和能力同步发展。

　　5、在教学中赋予教学内容情感色彩，以达到教情合一。

　　6、以合作学习为基本形式，增强学习活动的探索性，强调学生学习交流。

四、教学措施

　　1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的辅导工作。

　　2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。

　　3、认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入了解学生，做到因材施教。

　　4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。

　　5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。

　　6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提高。

五、教学时间安排表