在学校担任学生会的干事，我们就要学会怎么样书写文化街道策划书。以下是小编整理好的学生会组织文化策划书，欢迎大家阅读参考！
大学生IT文化节活动策划书【1】
一、文化节活动背景：
随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措，为使我校学生能够将课堂所学知识运用于实践，提高学生的专业知识和科学素养，信息工程与技术系分团委、学生分会特此举行了以“科技创造未来”为主题的it文化节。
二、文化节活动目的：
为了提高信息工程与技术系学生的科研热情和动手能力，促进专业知识的交流沟通，培养学生的核心竞争力，同时在计算机工程系营造良好的学习氛围。
三、文化节活动主题：科技创造未来
四、文化节活动时间：三月至四月
五、文化节活动地点：多功能会议厅、课室、机房
六、策划主办单位：信息工程与技术系分团委、学生分会（筹）
七、文化节活动流程：
一、 前期准备：（2月27日—3月9日）
1、it文化节活动开幕式暨动员大会。
文化节活动时间：3月9日（周三）中午
文化节活动地点：信息楼多媒体会议室
面向对象：信息工程与技术系全体学生
目的：让学生更好的了解本届it文化节，调动同学们的兴趣和激情，使他们积极参加本次文化节活动
二、中期文化节活动：（3月中下旬）
1、开展科研系列讲座
文化节活动时间：3月17日、3月24日（暂定）
面向对象：信息工程与技术系全体学生
目的：提高学生的专业技能和科研素养，促进各个学科知识的融会贯通，让学子们更早的踏上科研之路，更好的规划自己的人生，
2、软件设计比赛
文化节活动时间：3月19日（暂定）
参赛对象：信息工程与技术系全体学生
目的：检验同学们的实际解决问题的能力，提供一个竞争交流的平台，提高理论联系实际的水平，鼓励同学们提高自身的创新能力。
3、平面设计比赛
参赛时间：3月20日（暂定）
参赛对象：信息工程与技术系全体学生
目的：锻炼学生的思考能力，激发学生的创新精神，培养学生的核心竞争能力
4、辩论赛
参赛时间：3月10日-3月25日
参赛对象：信息工程与技术系全体学生
目的：给同学们一个检验和锻炼、提高个人的口才、思维等能力的平台，为辩论团队提供一个自我完善提高的机会。
5、第六学委会承办的比赛
参赛时间：3月9日-3月18日
参赛对象：信息工程与技术系全体学生
目的：为了更好地提升学生的科研实践能力，充分调动学生参与课外科研探索的热情，在短期内从不同层次激发学生的潜能
三、后期文化节活动
1、it文化节闭幕式暨颁奖会
文化节活动时间：4月8日
面向对象：信息工程与技术系全体学生
目的：为在“it文化节”中获奖的`选手及团队颁奖，展示it文化节的成果并由参赛者分享其参赛心得，为it文化节画上句号。
2、推优引导
面向对象：获奖团队或学生，项目潜力较大的团队或学生
开展方式：针对各项竞赛中获奖或较有潜力的项目进行跟进，由专业老师指导改进项目设计，引导并鼓励团队项目参与省级或国家级竞赛、立项。
目的：避免优秀项目半途而废。
信息工程与技术系分团委、学生分会
二〇XX年二月二十日
大学校园文化节策划书【2】
一、 文化节活动目的：活跃学校文化气氛，丰富同学们的精神文化生活，开阔视野，增强集体意识。
二、 主办单位：XX大学学生会
三、 文化节活动准备：
1、 由各班文艺委员收集本班节目，把节目单交于文艺部。内容包括：节目名称、节目类别、参演人数、参演人姓名、所在系班级、节目时间及主张唱歌以外的节目形式，鼓励大家创新。节目内容要求积极向上。音乐、服装及相关道具自行准备。
2、 文艺部整理材料后分两天进行节目审查，审查团由文艺部和学工部部分老师组成。最终节目数额定为20个到25个之间。
3、 审查通过的节目再进行彩排一次，审查团同上。
4、 节目按同一类型不相邻的原则排序。
四、 文化节活动过程：
注：选择两名节目主持人，一男一女。文化节活动晚上7点进行，大约进行两个小时。
1、 领导讲话。
2、 由文艺部代表宣读校园文化节的文化节活动目的及倡议。
3、 节目依次进行。
五、 后勤工作：
1、 由学校准备文化节活动场地、音箱、灯光、话筒等设备。
2、 文化节活动内容由文艺部策划。
3、 会场桌椅布置、秩序等由其他部门派部分人负责。
4、 各班文艺委员向各班做宣传。
5、 向校内张贴海报。
6、 希望其他部门可以帮助文艺部把本次文化节活动办好。
六、 后期工作：
1、 文化节活动会场、文化节活动器材等由学生会整理。
2、 由学生会相关部门进行文化节活动总结，将书面稿件在文化节活动后一周之内交于学工部。
3、 对部分学生进行调查，对文化节活动进行反馈，文艺部对其进行总结，积累经验。
备注：文化节活动经费包括会场布置，主持人服装。预计200元。若学校允许，我将联系其他学校的文艺部，在文化、艺术等方面进行沟通交流。
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本文来源：https://www.010zaixian.com/shiyongwen/cehuashu/2246326.htm