体育与健康教学计划

体育与健康教学计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们迎来了新的学习生活，请一起努力，写一份教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的体育与健康教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育与健康教学计划1

　　一、学情分析

　　本学期我任教四年级4个班的体育课，学生共170左右。四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

二、教学目标

　　1.了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。

　　2.知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。

　　3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学重难点

　　重点：

　　1.每节课要进行一定时间的队列练习。

　　2.四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越；沙包掷远；50米×8或400米跑。

　　难点：体操技巧、蹲距式跳远。

四、教材分析

　　四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培养和形成学生正确的身体姿势外，更重要的是让学生通过参与集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培养学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有实用性的技能，也是重要的人体基本活动。四年级的教材中田径包括跑、跳跃、投掷小计15课时；体操包括队列队形、基本体操、技巧和低单杠小计8课时；球类有篮球小计4课时，总计为29课时；选学课时都为6课时，选学内容可以根据本校实际情况进行设定。总课时为33课时

五、考核内容和方法

　　1.50米跑或4×100米接力跑：正确的身体姿势、成绩。

　　2.立定跳远：掌握基本方法、成绩。

　　3.少儿健美操国家一级规定动作套路：动作的熟练度和准确度。

　　4.侧手翻：动作的标准度。

　　5.运球组合：测试学生运传综合能力。

六、后20%学生计划

　　在体育教学方面后20%学生的表现多种多样，有的是身体素质方面的，有的是行为习惯方面的，还有的是习惯上的等等，以及频繁的教师调动所引发的学生纪律涣散，等多方面的问题，致使学生出现后进的表现。后20%学生产生的原因很多，有家庭、社会、学生自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无学习不得法导致的后20%学生和其他外因导致的后20%学生。对他们进行成因分类，以便于工作时有的放矢。

　　措施和方法有：

　　1.动之以情，消除戒备心理；2.尊重信任，唤起自尊心晓之以理，增强后20%学生分辨是非的能力；3.创设情境，锻炼后20%学生的意志持之以恒，反复教育，巩固后20%学生良好行为习惯；4.贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。

七、教学措施

　　在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

八、教学进度安排

　　教学计划表：

　　周次 日期 教学内容 备注

　　2 2.22-2.28

　　1.各种不同姿势的反应跑2.“8”字接力跑

　　1.弯道路2.圆形接力跑

　　3 2.29-3.6

　　1.上挑式交接棒、下压式交接棒2.30米曲线接力棒

　　1.50米迎面接力跑2.跑跳绳接力

　　4 3.7-3.13

　　1.4×50米接力跑2.跳绳

　　1.考核：50米跑2.跳绳

　　5 3.14-3.20

　　1.复习蹲跳起2.游戏“猎人打猎”

　　1.跨跳过背2.游戏

　　6 3.21-3.27

　　1.屈腿跳2.跳篱笆

　　1.跳长绳8字穿花2.双龙戏珠

　　7 3.28-4.3

　　1.考核：立定跳远

　　1.双手向前、向上抛球2.双手原地从胯下向前抛实心球

　　8 4.4-4.10

　　1.双手原地从头后前抛实心球2.抱球往返接力

　　1.双手原地从体前向前抛实心球2.传球比赛

　　9 4.11-4.17

　　1.双手原地持实心球向前掷球比远

　　1.屈腿跳

　　10 4.18-4.24

　　1.跨跳过背

　　1.跳长绳8字穿花

　　11 4.25-5.1

　　1.考核：立定跳远

　　1.双手向前、向上抛球2.双手原地从胯下向前抛实心球

　　12 5.2-5.8

　　1.双手原地从体前向前抛实心球2.传球比赛

　　1.双手原地从头后前抛实心球2.抱球往返接力

　　13 5.9-5.15

　　1.双手原地持实心球向前掷球比远

　　1.复习组合动作2.学习组合(一)动作：4×8×23.学习组合（二）动作：4×8×2

　　14 5.16-5.22

　　1.复习组合（一）、（二）动作学习组合（三）动作4×8×2

　　1.复习组合一二三动作学习组合四动作

　　15 5.23-5.29

　　1.考核：少儿健美操国家一级规定动作套路

　　1.两脚前后站立侧向投掷垒球

　　16 5.30-6.5

　　1.侧向站立上两步投掷小沙包2.“激战前哨”游戏

　　1.正面站立上两步，侧向投掷小沙包2.游戏

　　17 6.6-6.12

　　1.侧手翻2.复习组合动作：前滚翻——后滚翻成跪撑——跪跳起。

　　考核：侧手翻组合动作：前滚翻——后滚翻成跪撑——跪跳起。

　　注:如遇到节假日或雨天临时调整。