一、指导思想
按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排,以及本届学生的基础掌握情况,加强物理基础知识的教学,启发学生积极主动地学习,培养学生的思维能力和解题能力,争取高考物理的胜利。
二、学情分析:
本学期,我所教的`班级是C1204、C1205和C1223。其中C1204、C1205两个班是理科县域班,学生学习积极性普遍都高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,而且班干部能起到较好的模范带头作用,但也有一小部分学生,基础知识薄弱,学习态度欠端正,物理思维不严密,作业有时不能及时完成。而C1223是理科艺术班,专业都已放心,学习热情很高,但物理基础是参差不齐。
三、教学安排与措施:
专题1:牛顿运动定律
专题2:动能和机械能守恒
专题3:带电粒子在电场中的运动
专题4:电磁感应和电路分析、计算
专题5:物理学科内的综合
专题6:选择题的分析与解题技巧
专题7:实验题的题型及处理方法
专题8:论述、计算题的审题方法和技巧
专题9:物理解题中的物理方法。
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