当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。高校大学生财务管理论文，我们来看看。
一、引言
高校财务管理有着与其他行业的财务管理不同的特点。由于高校办学经费的主要来源是政府拨款、学生学费及科研创收。所以，高校财务活动的特点是：财务管理工作的观念是“大收入、大支出”；财务管理活动的主体对象是广大师生；财务管理的主要模式有“统一领导，集中管理”，这些特点使得高校财务管理人员在高校规划发展、协调行动、沟通认识、控制经营与激励业绩等方面表现不足。因此，如何利用和培养财务管理人员积极的心理素质，促使他们工作绩效的提高值得研究。
二、研究方法
（一）研究对象
20**年1-5月对新疆高校21所150名财务管理人员进行了问卷调查，回收有效问卷146份，有效回收率97.3%。
（二）研究工具
本文采用李超平等人修订的《心理资本问卷PCQ-24》计与管理二○一四十社会调查进行问卷调查。该问卷将“心理资本”定义为：一是对成功完成自己工作的一种自信心(自我效能感)；二是对自己成功与否有着积极的归因(乐观)；三是能够坚持自己的目标，并能根据目标的实现情况选择成功的路径(希望)；四是能够持之以恒，能够随机应变处理自己达到目标过程中所遇到的阻碍，以取得成功（韧性)等四个维度。研究表明问卷具有很好的信效度。
（三）数据分析
三、调查结果与分析
新疆高校财务管理人员心理资本的各维度得分的均值都在中等水平以上，心理资本的水平普遍较高（见表1）。其中乐观的均值最高，达到了3.88，希望的均值最低为3.48。心理资本各维度的标准差都很小表明：被调查者对心理资本的认知意见较为统一，在各维度上的差异不大。但新疆高校财务人员在自我效能感和乐观两个维度以及心理资本的均值（3.71）究其原因主要是：大部分被调查的财务管理人员认为，自己只是高校的一名后勤服务保障人员，对自己的工作能够在高校发展过程中起到规划发展、协调行动、沟通认识、控制经营与激励业绩等方面起到积极作用的意义认识不够，工作中更多的服从与被动思考，所以自我效能感与乐观两个维度值较低。
1、不同性别的新疆高校财务管理人员在心理资本各维度上的差异对不同性别的新疆高校财务管理人员心理资本的差异性进行比较，具体结果表明,男性在心理资本各维度上均值要高于女性，除自我效能感这个维度表现出非常显著差异外，其他没有表现出显著性差异。究其原因主要是：受新疆文化传统“男主外、女主内”思想的影响，一部分女性财务管理人员对工作抱着不求有功只求无过的态度，缺乏对工作的热情，比较安于现状，在工作态度和工作行为上不及男性积极，因此自我效能感这个维度上的平均水平低于男性。
2、不同年龄阶段的新疆高校财务管理人员在心理资本各维度上的差异对不同年龄阶段的新疆高校财务管理人员在心理资本各维度上的差异进行比较，结果表明,自我效能感维度表现出非常显著差异、韧性维度表现出显著差异外，其他维度没有表现出显著性差异。究其原因主要是：35岁以下，尤其是刚参加工作的财务管理人员在物质极度刺激的今天不可能在很短的时间里摆正理想与现实工作的关系、也不可能立即适应纷繁复杂的财务管理工作，所以，这个年龄阶段的财务管理人员在心理资本的各维度均值较低。而36—50岁年龄阶段的财务管理人员由于工作经验和社会资源比较丰富、家庭事业都处于稳步增长阶段且年富力强，对工作和人际关系充满了信心，他们能够以积极的心态，饱满的热情投入到工作中，希望工作和自身都得到一定的提高。51岁以上这个年龄阶段组有着丰富的人生经验、有着纯熟的工作能力、又面临着退休，因此他们的生活态度更平和、抗压能力更强。
3、不同学历的新疆高校财务管理人员在心理资本各维度上的'差异对不同学历的新疆高校财务管理人员在心理资本各维度上的差异进行比较，结果表明,不同学历的财务管理人员在心理资本各维度上无显著性差异。
4、不同任职年限的新疆高校财务管理人员在心理资本各维度上的差异对不同任职年限的新疆高校财务管理人员在心理资本各维度上的差异进行比较，结果表明：不同任职年限的财务管理人员在自我效能感、韧性两个维度上存在着显著性差异外，其他维度没有表现出显著性差异。究其原因是：一般任职年限5年以下的财务管理人员由于刚参加工作，希望自己能有突出的表现，因此他们对工作抱着积极态度、充满激情，期望以此为契机奠定自己职业发展的道路，因此他们心理资本各维度均值较高。而16—25年的财务管理人员经过多年工作积累和职场的历练，大部分都处在事业发展的巅峰期，因此他们心理资本各维度均值也较高。
四、主要结论
由调查可以得出如下主要结论：
1、由于新疆高校财务管理人员对财务工作在高效发展过程中的积极作用认识不到位，导致一部分财务管理人员对自己工作定位不够准确，严重地影响了其心理资本水平，从而影响到其工作、生活的成就感与幸福感。
2、男性在心理资本各维度上均值要高于女性，除自我效能感这个维度表现出非常显著差异(t值小于0.01)外，其他没有表现出显著性差异。
3、不同年龄阶段的新疆高校财务管理人员在自我效能感维度表现出非常显著差异(P值小于0.01)、韧性维度表现出显著差异(P值小于0.05)外，其他维度没有表现出显著性差异。
4、不同学历的财务管理人员在心理资本各维度上不存在着差异。
5、不同任职年限的财务管理人员在自我效能感、韧性两个维度上存在着显著性差异(P值小于0.05)外，其他维度没有表现出显著性差异。
6、财务管理工作具有的严肃性、科学性、复杂性、合作性等特点，决定了职位状况与心理资本水平没有关系。
作者:马韬单位:西南财经大学会计学院
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