初升高学生自荐书

　　第一篇:《初中升高中推荐生自荐信》

　　自荐信

　　尊敬的领导、老师：

　　您好！我是xxx。20xx年我考入xxx，在三年的初中生活中，我脚踏实地，认真学习，成绩名列前茅，多次进入年级前100名。三年来，我在各种磨练下逐渐成长，不断超越自我。在同学、老师的帮助下，综合素质得到全面发展。

　　我是个自信乐观的女孩，担任两年班长，现任体育委员，并兼职语文、数学课代表等多项职务，积极参加班级事务，尽心尽责，勇于实践、创新，在班级中起到了举足轻重的作用，深受同学们及老师的喜爱。我是个善良，热心的女孩，积极帮助学习上有困难的同学，主动参加班级建设等工作。在学习方面，与同学们互相帮助、共同进步。在工作方面，努力成为老师的得力助手。同时，我也是第一批入团的先进青年。初中学年，我曾多次被评为“校级优秀班干部”，“校级三好学生”，在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等，受到校领导、老师的一致好评。

　　我积极参与各种学校活动及社会实践活动，曾参加泉城义工、社区问卷调查等活动，并在援助灾区活动中积极主动的为灾区人民募捐、捐献了许多财物。同时，我还是一名优秀的山东体育报社记者。我热爱文学，作文多次发表在学校校刊上。我的特长广泛，在音乐，体育等方面都有着很大的爱好，在合唱节等大型活动中都积极参与，为班级做力所能及的贡献。

　　三年的学习和锻炼，让我有了很大的进步。我希望让自己各方面

　　都能得到更大的提高，所以我的目标是考入xxx，优美的环境，先进的设备，一流的师资，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xxx，我将会得到更大的发展。面对挑战，我将满怀信心来迎接它。所以尊敬的校领导们，希望你们能珍惜人才，让我在xxx这片广袤的草原上自由奔跑，在xxx这片空旷的蓝天上自由翱翔，在xxx这幅美丽的画卷上挥洒锦上添花的一笔。

第二篇:《初中升高中 推荐生 推荐信 自荐信 经验 模板》

　　每年四月到五月是推荐生的考试环节，多少年来，班内有不少同学被推荐，下面把有关的成功经验介绍给大家，希望对大家有所帮助。

成功经验一、

　　写推荐信是推荐生参加选拔的第一个环节，它分为自我推荐信和教师推荐信。要想让老师为自己的推荐信打出高分，必定要做到让老师在上百份推荐信中对自己的推荐信印象深刻。这就要求我们在写推荐信时要注意新颖，可以设计恰当的封面、标题、图片，凸显自己的个性和创造力。而内容是最为重要的。我认为，自荐信应重点陈述自己选择学校的理由和让学校选择自己的理由。自荐信不仅要表现出自己的学习成绩突出，还要显现出自己的综合素质及能力。比如，大家可以将自己参加社会实践、慈善捐款、各类比赛的经历，以及发表过的文章写入推荐信，也要写出自己的爱好和特长。

　　综合能力测试即为笔试，共有两个半小时的时间，考语文、数学、英语、物理四科。时间有些紧张，大家在答题时一定要合理分配时间，按照从简到难的顺序答题，先做会做的并做对。对于有难度的题目，切勿焦躁，要沉着思考，但也不要花费过多的时间，以免因小失大。同时，大家要注意涂答题卡时将信息填涂完整无误，不要将各科答题卡弄混。另外，考试前一定要将需要的物品都准备齐全，如各种文具、身份证、纸巾等等，保证自己没有后顾之忧。

　　语文方面：题型为单选题、课内外名句填空题、课外文言文阅读题、古诗赏析题、仿写句子题，没有现代文阅读和作文。其中，选择题有三道，考察了容易书写错误的字词（我印象比较深刻的是，不少同学都误认为“沿袭”的“沿”应为“延”）、对文言名句的理解、对成语运用是否恰当的判断。填空题中有两道填写课外名句的题目，分别为“他山之石，可以攻玉”“那人却在灯火阑珊处”。这

　　些句子大家大都耳熟能详，但如果真要做到将其一个字一个字完全准确无误地写上，也许并不像想象中的那么容易。课外文言文节选自《史记·管晏列传》，篇幅较长，有一定的难度。但若已扎实地掌握了课内文言知识，相信做出绝大多数题目都不算困难。在古诗赏析、仿写句子中，出题人着重考查了考生的语言文字功底。推荐生考试中的古诗赏析题与我们平常所背诵的题目有所不同，古诗是课外的，其中一个题目是为该首诗选择题目，另一个题目是描绘一句诗所展现的画面并不少于80字。综上所述，希望大家注重平时的积累，不断提高自己驾驭文字的能力，而这些也都并非是恶补能够补出来的。

　　数学方面：题型为单选题、填空题、解答题。在我个人看来，数学题目总体偏难。这不仅要求大家熟练地掌握基础知识，而且要求大家善于灵活地运用它们。难题多是在数学一科，但我还是建议大家最后有时间再攻克难题。实在不会也不要空着，尽量根据解题技巧蒙上。很多时候，数学题目的区分度并不在于谁把难题做了出来，而是在于谁把会做的题目都做对了。所以，大家在考试过程中，一定要认真仔细，不留遗憾。

　　英语方面：题型为单选题、完型题、阅读理解题、在对话中根据首字母补全单词的题目、将句子填入文章中的题目、作文题。有些语法知识在大家的日常学习中并未被涉及，此外，大部分考生的词汇量都只能涵盖考题中的一部分词汇。而面对这样的情况，大家不要慌张，要坚信“你不会的他们也不会”，有时候凭借语感也能够做对不少题。值得注意的还有写作，大家最好先在演草纸上打一遍草稿，以保证书写的工整与美观。要知道，作文分数的高低很大程度上取决于整个卷面的整洁与否。

　　物理方面：题型为单选题、多选题、填空题、计算题。2012年的物理考试题目非常简单，难度略低于学考，几乎没有不把握的题目。我还是建议大家答题时一定要做到踏实谨慎、认真仔细，还要注意审题，注意计算题中步骤的完整。

　　我们在11:20时结束了考试，老师在整理卷子的'过程中发现，不少同学都没有填写卷子一角的座号，这也是需要注意的。我们于11:40进入餐厅就餐，12:20按时返回考场进行面试前的候考。此次考试考号是按考生的姓名的字母顺序排的，而下午面试时基本是倒着考的，并未进行抽签。

　　首先是英语口试。分为自我介绍和读短文并回答问题两部分。面试的老师是

　　二或三位英语老师，并不像很多人想象的那样，有校长主任等等。自我介绍时长1分钟左右，但老师并未计时。学校要求大家在介绍的时候不出现自己的姓名和学校名称，内容尽量详实，不要出现语法错误。短文大概为300词左右，基本都能够看懂，有约1分钟的准备时间。回答的两个问题，第一个能够在短文中直接找出答案，第二个由短文引申而出，为开放性试题，言之有理即可，但要求不少于5句话。面试前，务必要克服紧张心理，这是无比关键的。而英语口试最重要的是考查考生的英语口语水平，所以，一定要做到语音流利地道，吐字清晰，保持良好的精神风貌，对待面试老师彬彬有礼。

　　接着是答辩。8个人一组，顺序来源于考号，没有抽签。我们都背着书包、举着考号、排成一排站在讲台上，评分老师坐在下面。一位同学先抽一个数字，其中一位老师会念出相应的题目。我们组抽的题目大概是 “在多元化的现代社会，什么样的人才是你心中真正的英雄和楷模？”其他题目还有“在人际交往中，你认为自身的优点缺点都有哪些？”“你对文理分科持什么态度？”“你想对校长提些什么建议？”每人都有1分钟的准备时间，但只能默默思考，不得进行讨论。第一轮为个人答辩，每人有1分钟时间陈述自己关于题目的观点。顺序为举手决定，不要过分争抢。在发言时，要面带微笑、立场坚定、观点合理、表达恰当、声音洪亮、气质良好，可以结合时事热点、名言警句来提升自己的发言质量。第二轮为小组答辩，每人发言时间不超过30秒，整组发言时间不超过5分钟。在这个环节中，大家可以根据上轮其他同学的发言对自己的观点进行补充说明，也可以适当地辩论，还有的组在最后形成了一个较为全面的总结性结论，这些都能够有效地提高整组同学的得分。

　　最后是实验操作。范围大概是学业水平测试过的几个物理化学实验，比较简单。实验操作主要是注重考察大家的动手能力，要注意一些细节性的操作问题。还有，对待老师要有礼貌。