春季托班开学个人计划
春季托班开学个人计划
伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。上学期,在我们三位老师的共同 配合下,幼儿基本都顺利度过了幼儿园的第一阶段,同时也得到了领导和家长的认可。本学期,我们将围绕本园的保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往的合力把工作做好,同时更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上每个孩子,为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。
一、 班级情况分析
我班现有人数24人,其中上过幼儿园的有21名,新生3名。经过上学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各个方面都有或多或少的进步。孩子门从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭到如今的自觉的上幼儿园;从吃饭、睡觉、小便、脱衣服都要老师帮忙到能够自己入厕、自己穿脱裤子鞋子;从讲话都讲不清楚,到如今能念好几首儿歌,孩子们的进步是显而易见的。他们已经开始适应幼儿园的集体生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力也有一定的提高,喜欢参加各项集体游戏活动。我们对幼儿在身体的认真、认知、社会性三方面也有一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼,对于新实物都表现出了极高的兴趣。口语的表达能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为重心,活动中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班的重点将是继续丰富的各项活动内容,从幼儿当然情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。
二、 工作目标
1、为幼儿创设一个整洁、舒适的.学习、生活环境。
2、继续巩固一日生活常规,培养幼儿良好的习惯。
3、集合主题,尊重幼儿实际的发展,开展适合托班年龄特点的教育教学工作。
4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动,初步树立幼儿的自我保护仪式。
5、开展体育活动,(自然的走、跑、跳、爬、搭积木等)发展幼儿小肌肉群,逐步增强身体的适应能力。
6、通过区域活动,帮助幼儿形成一定的规则意识和角色之间的自我认识。
7、家园互动,相互合作、协调一致,加强与家长的交流和沟通。
三、 工作措施
(1)为幼儿创设一个清洁舒适的学习生活环境。尽力让幼儿在每天的饮食起居中得到细微的照顾和养护,感受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内的卫生到为幼儿剪指甲,实实在在的观察填写好幼儿服药记录,以及出勤情况的填写,确保孩子的安全和健康。
(2)巩固各项常规、培养幼儿良好习惯。
1、随着天气的变暖,组不让幼儿自己的事情自己学者做,让他们熟悉自己的毛巾、杯具等标签,能用自己的毛巾擦嘴擦手,用自己的杯子喝水。
2、通过故事、谈话、儿歌等形式,继续巩固孩子们正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立的洗手的良好习惯。
3、利用生活活动的时间培养幼儿独立穿脱裤子,独立解便。
4、愉快的进餐习惯,基本上能独立吃完自己的一份饭菜,不挑食;保持桌面、地上、身上的整洁,通过区域活动娃娃家这一区,帮助幼儿练习正确使用小勺子。
5、能安静的入睡,在老师的帮助下,能将脱下的裤子衣服放在固定的位置,睡姿正确。
6、懂得爱护幼儿园的各种东西,在老师的提醒下会轻拿轻放椅子和玩具。知道不随便把幼儿园的玩具带回家,知道自己分类收拾玩具。
7、学说礼貌用于和生活中的常规用语。喜欢和同伴交流,愿意在集体面前大胆的说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养,并鼓励幼儿主动使用礼貌用语和人交流。在区域活动中,培养幼儿乐意参与游戏,,大胆交流。知道幼儿用普通话说出日常的生活用品和玩具的名称。
(3)结合主题,尊重幼儿实际的发展,开展适合幼儿年龄的教育活动。在活动开展中,增加发展幼儿秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为依据,在各个领域对幼儿进行初步而全面的培养。1、重视个别教育。2、环境布置。
四、 家长工作
1、在家园栏上进行评比,并给每个幼儿一个手册,记录成长的进步,请家长和我们一起来关注幼儿的进步,促进每个幼儿的自我比较、提高。
2、通过各种方式,向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况,家园一致进行教育和培养。
3、做好学期的展示工作,鼓励家长配合园类各种活动。邀请家长参加幼儿园举办的各种亲子活动。
4、定期开家长会,随时和家长取得联系,交换个别意见,互通信息情况。
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