人音版九年级音乐教学计划

　　音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言，有着其自身的特点。，我们看看下面的人音版九年级音乐教学计划吧！

　　人音版九年级音乐教学计划1

　　一、 学生情况分析;

　　1.学生正处于变声期，唱歌较困难。

　　2.学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

　　3.学生对音乐的学习，观念不正确。

　　4.九年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。九年级这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，初三的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

二、指导思想：

　　根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

三、工作任务：

　　1、初三(1班、2班)音乐教材课堂教学，每周一节。

　　2、学校有关音乐方面的文娱工作。

四、教学目标：

　　1.在教师的引导和启发下，培养学生独立思考问题的能力。

　　2.培养学生对音乐欣赏能力，从而提高分析问题的能力和理解音乐中描述的场景。

　　3.培养学生透过音乐现象看本质，正确的认识音乐的能力。

　　4.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

　　5.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

　　6.增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

　　7.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

五、教学措施：

　　1.初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。

　　2.互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

　　3.注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

　　4.课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

六、教学重点：

　　1.通过欣赏中外优秀作品，熟记音乐主题，扩大学生的音乐视野。

　　2.引导学生分析、理解音乐作品中塑造的艺术形象及所表达的思想内容。

　　3.在演唱方面：用有控制的气息，圆润的声音演唱歌曲，并做到咬字准确、吐字清晰。

七、教学措施

　　1、 重点讲授课本重难知识，当堂作习题，得以巩固。〈当堂学习当堂巩固〉

　　2、 合理利用课堂四十分钟，前五分钟提问复习，巩固对前一节课内容的再认-再现。课节末尽量延伸有关音乐知识〈拓展知识积累〉

　　3、 为锻炼学生的发散性思维、创新能力，让学生感受音乐。进行爱国主义教育。

　　4、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

　　5、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。

　　6、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

　　7、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

　　8、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

　　人音版九年级音乐教学计划2

　　一、情况分析

　　(一)学生情况分析

　　本学期我担任的是九年级音乐课，由于资源整合两校合并，学生比较多，分别来自农村和城镇，情况比较复杂，学生的音乐程度参差不齐，经过几年循序渐进地学习，学生对音乐由不知到知，因知而爱，积累了一定的音乐素养，但也有部分学生已经进入变声期，由于生理上的原因，他们从心理上对唱歌产生了畏难情绪，逐步对歌唱失去兴趣和信心，甚至产生了“厌唱病”。教师要根据教学大纲和教材要求适应学生变声这一客观规律，注重学生歌唱生理和歌唱心理的保护，培养良好的歌唱习惯——轻唱、低唱。九年级为毕业班，教师应把握音乐的“乐”，采用多种教学方法让学生在音乐中得到快乐，放松紧张的心灵。

　　(二)教材分析

　　本学期九年级教材内容为歌曲《爱我中华》、《歌唱祖国》、《东方之珠》、《今天是你的生日，中国》;了解室内乐、交响乐，聆听中外歌剧选段、民族器乐名曲，感受人声的美妙。

二、本期教学的主要任务和要求

　　1、了解室内乐、小夜曲以及一些音乐家如莫扎特、华彦均等的生平及代表作。

　　2、欣赏中外歌剧，记住一些作品。

　　3、感受我国传统的民族器乐曲并记住其旋律。

三、教材的重点、难点与关键

　　1、教材的重点为充分发掘学生对歌曲的情感体验，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的'创作积极性。

　　2、难点为通过听赏音乐聆听音乐主题说出曲名，懂得音乐对于情绪的影响，运用合适的音乐进行自我调节。

四、本期提高教学质量的措施与方法

　　1、培养学生养成良好的学习习惯，保持并提高学生学习的积极性。

　　2、通过各种有效的途径和方式引导学生;

　　3、个别较好素质的学生，个别加强辅导，以求达到以点带面的效果。

　　4、培养学生的自学能力。

　　人音版九年级音乐教学计划3

　　一.学生情况分析

　　学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。