中考寒假复习计划指导
作为准中考生，如何利用好初中最后一个寒假，达到查缺补漏的效果。同学们可以通过制定寒假学习计划，让自己的学习更加有序，达到事半功倍的效果。虽然学习计划的制订需要因人而异，有一些原则还是值得注意的。
制定一张计划表计划中不要有勉强的成分
建议同学们做一个寒假计划表，安排好自己每天要做的事情，按照计划学习。制订的计划绝对不要有勉强的成分，这是制订计划时最忌讳的问题。寒假里，同学们可自由安排的学习时间比较充足，每个同学可以根据自己的情况，选择记忆效果最佳的时段，来安排需要记忆的语文、英语等内容，复习效果会事半功倍。在晚上睡觉前，可以在脑海中过一遍当天复习的知识点，效果也会很好。另外，一天中各学科的复习应该穿插 进行，也利于提高效率。
积极调整心态在学习上扬长补短
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。同学们可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。比如很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。我建议同学们首先要给自己积极的暗示，要经常告诉自己数学我一定行！然后在时间的分配上，很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后，等到不得不做时，才硬着头皮做，这样更加加重了畏难情绪。建议同学们不妨把自己薄弱的学科都放在每天复习的第一门来做，这时精力比较集中，克服困难的信心也会增强。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
按照下学期中考体育成绩的要求进行相应的体育锻炼
放假期间，同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动，既能增强身体素质，还能陶冶情操、磨炼意志。例如，篮球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不错的选择。尤其对初三学生而言，更要加强体育锻炼，别因为假期懒惰而影响自己的中考体育成绩。游泳项目也进入了中考体育测试的内容，很多长跑有困难的同学，不妨在假期加强游泳训练，在体育测试中可以占有一定的优势。
不要盲目的上补习班
不是所有的孩子都能学习好，就像不是所有的孩子都会画画，都懂音乐一样，人的天分不同，所长就不同，家长对孩子没有充分了解，客观认识，盲目地上什么学习班，一味地追求文化课成绩，一定会适得其反的。如果孩子不喜欢阅读，只是上学习班，就想把作文的水平提高，这恐怕有失偏颇了，诸如此类做法也应该很多。不同的孩子其实在寒假可以有不同的学习方式，成绩稍低的同学在寒假中应该更注重基础知识的学习，成绩适中的`同学可以选择网络在线学习等其他方式，做适合自己的针对性学习，成绩比较好的同学就可以不用上补习班，按照自己的方法按部就班的在家复习。因此在对待孩子文化课的问题上，特级教师们还是建议家长们不要盲目地送学习班，自己先要头脑清楚，然后找准问题的症结所在，那才是事半功倍的做法。
1．明年是陕西省允许符合条件的进城务工人员和非陕籍在陕就业人员随迁子女在陕高考的第一年，制定随迁子女在陕参加高考政策的思路、原则和要求是什么？
答：如何实现外来务工人员随迁子女就地参加入学考试，一直是教育改革关注的重点。教育部要求“各个省份的经济社会发展和人口的结构规模不一样，因此各地要因地制宜制定具体政策”。
陕西省制定进城务工人员和非陕籍在陕就业人员随迁子女在陕参加高考的基本思路是：随着经济社会的发展，一些进城务工人员和非陕籍在陕就业人员长期在陕居住、工作和生活，为陕西经济社会发展做出了贡献。而随着这种省际间人口迁移逐渐成为常态，允许随迁子女在陕参加高考成为必须面对的现实。
为此，按照国家统一部署，陕西省于2012年制定发布了《进城务工人员随迁子女义务教育后在陕参加升学考试方案》，2013年11月又制定发布了《进城务工人员随迁子女在陕参加普通高校招生考试实施细则》，确立了解决这一问题的基本原则是：立足省情，充分考虑高等教育资源，特别是优质高等教育资源现状，既要保护陕西籍考生正当权益，又要兼顾随迁子女在陕参加高考权益，统筹兼顾，平稳过渡。
2016年是实施随迁子女在陕参加高考政策第一年。为确保2012年方案和2013年细则的严格准确实施，教育、公安和社保等部门充分考虑陕西省办理居住证明和缴纳社保的实际情况，明确了截至2016年高考报名时（2015年11月底前）随迁子女家长居住证明和缴纳社保的具体时限。这里的时限要求并不是对随迁子女在陕高考政策的调整或修正，而是对方案和细则实施的进一步细化。
另外，在高考报名资格审查过程中，各地对自2005年以来一直实施防范“高考移民”的“户籍、高中阶段学籍必须在陕满3年”的规定认识上存在差异。为此，经研究我们及时发出了《关于做好2016年陕西省普通高校招生考试报名工作的补充通知》（陕招委[2015]1号），这个通知并不存在放宽条件问题，而是对2006年以来一直实施的报名资格审查“双3年”条件的再次重申。同时要求各地招委会成立高考报名资格审查工作领导小组，妥善处理特殊情况，并及时将对特殊情况的处理进行公示，接受监督。
2．哪些考生被认为是随迁子女，随迁子女在陕参加高考会影响陕西的录取率吗？
答：随迁子女指的是考生本人户籍不在陕西，但截至高考当年高级中等教育阶段在陕连续学籍满3年；同时其父亲或母亲或法定监护人户籍也不在陕西，但符合公安和社保部门对其居住和缴纳社保条件的认定。
户籍从外省迁入陕西且考生本人户籍、高中学籍在陕均满3年，这部分考生在陕西接受高中阶段教育3年，与原籍陕西的考生完全在同一基础上进行竞争。因此，这一部分考生应按陕西籍考生对待，而不属于随迁子女。
2016年陕西省高考报名人数预计为34万左右。根据招生考试机构之前的摸底统计，2016年随迁子女在陕报名参加高考人数约2800人左右，占全省高考人数的0.8%；少数符合双3年条件的原籍外省考生约170人左右，约占全省高考人数的0.05%。
近年来，陕西省在组织高考录取过程中，通过优质服务积极争取高校在陕增加招生计划，效果非常明显，高考录取率一直保持稳定上升态势。2016年允许符合条件的随迁子女参加高考，人数仅占高考人数的很小部分。而近年来陕西省高考每年录取27万余人，省招办录取期间通过优质服务等多种措施争取本科二批以上院校在陕增加计划1500人以上完全可能。尤其是今年首次实施随迁子女在陕高考政策，录取期间我们将进一步加大力度，争取更多的优质教育资源高校为陕投放预留和调剂计划，确保陕西省高考录取率持续稳步提高。因此，对随迁子女政策实施会影响陕西考生利益的担心是不必要的。
3．陕西省对打击“高考移民”采取了哪些措施？
答：“高考移民”是指不符合陕西省高考报名条件的外省籍考生通过伪造虚假证明材料取得陕西省高考资格，由于接受基础教育差异，挤占陕西省考生高校录取特别是优质高校录取名额。陕西省对“高考移民”长期保持严厉打击的态势，对经举报查实的“高考移民”，在报名阶段查实的，取消报名资格；在高考阶段查实的，取消高考成绩；在录取阶段或录取后查实的，商请高校取消录取资格。
2016年省招办将继续深化高考“阳光工程”，要求各级考试招生机构对所有特殊类型考生、专项计划考生报名资格、录取情况进行公示，接受考生、家长、媒体、社会监督。
考研政治分析题要拿分必须要了解命题特点，把握命题的规律和趋势，这样复习起来也更具有针对性，同时分析题拿分要找准得分点，利用一定的技巧方可，下面就详细和考生谈谈考研政治分析题的命题特点及答题技巧，大家可好好学习借鉴。
分析题命题特点：准确性，全面性，条理性。
分析题共 5 题，分数是每题 10 分，共 50 分。分析题今后将逐步加大材料在题目中的应用，主旨在于要求考生既要有一定的理论知识基础，又要有根据具体题目情景分析具体问题的能力。该题型选取的材料既可以是围绕某一主题设置的一组材料，也可以是蕴涵深刻含义的某一句、某一段话。针对设置一组材料的题目，考生需要读懂材料回答问题;而对于一段或一句材料的题目，则需要考生以自己所学的知识为底蕴，结合材料作适当引申，分析其中要旨作答。与问题设置的相对开放性相适应，今后分析题答案要点的设置也将逐步探讨它的开放性问题。
分析题答题技巧： 两环节：四点注意，四个要求。
第一环节：审题。
这是解决分析题最关键的环节。审题的根本目的就是要在头脑中找准找全该道考题所涉及到的考点。在这个过程中，同学们要特别注意四点：命题者提供材料的目的主要是掩盖和提示作用，所以材料分析提的答案要点都不会是在材料之中;重视审题，找准考点;审题过程中保持良好心态，不得意不失意保持冷静;综合运用正向思维与逆向思维两种思维方法。
第二环节：答题。
答题的过程要注意四个要求，避免两种倾向。注意的四个要求是：审完题后，可以边想边答，注意每写一个考点，标出一个序号;考点要与问题和材料中的信息有机结合，但展开论述的话不要太多;与问题设置的相对开放性相适应，分析题答案要点有的可以进行适度的引申和发挥;每道题的字数是由答案内容决定的，每道题在 400 字上下灵活掌握。避免的两种倾向是：只写考点内容，不结合材料，这样做的后果是不会得高分;只分析材料，不写考点内容，这样做的后果是不得分。
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