扬长避短你追我赶的大学班风建设策划书

　　（第一阶段）：（10月——11月）加强学风建设

　　具体措施：

　　1、鼓励全班同学积极参与晨读，主要包括英语单词、文章和优美作文；

　　2、鼓励同学们多去图书馆看书和借书，尽可能地扩大自己的知识覆盖面;

　　3、每周进行3次集体晚自习，促进同学间的交流，督促同学们自主学习；

　　4、每周对各同学的晚自习进行考勤，约束他们主动学习。

　　预期效果：同学们基本建立起对学习的积极性，形成了良好的学习习惯及生活规律，并且目标明确，知道为自己努力学习。

　　(第二阶段)：（12月——1月）互助学习

　　具体措施：

　　1、在班内成立学习小组，该小组成员由各科成绩优异的同学组成，他们负责帮助解答同学们的疑难问题；

　　2、在各寝室内开展“一对一”帮扶，让成绩相对好的同学帮助另一个成绩相对弱的同学；

　　3、让班委对那些贪耍的同学做思想工作，让他们意识到学习的重要性。

　　预期效果：减小成绩差距，让每个同学都能学得好，期末考试不要挂科。

　　(第三阶段)：（3月）新学期，新目标

　　具体措施：

　　1、开展一次动员班会，让同学们重新燃起希望之火；

　　2、让每个人都为自己制定一个每周每天的详细作习时间表，并按此坚持实行下去；

　　3、晨读和晚自习仍然要坚持实行。

　　预期效果：增强每个人对学习的自信心，形成浓厚的学习新氛围，恢复正常的学习状态，稳中求胜。

　　(第四阶段)：（4月）做足准备

　　具体措施：

　　1、开展班会，让大家明白大二的英语四级考试是非常重要的，因此我们要提前做好准备；

　　2、请有经验的学长学姐介绍考英语四级的经验，以及考试的技巧，同时唤起每个人的努力的决心；

　　3、万事贵在坚持！班委一定要关注每个人的学习状况，不可任其懈怠。

　　预期效果：培养起每个人对英语学习的兴趣，明确奋斗目标，争取在大二的第一次四级英语考试中有90%人通过。