学期教学计划

【推荐】学期教学计划集合5篇

　　时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的教学工作，是不是需要好好写一份教学计划呢？相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编为大家收集的学期教学计划5篇，希望对大家有所帮助。

学期教学计划 篇1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革，九年级上学期思想品德教学计划。通过九年级《思想品德》的学习，使学生学会对自己负责，对集体负责，对国家和社会负责；在了解我国基本国情和基本国策的基础上，进一步了解我国的基本经济制度、基本政治制度、社会主义精神文明等内容，了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，立志报效祖国。

　　二、教材分析：

　　九年级《思想品德》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础；第二单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础；第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。

　　三、重难点

　　重点：1、我的角色，我的责任

　　2、国家兴亡，匹夫有责

　　3、实施科教兴国的发展战略

　　4、走向共同富裕的道路

　　5、学会选择，学会承担

　　6、终身学习，持续发展

　　难点：1、什么代价，什么回报

　　2、实施可持续发展战略

　　3、弘扬和培育民族精神

　　4、建设社会主义精神文明

　　5、生活的岔路口

　　四、学生情况分析：

　　1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

　　2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量，工作计划《九年级上学期思想品德教学计划》。

　　3、本学期由于学校统筹安排，(教学论文 )所教班级将有进一步调整，老师应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。

　　五、主要任务和要求

　　通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神。

　　六、改进教学的措施及教学中应注意的问题：

　　1、加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。

　　2、紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课改的精神统领一切，彻底改变传统教学模式，培养学生自主学习能力。

　　3、继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。

　　4、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。

　　5、强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。

　　7、加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。

　　8、及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。

　　六、教学进度：

　　周次单元教学内容

　　11第一课12两框

　　21第二课123框

　　31单元达标检测

　　42第三课123框

　　52国庆节放假

　　62第四课123框

　　72第四课4框、第五课12框

　　82单元达标检测

　　9复习

　　10期中检测

　　113第六课123框

　　123第七课123框

　　133第八课123框

　　14单元达标检测

　　154第九课12框

　　164第十课123框

　　174第十课4框

　　18单元达标检测

　　19期末检测

　　在现实情况下，有很多的事情需要自己一直不断的努力才能够得到更好的发展。思想品德教学也是如此，我一直以来都在不断的努力，可是很多的现实情况下，自己未必能够得到最好的教学成果。特别是政治成绩在中考中分数所占比例虽然大，但学生的学习积极性不高，不过我相信我会凭借自己的努力，会让学生的学习得到更大的进步！

学期教学计划 篇2

　　本学年全级由高一时的20个班按学生选报的科目组分成物理，化学，政治，历史，生物，地理等19个班，班与班之间的学生情况在数学基础及能力方面都有较大的差异。备课组的10名老师中，有6位老师是第一次使用本版新教材，已经教过新教材，经过高三高考复习备考工作的老师有4人，在平时的备课中，要充分发挥他们的经验作用和指导作用，搞好备课组的工作。本备课组是一个老中青结合的集体，有丰富的教学经验且热心指导中青年教师的老教师：梁玉棠老师，秦景昌副校长，年富力强的中年教师有：朝气蓬勃的青年教师有：。这样，本备课组的年龄结构就比较合理，通过全组的团结合作，应该可以顺利完成今年的教学任务。

　　由于按学生选报的学科组分班，对每个班来说，学生情况的相对比较接近，特别是非物理班，物理班的两极分化相对严重些。这样的情况有好的一面也有不利的是面，具体就是，由于每个班内学生的情况比较接近，学生的基础接受能力相近，较为整齐，老师的教学比较容易做到针对大多数的学生，从而课堂教学效率得到提高。另一方面，政，史，地，生班的学生对数学的畏惧心理相对较为严重，在教学中要给予充分的考虑，在教学进度，难度，作业，讲解等方面要注意和理化班的区别，教学中应多鼓励，树立学生学习数学的信心。理化班也有一部分数学困难的学生，要给予充分的重视。

　　今年使用的教材是全国中小学教材审定委员会20xx年审查通过的，20xx年6月第一版。与上一版教材相比，除以每一章的导言部分的图片及导言内容有些变化之外变化不大。

　　根据学校的校历计划，本学期教学时数略有余地。在教参的课时分配的基础上，除去国庆元旦放假，学校体育节，艺术节可能会占用的课时，加上要稍作拓展与引伸所需的课时，章节测试与讲评所用的课时，第九周上结束§7.5曲线和方程后进行期中考试，中期考试后从§7.6圆的方程上起，到第十六周结束新课，第十七，十八周上一点下学期的内容，十九，二十周进行期末复习与考试。

　　教学中估计困难不少：

　　学生人多，数学基础的差异程度加大，为教学的因材施教增加了难度。与其他学校相比，数学教学时间相对较少，练习与讲评难以做到充分。

　　为了能顺利完成今年的教学任务，准备采取以下教学措施。

一，认真落实，搞好集体备课。

　　每周至少进行一次集体备课，单周星期一的上午升旗后至第二课结束，星期四科组活动后至下午第七节课结束。每位老师都要提前一周进行单元式的备课，星期四集体备课时，由两名老师作主要发言人，对下一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点，难点，教学方法等。在星期一的集合备课中，主要是对上周四备课中的情况作补充。每次备课都要用一定的时间交流一下前一段的教学情况，进度，学生掌握情况等。

二，详细计划，保证练习质量。

　　教学中用配备资料是《高中数学同步测控优化设计》，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。每周以内容"滚动式"编一份练习试卷，星期五发给学生带回家完成，星期一交，老师要进行批改，存在的普遍性问题最好安排时间讲评。试题量控制为10道选择题（4旧6新），4道填空题（1旧3新），4道解答题（1旧3新），大约90分钟可以完成。

三，抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学能力兴趣。

　　本学期第二课堂与数学竞赛准备班继续分开进行辅导。平常意义上的第二课堂辅导学生，主要是以兴趣班的形式，以复习巩固课堂教学的同步内容为主，一般只选用常规题为例题和练习，难度低于高考接近高考，用专题讲授为主要形式开展辅导工作。以每班平均有3人参加来计算，总人数到达57人，所以计划按一个班进行第二课堂辅导工作。

四，加强辅导工作。

　　对已经出现数学学习困难的学生，教师的下班辅导十分重要，所以每位老师必须重视搞好辅导工作。教师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进行辅导工作，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。

　　高二数学教学进度计划表

　　周次

　　章节

　　教学内容

　　教学时数

　　集体备课发言人

　　备注（略）