小花籽找快活说课稿
一、说课本阐发
《小花籽找快活》是一篇异常富有童趣的童话故事，故事用拟人化的伎俩，付与小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、田鸡等事物以人的性命和头脑情感，经由过程简朴、普通易懂的故事变节引诱孩子们明白和感觉作品。故事中大批的脚色对话亲热、天然，切近幼儿生存，有利于孩子们复述和举行脚色模拟。是一篇异常有教诲意义的好课本，得当在中班举行讲授。本运动的讲授重点是引诱孩子们明白故事变节，知道故事中的每小我私家都有本身奇特的本事，并经由过程本身的尽力来为各人办事。本运动的难点是在明白故事的根本上，让幼儿感觉和明白资助别人会得到快活的原理，从中受到心灵美的熏染和陶冶。
二、讲授目的
1、应用课件资助幼儿明白故事内容，控制故事的名称、脚色和故事的重要情节。富厚词汇：快活。
2、让幼儿明白为各人做功德本身就会获得快活的原理，萌发乐于助人的情绪。
3、造就幼儿观赏文学作品的爱好和本领，生长幼儿的感觉力和白话表达本领。
中班的孩子故意留意已经有了肯定的生长，他们的认知水温和生理生长特色决议了我们先生在运动中要奇妙应用种种形象、幼儿园教案直不雅的课件等多种教诲本领来吸引孩子们。在引诱孩子们观赏、明白文学作品的时间我们要掌握主线，经由过程报告作品中的人物和变乱来生长孩子们的不雅察明白、说话表达等本领，引诱孩子们得到情绪上的共识。《纲领》中提出说话学科重要便是生长幼儿的说话本领，造就幼儿卖力谛听的习性，生长幼儿的说话明白本领，本运动以快活情绪体验贯串始终，让孩子们快活观赏故事、快活到场运动，造就努力的快活情绪。
三、说讲授要领：凭据中班幼儿的认知程度、现实环境和课本自身的特色，本运动我重要接纳了直不雅演示法、情境演出法
直不雅演示法：应用直不雅、形象的教具举行演出和展现，引诱幼儿明白作品内容。运动中重要应用多媒体课件，将全部故事制造成形象直不雅的动画，既可以完备观赏，又能分段播放，经由过程不雅赏课件引诱幼儿相识故事变节，明白故事内容。在运动中我充实操纵多媒体课件中的脚色配音，让故事脚色与幼儿孕育发生互动，如：小花籽和小朋侪问好以及小花籽谢谢的话语和对小朋侪提出的题目等，变西席的引诱语为课件中脚色来和幼儿对话，孕育发生互动，引起幼儿的谛听，在这种互动中与幼儿孕育发生了共识，幼儿易于明白，擅长担当。
情境演出法：凭据课本的内容,创设活泼风趣的情境,经由过程饰演脚色演出,让幼儿受到形象化的熏染,既能加深幼儿对课本的明白,又切合儿童爱玩好动的生理特性。演出既可所以分脚色的会话演出,也可所以制造简朴道具上台演出。幼儿园教育随笔在本运动的第三个环节，在孩子们充实明白故事的根本上，我让幼儿戴上小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、田鸡等的胸饰举行故事演出，重点训练脚色的对话：“快活、快活，我给各人**、各人喜好我”，幼儿经由过程经由过程行动和说话的训练，进一步加深了对文学作品的明白和影象。资助幼儿更好的明白事物的形象特色，并能较好的会合幼儿在运动中的留意力，为进步讲授结果和冲破重、难点做预备。
四、说讲授历程：
全部运动分为三大环节，计划运动如下所示：
1、引发进修爱好，引出故事的主题
2、明白故事内容，报告故事的情节
3、举行脚色演出，体验快活的真理
（一）、导入部门：出示重要脚色，引发幼儿爱好
1、《幸福鼓掌歌》引诱幼儿体验快活的感受。
“小朋侪，快活的'时间你们会干些什么呢？我们一路听着音乐来演出演出吧”。
2、出示动画课件
“看，这是谁？”用课件灌音报告幼儿是小花籽。由此引出小花籽也要出去探求快活。
（二）、明白故事内容、报告故本家儿要情节
1、西席有情感地分段报告故事，幼儿手工制作不出示任何教具，根据幼儿的偶然留意占重要职位地方，故意留意还不稳固，为了制止疏散幼儿留意力，影响幼儿对故事内容的感知，以是，只应用富厚的心情、美好的配景音乐来表示故事。
讲完第一、二段后，提问：
①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，它要去做什么？
②小花籽在路上碰到了谁？它们是怎么说的？
请求幼儿用作品中的说话连贯地答复，并分离学说脚色的对话。
在第三至五段分段报告后，西席接纳与第二段雷同的要领提问，重点引诱幼儿报告故事中脚色的对话。
③评论辩论：太阳、小鸟、蜜蜂、田鸡为什么感觉快活？（在幼儿报告的历程中西席合时地配上动画课件，来引发幼儿看着画面报告的爱好。）
④谁能资助小花籽想措施，让它找到快活。（开放性提问，有助于开导孩子想出种种百般的要领来资助小花籽，从而发散幼儿的头脑。只如果孩子说的要领可行、得当我们都要加以确定。评论辩论法，让幼儿在小组睁开充实评论辩论，各人取长补短，群策群力，对本身、对搭档的白话表达、阐发判定、头脑本领等也是一个增进和进步）
⑤西席报告故事末了部门提问：小花籽找到快活了吗？它为什么很快活？
2、完备观赏动画课件
配上动画、灌音让幼儿完备观赏故事，给幼儿出现一个完备的作品，会让他们充实感觉到文学作品的说话美，进一步生长幼儿感觉美、观赏美的本领，真正表现一个良好的文学作品的教诲讲授代价。
（三）、举行脚色演出，体验快活的真理
在幼儿明白故事的根本上，让幼儿戴上小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、田鸡等的胸饰举行故事演出，能让孩子们获得充实的表示的时机。中班孩子好动的年事特色决议了他们的举动处在自发举措头脑阶段，他们好模拟、乐于饰演脚色，喜好在游戏中进修常识，体验乐成，得到生长。我们西席要在运动中为他们搭建得当他们的如许的一个平台，让孩子们在脚色的演出中体验故事中脚色的快活，也体验演出自己所带给孩子们的快活。
（四）、迁徙故本家儿题，举行思品教诲。
经由过程评论辩论，引诱幼儿说说本身是奈何为各人办事的，做个乐于助人的人。可包罗三个方面：（1）家庭；（2）幼儿园；（3）社会。举行品行教诲。
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