一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入学习“科学发展观”，加强师德师风学习和教师队伍传帮带培训，坚持“安全第一保教并重”原则，认真贯彻《规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，促进幼儿身心和谐发展，提高保教质量。
二、工作重点
1、 加强教师队伍师德、理论素质和技能学习培训（35岁以下不会弹琴的教师每两周还一次琴，每次两首幼儿歌曲，第一次还C调音阶1…）。
2、 本期小班班额较大，幼儿严重超编，要注意加强幼儿安全卫生、文明礼貌、行为习惯、自理能力等培养和教育。
3、 小班继续推广“婴幼儿科学汉字”教育，并开展“手指速算”特色教学。
4、 开展教学观摩活动，加强教师队伍传帮带培训。
5、 组织幼儿开展好“教师节”、“中秋节”“国庆节”、“元旦节”主题活动。教师配合搞好园内组织的`各类活动。
6、小班组每周开展一次教研活动；每月每位教师写一篇教学笔记或经验文章（附于每月备课本后）；组上每月发表三篇与幼儿教育相关文章；本期每位教师要有10节听课记录。
三、每月活动安排
八 月 份
8月26日教职工报到开会，27日―29日开展“师德师风”学习活动，写好整改方案上交；30日幼儿报名，31日―9月1日做开学准备。9月2日正式上课，教师带领幼儿熟悉环境，认识老师和小朋友。
九 月 份
1、教研组长制度组计划，各班教师拟订班主任计划、学科计划，9月10日前交到教务处。
2、加强幼儿幼儿安全卫生、文明礼貌、行为习惯、自理能力等培养和教育。组织幼儿认识教师节和中秋节，开展秋季主题活动。
3、认真参加幼儿“手指速算”教学培训，并能通过园领导测评。积极参加《新教材将给教师带来什么》专题学习，每个教研组长组织一次；教研组长组织小组交流3次，记录时间、参加人数、交流话题和具体内容，并有教研组长签字。
十 月 份
1、继续《新教材将给教师带来什么》专题学习。
2、开展“我爱我的祖国”系列活动，培养幼儿爱祖国的情感。
3、十月下旬开展教学观摩活动，并记录在报告册上。
十 一 月 份
1、教师自学《走向发展性课程评价》专题，每个章节完成1篇读书笔记、1篇心得体会、1篇案例分析，结合专题学习完成1篇论文；参加2次专题讲座，3次小组交流，要求同上
2、检查教学教研、教师备课及班级事物管理。
十二 月 份
1、继续参加专题讲座，4次小组交流，要求同上。
2、组织冬季主题活动，加强教学任务的实施和完成。
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