怎样做到高效的家园共育学科论文
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作为原则，争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。而幼儿园以家长工作为出发点，就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。
家园共育是幼儿园教育的一个重要组成部分，是促进幼儿健康成长的重要途径，是当前世界上幼儿教育发展的主要趋势。家园如何共育，为幼儿支撑起安全的防护伞呢？
1、幼儿生活中的安全教育，必须家园配合同步进行
为了幼儿在幼儿园的教学安全，家长要教育幼儿不随身携带锐利的器具，如小刀、尖锐玩具等；在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗户；不从楼梯扶手往下滑；手不能放在门缝里；坐车时不在车上来回走动，手和头部不伸出窗外；上下楼梯要靠右边走，不推挤；不轻信陌生人的话，不跟陌生人走，等等。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门；不随意开启家中电器；不玩弄电线与插座；不独自玩烟花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电时不站在大树底下等等。
2、培养孩子自我安全和保护意识
向家长宣传幼儿自我保护的重要性，培养孩子自我安全及保护意识。让孩子们知道遇到突发事件时该怎样做，还要让孩子掌握一些简单的安全技巧。在培养幼儿自我保护意识过程中，要求家长配合，进行一致性的教育，是对幼儿进行安全自护教育的保护。因为相当一部分自我保护的'教育内容，存在于家庭中，造成幼儿安全自我保护意识薄弱的原因与一些家长在认识上存在一定的误区有直接的关系。比如：孩子鞋带松开了，如果自己不会系，为了避免危险，家长多选择给孩子买不用系带的鞋，而不是教会孩子系鞋带，自己去避免危险不发生，折射出家长对于幼儿安全教育的误区，过分消极的保护只会产生不良的后果，只有积极的保护——培养幼儿自我保护能力，才能使幼儿避免伤害。因此，做好家长工作使家庭教育与幼儿园教育形成合力，是培养幼儿我保护能力的关键。
3、向家长开展有关安全防范安全知识专题讲应
大多数家长期望自己也能获得有关安全防范与安全知识的培训与指导，可根据家长的需求开展家长安全防范与安全知识专题讲座，如火灾逃生知识、防溺水等等。
4、建立平等式幼儿安全教育组织网络
平等式幼儿安全领导组织，把园长、家长委员会代表摆到同一地平上，相互配合，相互支持，同时又各自独立，拥有独立的权利和义务，从而形成一体的平等关系。
5、开展各类亲子活动，有效吸引家长参与
总之，家园合作开展幼儿安全教育的形式应扎实有效，有利于提高幼儿安全教育的成效，幼儿主动应对比被动防范大大提高，更体现了家长在幼儿安全教育中的地位由附属变为主体性，发挥了家长的主体作用，也给老师创造了一个更多、更好地向家长学习的机会。只有保证了幼儿的安全才能更好培养他们其他方面的素养，才能保证高效的家园共育。
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