【精品】高中周记三篇
一周的时间即将结束了，相信大家一定感触颇深吧，制定一篇周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编收集整理的高中周记3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中周记 篇1
在时间的长河中，有的记忆转瞬即逝，如过眼云烟，有的记忆却如一颗宝石，在脑中闪耀着光，引以为傲……
“啊！下周就要比赛了。”我惊呼一声，随即一屁股跌坐在椅子上。看着那些胸有成竹的同学嘴里说着流畅的英语，我不由产生了坐以待毙的想法。
终于，放学的铃声响起，我如得到了特赦一般，收起书包飞出班级，丝毫没有犹豫。背后同学银铃般的欢笑在我耳中也成为了讥讽和嘲笑。
天，似乎比以往更黑了，我一路微闭着眼，加大了脚步，好让同行的伙伴看不出我那即将绝堤的泪水。终于，家近了，我三步并作两步冲回家，把书包甩到一旁，再也挡不住那来势汹汹的眼泪山洪，任凭它倾泻而下，汹涌奔腾。我只好走到阳台去吹吹风，让自己冷静下来，可一见到那阴暗的天空，原本低落的心情便降到了冰点。随处折了枝树枝，抽抽打打。
忽然，一只正在织网的蜘蛛爬到我面前，从它嘴里吐出源源不断的蜘蛛丝，我不禁冷笑：“哼，这小东西也嘲笑我！”于是用力一划，把那巨大的蜘蛛网划破，那蜘蛛的努力也付诸东流。本以为它会愤愤离去，可谁知，它却再一次吐丝，织网。我心中的怨气还未消去，又一次将它的网划破。我心中畅快，做好看它离开的准备，可哪知它再一次吐丝、织网，坚持不懈。
我心中的云翳瞬时被拨开，暖阳照射进来，这种小东西竟有如此不懈的精神，而我们高高在上的人类却在这里唉声叹气，这连动物也不如，于是，转身回到房间练习英语。
工夫不负有心人，在那蜘蛛的思想照耀下，我坚持不懈，不辞劳苦，终于得到了第一名的好成绩。
每当我眉飞色舞地向同学们讲述这张奖状时，我都抚摸着那平滑的红纸，眼前全是那只坚持不懈的蜘蛛……
冰心曾说：成功的花儿，是用泪水和汗水浇灌的。这有喜有忧，有笑有泪的奖状也必是我最自豪、最骄傲的一张。
高中周记 篇2
说起校运会，我可即开心又伤心，为什么呢?那是因为……
校运会，老师肯定会选我，因为我是我们班的“大力士”，所以被老师选中了。既然被老师选中了，我就要努力。我一共有3项：800米长跑、3级跳远、铅球。
看起来好像很容易，但是做起来，那可比登天更难，不是我吹，那是真的。
第一项，女子铅球比赛。
“菲菲!铅球比赛开始啦!你怎么还在这里聊天啊!”俐俐一边跑一边说。“哦!我来了……”我说道。“陈茹菲……陈茹菲……”裁判员大声说道。“到!”我也大声喊到。
比赛开始了，朱老师在我的后面一直鼓励我，我自然也信心十足。终于，我也要比赛了。“呀!”我大力的把球扔了。“Yes!”朱老师大声喊道。我就知道我可能把球扔到老师所说的地方，嗯……不错，拿到5.85，旁边的同学大声的喊到：“菲菲，加油!菲菲……”不过，我还有许多对手，2班的同学既然拿到5.90，真是气死我了，我一定要加油啊!废话我就不讲那么多，我入了总决赛，最终拿到了第5名，虽然拿到了第5名，我也一样开心。因为我尽力了。
第二项，女子800米长跑。
好了，又到了跑步。比赛之前，我的同学一直鼓励我，他们竟然比我紧张，真是“皇帝不急，太监急。”
“各就各位……预备……嘣”随着老师的枪声，我拼命的跑，好像有一只老虎在我的后面似的。第1圈我拼命的跑，第2圈我的肚子好像被针刺了一下，第3、第4圈更不用想了，我输了，但我还是坚持了下去，我真后悔第1圈为什么跑那么快，但老师说，不要紧，下一次还有机会。
第三项，女子3级跳。
第1项虽然不是很好，但也拿到了第5名。第2项我尽力了，但输了。我想第3项我会比前2项更好的成绩。但是我没有想到，强中更有强中手，我又输了。我想我下次一定要加油，加油，再加油!努力，努力，再努力!最后一定能成功的`!
我虽然高一输了，我还有高二嘛，你们一定要支持我哦!
我的感受：我是一个很胖的女孩，经过这次校运会，我瘦了很多。我从小就有一个毛病，一到冬天，我就怕冷，不想干活，但是经过这次校运会，我改掉了这坏习惯。你也要多运动哦!
高中周记 篇3
说到感情亲疏和对事物的认知，小学时代发生在我和同学李明之间的一件小事立刻浮现在我的脑海里。
那天，班里正开着家长会，家长们正专注地听老师的发言，突然"哗"的一声，刺耳的玻璃爆裂声打破宁静，循声看去，教室北面那扇窗子玻璃不见，只有窗禄外的我呆呆地立在那里!我闯祸。不知为什么，我的手刚碰到那玻璃，它就掉下来。可无论怎样，玻璃是我打的，人证物证俱在，再怎么逃避也不行，我必须赔。
家长会开完，己经知道儿子闯祸的妈妈拿出10元钱给我，让我赔偿玻璃，可直到我把钱交到校长的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不经碰呢?
玻璃已碎，钱也赔，但事情却没有那么快结束。
这天，突然看见李明在南边窗边不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那钉在窗扇上的钉子。我突然想起来:以前他不也常拔北边窗扇的钉子吗?我恍然大悟:"我说那块玻璃怎么那么不经碰，原来那窗上的钉子都被这家伙拔去钉他的船模!"解情况的我心里很气愤，被校长批评一通不说，妈妈辛辛苦苦挣的10元钱也打水漂。不行，我要把这件事
反映给校长，替自己鸣不平。但这样做能行吗?我又犹豫。要知道李明可是校长的儿子呀，何况事情又过这么长时间，李明能认账吗?就算他认账，校长也一定不会"旧事再提"。不过，我还是抱着试试看的态度向校长反映这件事。校长一脸严肃，听完我的叙述，告诉我:"你先回去吧，这件事以后再提。"
"以后再提"其实是"再也不提"，我愤愤不平地想。
出乎我的意料，两天后，校长把我叫到办公室，态度和蔼地对我说:"真对不起，那玻璃的事情我问过，玻璃窗的钉子的确是我的儿子拔去钉他的船模。事后，我一定在大会上对他这种破坏公物的行为提出批评。"说着，从抽屉里取出10元钱，还给我。
许多年过去，小学那玻璃事件仍留在我的记忆之中，我很佩服我的小学校长，他不以亲疏认知事物的态度一直对我产生很大的影响，并成为我以后为人处世的行为准则。写亲身经历，有真情实感
考生采用"以小见大"之法，通过打碎玻璃这件小事表达不能凭感耳亲疏远近认知事物的道理，取材于自己亲身经历的往事，富于真实，心理活动得到充分的显现，感情真挚，态度恳切。叙事当中设悬念，有引人入胜之妙。但个别地方语句还不够顺畅，语言也缺乏文采。
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