1普通话比赛策划书
一、前言
普通话是汉语口语表达的基础,它音色悦耳,音调柔和,节奏鲜明,韵律协调。随着中国经济的发展和政治地位的提高,世界上越来越多的人开始学习普通话,而作为一名新时代的大学生,讲一口标准的普通话更是义不容辞。
二、活动介绍
1、活动全称:机械工程系首届普通话大赛
2、活动目的:通过比赛的形式,在欢乐的氛围中提高大家的普通话水平,引起同学们学习普通话的兴趣与热情,并争做推广普通话的模范。
3、主办单位:机械系工程系团总支
4、活动时间:20XX年12月1号至5号
三、活动安排
1、前期宣传:28号晚到大一及大二各班进行此次活动的宣传,29号晚各班将报名人数上交至学习部
2、初赛:1号晚自习大一分班进行初选,每班派一至两个评委到班上监督评选。各班最后选出优秀的两名学生进入决赛(如有非常不错的可视情况而增加个别人数)。
比赛形式:
1、一分钟以内的自我介绍;
2、八个字词的朗读(当场随即抽取);
3、段落朗读,分为新闻稿散文两大类,比赛者可任意选取一个类型,再当场随即抽取稿子朗读。
比赛时间一个人大概是3分钟。评委再根据选手的情况,按照评分标准对选手进行打分,最后选出两名最优秀的进入决赛。
评分标准如下:(附表1)
3、决赛:
时间:5号18:30
地点:
选手:
大一20人
比赛形式:
1、一分钟以内的自我介绍;
2、自备文章朗读,内容自选,时间1至4分钟。
比赛时间一个人大概是5分钟。评委再根据选手的情况,按照评分标准对选手进行打分,最后选出一等奖二等奖和三等奖分别1人。
评分标准如下:(附表2)
五、备注
1、奖项说明:
一等奖1名
二等奖1名
三等奖1名
2、奖品说明:分别颁发荣誉证书
2普通话大赛策划书
一、活动目的:
语言是人类沟通的工具,而普通话更成为人与人之间交流的纽带。在全国推广普通话活动蓬勃开展的号召下,作为当代大学生,不仅应该说普通话,而且应该把推广普通话作为自己的责任。汉文系开展推广普通话的活动,目的在于号召更多的大学生平时自觉使用标准普通话来交流。更好的贯彻实施国家云烟文学法规,进一步推动普通话,丰富我校校园文化生活,增强广大学子语言文化意识。
二、活动主题:争做文明学生,创建和-谐校园
三、活动时间:另行通知
四、活动地点:另行通知
五、活动内容:
(一)比赛准备:
1、宣传:由学生会进行宣传,并组织倡导学生积极参与。
2、选场地:学生会联系人员,积极安排教室作为比赛的现常
3、选拔:学生会成员邀请评委,对参赛这选拨。
4、参赛要求:举止大方,口齿清晰,普通话好。
5、报名要求:报名时写清楚班级、电话号码、姓名、性别、参赛稿件。
6、参赛者要求:气质出众,表演自然,台风好,且在比赛时动作要与稿件内容相符合,语言生动活泼、自然,能较好发挥出自身优势,具有时代气息和较强的感染力。
7、比赛顺序:赛前现场抽签决定
(二)比赛内容:
1、自我介绍限时一分钟
2、参赛稿件自备时间三分钟
3、才艺展示三分钟
4、现场答题
5、选手的最后得分为四项分数之和,决定名次。
(三)奖品设置:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名
六、主办单位:赤峰学院学生处、文学院
3普通话大赛策划书
语言是人与人交往的第二双眼睛,而普通话是我们心灵沟通的桥梁,随着社会飞速发展,人与人关系的加强,大力推广普通话,弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。作为新一代的大学生,我们更应该紧跟时代发展的脚步,说普通话,提高普通话意识,在同一天空下,用同一种语言笑迎八方宾朋,传递深情,凝聚力量,传播中华文明。在学院、团委的持下,将举办以“xxxxx”为主题的普通话大赛。本次活动旨在带动我院全体学生推广普及普通话的同时展示商院大学子的青春风采,弘扬校园文化。
一、主办单位:山西大学商务学院演讲与口才协会
二、承办单位:
三、活动主题:
四、参赛对象:商院全体学生
五、参赛要求:
1、参赛选手普通话较标准,吐字清晰。
2、个人基本气质佳
六、比赛具体安排:
(一)报名方式:到本班文娱委员处报名,以班为单位报到学生会、团委本班参赛选手名
单及联系方式
(二)活动时间:
(三)比赛形式:比赛分为一分钟自我介绍,抽题朗读文章,话题演讲,个人才艺展示四个环节。
七、参赛地点
八、赛前准备工作:
宣传:
1、在(时间)前完成张初赛宣传海报,横幅。
2、(时间)完成决赛入选名单海报
3、(时间)完成决赛海报,横幅。
发送文件:每班两份本大赛细则文件(时间)前发送。
初赛场地整理及布置
决赛舞台设计及布置
总负责人:
主持人:(时间)选定
评委:(时间)选定
九、比赛流程:
1、初赛
初赛由各系团总支学生会分别组织进行,选取参赛选手的20%进入学校普通话大赛复赛
初赛时间:11月日-11月日
2、复赛
复赛时间:11月日
复赛地点:
3、决赛
决赛时间:11月27日
决赛地点:
评比方法:将邀请专业的普通话测试员及老师担任评委,通过考察参赛选手的朗读,演讲,抽题答题等方面的表现评选出各奖项。
决赛阶段,评委按各比赛环节所占比例对选手进行打分,得出最后得分。
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