班级班徽设计大赛的活动策划书

　　一、活动主题：班级文化建设之班徽征集

　　二、活动时间：20XX年X月X日

　　三、活动地点：多媒体教室

　　四、主办单位：04班全体班委

　　五、参加人员：04全体同学

　　主持人：

　　评伸人员：商学院张玲老师

　　策划人：殷少锋

　　六、活动背景：

　　班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是体现一个班级文化的成分，班徽最具代表性

　　班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体

　　我们要使班徽体现班级文化建的作用。

　　徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

　　七活动流程：

　　1前期准备工作：

　　在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。

　　2比赛流程：

　　A开幕词致辞人：预定时间：5分钟

　　B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟

　　C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。

　　D选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。

　　E特约嘉宾评委点评或老师点评。

　　八比赛规则

　　1班徽设计主题要求

　　A作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

　　B作品版面要求简洁大方，具有美感。

　　C要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。

　　2奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。

　　九经费预算

　　1买奖品：300元左右（评选前三名，最佳设计奖一名，优秀奖一名）发放相应的奖品

　　供给：300元左右

　　商学院04班