学生校园实践报告

学生校园实践报告

篇一：校园拍摄MV 策划书

　　策划书

　　（一） 题目：《走进杨雪林的大学》

　　（二） 拍摄主题：以采访红河学院体育部长杨雪林的大学生活，反映我们青春一代的梦想和希望。

　　（三） 拍摄目的：现在很多年轻人意志消沉，没有追求，没有目标， 过着没有理想的生活，纪录片《走进杨雪林的大学》，用积极向上的正能量以此激励年轻人积极进取。

　　（四） 拍摄对象：红河学院体育部长杨雪林。

　　（五） 拍摄内容：多方面展示杨雪林同学积极进取的精神和丰富的大学生活。

　　（六） 拍摄要领：通过拍摄表达出杨雪林的进取精神。

　　（七） 拍摄准备：提前征求校方和杨雪林本人的同意，搜集我们所要拍摄的人物的，联系方式背景资料，拍摄器材，拍摄的策划书。

　　（八） 拍摄过程中需注意的问题：要尽量地切合主题不用盲目地乱 拍，同时注意设备安全，财产安全以及人生安全问题，尽量少干预拍摄画面，以达到最大限度的真实，具体操作根据实际情况进行灵活调整。。

　　（九） 拍摄方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的场景用不同的角度，对景物的选择要尽量灵活调整，并且灵活选择全景、远景、中景、近景、特写。

　　（十） 设备准备：摄像机、三脚架、话筒、单反、挡光板。 （十一） 片长：约10分钟

　　（十二） 职务安排： 导演：林文清 摄影师：王永进 场务：李鹏 文字编辑：李建平 配音：罗光兴 剪辑：王永进

　　（十三）后期制作 录音：后期的解说词在录音室完成。 剪辑：AE Pr PS Au等软件进行编辑制作，并在网上搜集相关的图片与背景音乐。 本期嘉宾：杨雪林

　　1、 开场画面：开场以杨雪林同学大学期间所获得奖状照片一一陈列

　　2、 解说词：

　　（同期声）大家好，欢迎收看《走进杨雪林的大学》，我是记者林文清。今天走进我们节目的嘉宾是我校前体育部部长。在忙碌的大学生活中，他不但认真学习着自己的专业课程，还将课余时间充分的投入到实践中去。我们先来看看杨雪林在大学期间所获得的奖状，认识一下今天的嘉宾不菲的战果。

　　3、 视频主体

　　画面：杨雪林在宿舍接受了我们的采访

　　解说词：我们有幸请来了前体育部部长 ，我们得知杨雪林在进入校园后不久便进入了体育部，在经过一年的奋斗后，在大二期间当上了体育部的部长，杨雪林说，学生会是一个给我们很多快乐有时也给我们很多失落的组织，在杨雪林担任部长的这一年中，他开展了很多的活动，在这些活动中，杨雪林和他的组员一起经历了许多的风风雨雨，获得了很多的成功与快乐，在杨雪林的话中我们听出，他很喜欢体育部，也为体育部付出

　　了很多努力，杨雪林说，人必须不断进步，只有去努力了，才能让我们的人生变得更有意义，不管成功与否，只要我们去做了，去付出了，我们就会感到很欣慰，结果不是很重要，重要的是努力的过程。

　　4、 嘉宾讲述：

　　引导话题：（问题 ）大学三年来你所学的知识对你将来的人生规划有什么影响？

　　主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和校园生活。

　　杨雪林说，大三学年对于所有专业的学生来说都是至关重要的一年，这一年会很深入的学习到专业知识，这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平，影响以后靠这个专业生活发展的能力。在这一年的时间里，我会努力的去学习自己专业上面的知识。用知识来武装自己，使自己在这个充满竞争的时代里立于不败之地。当然，如果要谈到理想的话，我只能说我会脚踏实地，一步一脚印的实现它，不会去好高骛远。

　　5、 收场画面：随着杨雪林不断向前奋进的脚步

　　解说词：

　　看着杨雪林不断向前的脚步，在他的身上我们看到他不畏艰辛，敢于面对挑战，为自己的理想努力拼搏。

　　谢观看我们这期节目。

篇二：《电视摄像》实验报告

　　江 西 科 技 师 范 大 学

　　实 验 报 告

　　课 程

　　院 系

　　班 级

　　学 号

　　姓 名

　　报

　　告 规

　　格

　　一、实验目的

　　四、实验方法及步骤

　　二、实验原理

　　五、实验记录及数据处理

　　三、实验仪器

　　六、误差分析及问题讨论

　　目录

　　1. 数码摄像机的基本操作

　　2. 固定镜头拍摄

　　3. 运动镜头拍摄

　　4. 演播室的使用

　　5. 电视新闻节目拍摄

　　6.MV拍摄

　　7.

　　每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。

　　实验时必须遵守实验规则。用正确的理论指导实践必须人人亲自动手实验，但反对盲目

　　乱动，更不能无故损坏仪器设备。

　　这是一份重要的不可多得的自我学习资料它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成

　　果。请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！

　　指导老师 ： 第2页

　　实验一: 数码摄像机的基本操作

　　一、实验课程名称 《电视摄像》 二、实验项目名称

　　数码摄像机的基本操作

　　三、实验目的和要求

　　摄像机拍摄前各种拍摄模式和各种参数的调整

　　四、实验内容和原理

　　分拍摄小组，为拍摄某一个节目做好拍摄前的准备工作； 掌握摄像机的使用方法、操作方法和技巧； 小组成员轮流练习调整各种参数；

　　五、主要仪器设备

　　摄像机、三脚架、磁带、SD卡、电池

　　六、操作方法与实验步骤

　　一）了解摄像机的原理

　　指导老师 ： 第3页

　　二）了解机身主要部件和功能参数，掌握摄像机机身各部件调节 1、色温滤光镜调整

　　2、SHUTTER电子快门调整 3、GAIN开关选择 4、黑白平衡调整 三）摄像机镜头调节 1、焦距的调节 2、聚焦环与聚焦 3、光圈调节 4、寻像器的调节 四）摄像机的准备

　　总结：摄像机准备工作任务：

　　1、WHITE BAL 白平衡存储器选择开关选择 2、光圈选择为A，自动挡 3、黑白平衡调整 4、录音模式选择 5、时间数据设置

　　五）摄像机操作要领及技巧 1、拍摄稳定的画面 2、拍摄清晰的画面 3、拍摄相对平行的画面 4、拍摄准确的内容

　　七、实验结果与分析、心得

　　小组之间相互学习讨论的感觉十分棒，一个不懂，会的人就手把手教，印象 很深刻。通过这次实训课，我进一步熟悉了摄像机的构成，各按钮作用及使用方法； 熟悉了摄像机的基本操作和调整，比如：P2卡的格式选择调整和格式化、白平衡调 整、变焦、手动/自动聚焦以及声道音量电平的调整等等；进一步熟悉了三 脚架的结构与操作方法；练习了各种执机方式。

　　像电视摄像这类专业课，只会课本理论知识往往是不够的，最重要的是实践能 力，动手能力。毕竟理论只能是引导，以后真正要用到的是专业实践。