教案教学设计：自我介绍(听说训练)

　　教学目标：

　　1、能在口语交际的互动中，初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯。

　　2、能从几个方面有条理地向别人介绍自己。

　　教学过程：

　　一 、 新课导入

　　三、听人介绍

　　1、初听录音，整体感知

　　A、提要求。

　　B、放录音。

　　☆听的'要求：集中注意力听，用心记住主要内容。C、查效果。学生口头填空：

　　这位同学先介绍自己叫（ ），是（ ）学校（ ）年级的学生。接着说自己今年（ ）岁，属（ ），脾气（ ）。最后说自己喜欢（ ），爱养（ ）。

　　2、再听录音，感受重点。

　　A、提要求。

　　B、放录音。☆听的要求：抓住重点听。

　　C、查效果。

　　三、相互介绍

　　1、一问一答交际训练。2、抓特点片段训练。3、全面介绍自己。☆先自己准备（给予充分的准备时间）

　　A、同学互相介绍。B、指名上台介绍，师生评议。

　　四、向不同班、年级学生教师介绍自己。请几名其他班、年级的学生老师来，让学生介绍自己。

　　五、归纳总结

　　（让学生自己小结）

　　六、作业

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