小学作文500字

【精品】小学作文500字汇编十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学作文500字10篇，希望对大家有所帮助。

小学作文500字 篇1

　　我们有一个美丽的校园，它一年四季景色怡人，是一座欢乐而又美丽的家园。

　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的枝叶。草地上长着玉兰花，就像一张画有图案的“地毯”。同学们都把厚厚的棉裤换成了保暖裤，把棉袄换成了毛衣，同学们的服装丰富多彩、各种各样，把学校装扮地更加绚丽多彩。

　　夏天，树木长得葱葱茏茏，天气很闷，逼着同学们换上了短裙和短裤。学校边的花坛，里面百花盛开，非常茂盛。同学们早起起床时有些没精打采，走到校门口，随着各种各样花的陪伴，心情开朗了许多，学校的老师看到来上学的同学也都很开心。

　　秋天，树木显得很沧桑，像年迈的老人得了重病一样。黄色的树叶像黄蝴蝶一样飞舞着，一会儿又有一片黄蝴蝶落在草地上。我又觉得它们不是蝴蝶，而是一架架迫降的飞机，而绿油油的草地就是机场了。枫叶就不像“蝴蝶”和“飞机”了，它像一片火焰从天而降，燃烧了草地……

　　冬天，小朋友们又穿上了棉袄，换上了棉裤。下雪了，整个校园被白雪笼罩着，成了白色的世界，大树披上了银装，教学楼戴上了白色的“帽子”。下课了，小朋友们有的滑冰，有的投沙包，有的逆着雪花飘舞的方向，“乘风破浪”地前行……当然，打雪仗和堆雪人这两个游戏的“顾客”最多：他们拿小雪球滚成了大雪球，然后再弄一个小雪球，把他们叠起来当身体；用铅笔盒当帽子；把4根铅笔用橡皮筋捆起来，插在小雪球里当鼻子；用5个橡皮插在大雪球里当衣服扣子……同学们还拿着小雪球打雪仗：“你为什么打我？”“你先打我的，”“你说谎，看球！”同学们一边吵嚷着，一边准备“发射”雪球，一边还在那里“嘿嘿”傻笑……突然，上课铃跟军铃一样响了起来，同学们就像战士一样，才过了一秒钟，操场上就空无一人……这个冬天还真是热闹啊！

　　我们的校园是一座“欢乐城”和“搞笑城”，这更是一个温馨的大家庭。我爱我们的校园，也爱全校所有的师生……

小学作文500字 篇2

　　我拼尽全力冲刺，向亮光飞奔，心中，已无所畏惧。

　　——题记

　　不知从何时起，我变得越来越恐惧黑暗，仿佛失去了勇气，我努力想找回它，却无济于事，直到一日——

　　“王哲，你帮忙拿一下钥匙，在三楼音乐室。”一次节目排练结束后，一位家长对我说。我望了望外面，漆黑一片，无边的黑暗仿佛随时可以将我吞噬。我欲拒绝，却又不好意思说出口。咬咬牙，我推开门。

　　静寂，恐怖的静寂，四周没有声音。方才的热闹已随关门声而离去。腿开始不住地发抖，心“扑通，扑通”疯狂跳着。风，拼了劲儿地狂吼，寒冷将我紧紧包裹，侵入我的骨头。

　　我打了个哆嗦，“早知刚才叫同学一起去了！”我懊悔地自言自语，但随即住了口。空荡荡的大厅回响着我刚才说的话，像一个没有情感和自主意识，只知按程序不断重复话语的AI，诡异而神秘。

　　走在黑暗中，没有一丝亮光，似乎永远也到不了尽头。往日熟悉的教学楼在夜晚竟如此阴森。灯坏了，只有指示灯发出的幽幽绿光，过耳的，只有风声。

　　猛地停住脚，我的脑中浮现出霍格沃茨的夜晚，也是这样漆黑幽静，空气中流淌着魔法。血人巴罗正在黑暗中游荡，手上带着铁锁链，长袍上沾满大块的深色血印。斯莱特林的密室中传来沙哑的蛇佬腔：嘶——

　　我拼命向前奔跑，努力忘却脑海里的一切，试图让这些恐怖的景象随风而逝。跳下最后一级楼梯，我正准备向三楼进发，一间办公室的灯忽然灭了，我的心一下子悬了起来，差点站立不住。我赶忙扶住墙壁，大口喘着气，几乎瘫软下去。莫名想起了凶杀案的情景，觉得前面似乎有个潜伏于黑暗的杀手，正虎视眈眈地盯着我，嘴角是一抹不易察觉的冷笑，手中握着一把闪着寒光的刀。

　　我用力甩了甩头，攥紧拳头，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢动。过了一会儿，见一位老师走出来，狐疑地望了我一眼，走下楼。我才反应过来，什么杀手都是我的幻想，我找回了勇气，释然了。

　　冲出黑暗，亮光在前，让风带走那份恐慌，迎着凉风，我冲！

小学作文500字 篇3

　　每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛总是炯炯有神；老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。

　　老师的眼睛有时是温柔。有一次，老师布置了一道特别有趣而又比较难的题让我们用10分钟的时间做，能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想啊，终于想了出来。时间到后，老师给我们讲了这道题。我发现，只有我和其他两位同学做对了。这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我们，似乎在说：“你们很不错，继续努力”。

　　老师的眼睛有时是气愤的。一次，老师在讲第三道题时，全班同学都在回想上一道题，没一个人听。在下午的测试中，恰好就有和第三类似的题，结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌上一放，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。

　　老师的眼睛有时是慈祥的。有一次，我的测试只得了79分，我好伤心，总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。然后老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“别泄气，你考了79分一定是有原因的，老师理解你。”那时，我心里轻松了许多。

　　老师的眼睛有时是严厉的。一次，身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽咋咋地讲话。后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“好孩子不应该撒谎”。

　　老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。