欢迎来到010在线作文网!

七年级上册信息技术教学计划

实用文 时间:2021-08-31 手机版

七年级上册信息技术教学计划

  信息技术教学与传统教学信息技术教学手段是新生物,其课堂教学的直观性、趣味性可以 提高教学质量和效果,下面为大家分享了七年级上册的信息技术教学计划,欢迎阅读!

  一、指导思想

  当今人类社会已经进入21世纪,以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用,并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下,本学期的信息技术教学工作,将严格以理论为指导,坚持理论联系实际的原则,教有用的信息技术知识,以用为主。在学生上机练习中,强调人人学会,人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练,并引导学生将所学知识运用于实际的生活中,同时,教学中多注意培养学生良好的学习习惯,以及良好的思想道德情操,达到教书育人的目的,为国家培养出合格的`中学生。

  二、学情分析

  本学期七年级一班至八班由我指导教学,每班人数较多,家庭大多无计算机,只能在校上机练习。

  1、学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高

  2、学生的计算机基础知识掌握不够牢

  3、学生运用电脑的能力较差

  4、部分学生上机行为不够规范

  5、有些学生键盘不会操作,有的不熟练,用一只手操作键盘现象较严重,还有部分学生在小学根本没有接触计算机。

  针对上述不良习惯,在学习中会严格要求,对于本学期的学习,要使他们进一步入好门,并能学以致用。

  三、目的要求

  1、培养学生爱护公物的良好习惯

  2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣

  3、规范学生上机行为

  4、对学生适时进行爱国主义教育

  四、教材分析

  本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七年级信息,义务教育教看书。

  本教材主要内容如下:

  1、信息社会。2、计算机的组成。3、计算机的操作系统。4、熟悉“我的电脑”。5、用“资源管理器”管理文件。6、用好“回收站”

  教学目标:①了解信息及其特征.

  ②了解计算机在信息社会中的地位和作用.

  ③树立信息意识,培养信息道德.

  教学重点:

  ①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.

  ②在计算机中如何表示信息.

  五、教学措施

  1、认真钻研教材,精心备课。

  2、仔细讲授,进行演示教学+启发式教学模式教学。

  3、耐心辅导,注重能力的培养,加强思想教育,增强信息素养。

  4、严格要求学生,督促他们按时、按质、按量的完成上机任务。

  5、寓教于乐,在学中受教育,在玩中受教育。

  6、分组教学,互相帮助,培养团队合作精神

  六.教学计划:

  周次

  时间

  教学内容

  第一周

  9月7日-9月11日

  人学常规教育

  第二周

  9月14日-9月18日

  信息和信息社会

  第三周

  9月21日-9月25日

  在计算机中如何在表示信息

  第四周

  9月28日-10月1日

  计算机的基本结构和工作原理

  第五周

  10月5日-10月9日

  10.1放假

  第六周

  10月12日-10月16日

  计算机硬件、软件

  第七周

  10月19日-12月23日

  计算机病毒及其防治

  第八周

  10月26日-10月30日

  操作系统的发展

  第九周

  11月2日-11月6日

  管理Windows的桌面

  第十周

  11月9日-11月13日

  Windows的程序窗口、熟悉“我的电脑”窗口

  第十一周

  11月16日-11月20日

  改变窗口的显示方式

  第十二周

  11月 23日-11月27日

  介绍软盘、学会使用U盘

  第十三周

  11月30日-12月4日

  “资源管理器”窗口

  第十四周

  12月7日-12月11日

  查找文件或文件夹、在指定位置建立文件夹

  第十五周

  12月14日-12月18日

  文件夹命名、复制、移动和删除

  第十六周

  12月21日-12月25日

  用好“回收站”

  第十七周

  12月28日-元月1日

  复习

  第十八周

  1月4日-1月8日

  考试

【七年级上册信息技术教学计划】相关文章:

1.信息技术教学计划

2.教学计划信息技术

3.信息技术教学计划

4.中学信息技术教学计划

5.高二信息技术教学计划

6.广州信息技术教学计划

7.信息技术的教学计划

8.小学信息技术的教学计划


本文来源https://www.010zaixian.com/shiyongwen/3102154.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.