一、指导思想、工作任务
以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,树立科学发展观,继续落实中央8号、16号文件精神,深入开展理想信念教育,培养学生良好的道德品质、行为习惯和健全人格。组织开展形式多样的荣辱观教育活动,改进德育教学方法和综合评价办法,丰富德育活动的载体和渠道,切实增强德育工作的针对性和时效性。重视德育队伍建设,弘扬新时期德育工作者的高尚师德,依法治教,努力创建平安、文明、和谐校园,形成学校、社会、家庭三位一体的育人网络,推动我校德育工作协调健康发展,以优异成绩和良好的精神状态迎接十七大召开。
二、工作要点:
(一)通过有效途径加强学生思想政治教育
1、通过课堂教学主渠道,寓德于教,将思想教育与文化课学习有机地结合起来。
2、把时事政治教育作为思想政治教育和重要内容,培养学生关心时政的好习惯。
(二)常规管理抓细抓实、常抓常新
1、爱国主义常抓不懈。
2、加强校内常规教育活动,深入开展理想信念教育,培养学生良好的道德品质、行为习惯和健全人格。
3、各班级继续落实中小学生日常生为规范教育,组织开展专题教育培训活动及系列教育。
4、发挥党、团组织作用,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩、适合学生年龄特点,具有教育意义的教育活动。
(三)加强师德师风教育、德育队伍建设
1、重视班主任理论研究和队伍建设,提高其思想、政治、专业理论水平素质和能力。
2、班主任工作会议每月一次形成制度化,按要求、有针对性开展班级教育工作。增强班主任在学生、家长心目中的亲和力、凝聚力和影响力。
3、调动各学科教师积极性,发挥各学科育人功能。寓德育于各学科教育内容和教学过程之中,努力做到教书育人。
4、积极构建社会、家庭教育网络,有效利用社会教育资源,使学校德育工作社会化,有效形成学校、家庭和社会共同参与德育工作的'新格局。
(四)加强心理健康教育研究
采用多种方式进行心理健康教育的宣传普及。如定期举办专题讲座,设立心理信箱,开展心理健康状况调查,出黑板报,心理咨询,心理健康知识讲座等项活动,为学生创造良好的心理环境。通过心理健康教育,使学生学会了调节自己的情绪,学会学习,使学生始终保持一种积极向上的心理状态,充分发挥出内在的潜能,去迎接时代的挑战。
(五)以活动为载体,进行各类主题教育
1、按制度要求组织召开德育会,班主任会议、学生干部等会议。
2、组织法制教育、道德教育、家庭教育、“八荣八耻”教育、日常行为规范教育、心理健康教育、安全教育、国防等教育活动。
3、结合纪念日、传统节日开展活动,组织艺术节、体育节、实践等教育活动。
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