一、体育文化的开展对大学生的成长具有良好的促进作用
1．1对大学生学会文明健康生活的促进作用
体育文化在校园里的具体开展建设，有利于学生掌握相关的身体特点，运用运动卫生、运动生理、生化、心理等多方面的知识，进行科学的锻炼，避免因为锻炼不得当产生的对身体的损害，学会如何正确锻炼身体的，达到真正的锻炼目的，这样不仅能提高大学生的学习效率和身体素质，还可以开阔眼界，增长各方面智力，进而提高了大学生的自我适应能力和心理等方面的承受能力，大学体育通过对大学生进行体育文化的培养，使他们对体育科学和体育文化知识有了更深度的了解。合理的体育锻炼直接影响到学生的智力与情商。大量的实践证明，坚持经常的体育锻炼，能增强学生大脑中枢神经系统，提高大脑的灵活性和均衡性，保证学习时所必需的充沛精力，使学生的体力和智力处于最佳的和谐发展。对大学生自己文明健康生活打下坚实的基础，也为国民素质的提高奠定了基础。
1．2对大学生学会团队精神的促进作用
体育文化在大学校园里开展有利于学生良好团队精神的养成。由于体育运动本身的特点，在搞好每项文体活动的过程中，不仅需要付出艰辛的劳动，更需要团队协作精神，通过每个人的具体努力和分工明确才能取得胜利。因而，通过体育运动的开展将有助于培养学生的勇敢、毅力、顽强进取的意志品质和集体中的团结协作的集体主义精神，这都将有助于培养大学生们的高度的责任感和正确的荣誉观。由于体育本身具有的多样化，要求人们既有共性又同时具有个性，并能使其很好的结合。体育文化能培养人的坚强意志和永不服输的精神，还能协调好人际关系，提高心理调节能力以及能培养勇于开拓进取的精神，对承受失败的心理能力也有重要的作用。体育文化是人们获得身心健康的最容易、最廉价、最有效、最欢迎和最乐意接受的方法和手段。因此我们要放宽视野看待体育文化，使其在健全身心中发挥更大的作用。审美素质:体育作为一种文化形式，一种闲暇的手段，在充实人们的生活内容，扩展人们的生活空间，满足人们不断增长的精神和享乐需要，提高人们的生活质量方面，有着特殊的'功能。让大学生们学会集体中团队精神的重要意义，有利于今后更好的胜任工作任务。
1．3对大学生学会公平公正处事的促进作用
体育文化其中包括有“公平竞争”的意识，这对即将走向社会的承担着未来社会发展重任的大学生大有裨益，体育始终遵循着“机会均等、优胜劣汰”的基本原则，严格的规则和公正的裁判可以培养学生公平竞争的观念;通过竞技体育也可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练坚强的意志，增强抗挫折能力，使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。因此，学生通过参与竞技体育运动，可以培养出良好的体育道德，进而养成优良的社会公德。即如何对社会群体、组织的公益事业做出贡献，怎样提高社会意识、怎样发展对别人的权力和感情的尊重和理解。竞技运动为我们提供了这样的一个社会生活的学习和锻炼的机会和场所。有助于培养优良的个人品行竞技体育有助于培养人的乐观精神和自信心，敢于竞争，敢于胜利，要求改革自我、超越自我等社会生活中不可缺少的优良品行;通过竞技体育还能培养领导与服从和充分展示与自我约束的良好行为。有实验证明:有竞赛经历的学生能显示出较好的个人修养和社会适应性，表现出更高的组织领导能力。因为竞技体育为承受责任、做出决定、影响他人等领域的重要品质提供了锻炼的机会。竞技体育对校园体育文化可能造成的不良影响任何事物的存在与发展都存在着两面性。在竞技体育的教学中还应当有道德规范的内容，以提高学生辨别、应付和化解暴力的能力。高校竞技体育教育的正确之路竞技体育在对校园体育文化产生重大影响的同时，校园体育文化也对竞技有深远的影响。促使他们早日形成良好的世界观、人生观，正确的道德规范，以积极的、公平公正的心态对待事情和参与各种竞争。
二、结论
大学生们应该通过自己的爱好和兴趣积极参与到校园体育文化活动中去，积极开展和组织各种文体活动，通过体育文化锻炼自己的身心健康，磨练自己坚韧不拔的意志，正确树立自己的人生观、道德观、价值观，以此展现新一代大学生积极向上的风采。
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