尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸，同时也很激动，今天，我能够站在这里，作为百年名校——华中农业大学教师代表发言，欢迎20xx级莘莘学子的到来。很荣幸，是因为，我也是曾经的你们，带着好奇与新鲜，被华农参天的大树、浓密的树荫、笔直的道路、古朴的教学楼所深深吸引；很激动，是因为，铁打的营盘流水的兵，华中农业大学和我们这些老师们，将因为你们的到来，注入了新鲜血液，校园再次沸腾，生命更加青春！
今天，我想与同学们分享的是：大学阶段，将与你们未来的职业选择息息相关，为你们毕生的事业追求打下坚实的基础。就以我自己为例子：29年前的今天，土头土脑的我，报考志愿时不知道选什么专业，由于从小在大山里玩泥巴长大，我就选了一个与泥巴有关的专业——土壤与植物营养专业，当然它现在有一个更时髦的名字——农业资源与环境专业。
29年来，我在华农读完了本科、硕士、博士，我从一名青涩的小伙子，变成一名意气风发的教师，成了一名土生土长的华农人。“智者乐水，仁者乐山”，南湖总以她恬静的粼粼波光，狮子山总以他仁慈、沉稳、宁静与厚重，共同倍伴着我、守护着我；而这敦厚的校园里，一批敦厚育人、严谨治学的老师们：比如我的导师李学垣先生，我博士论文的每一页都是密密麻麻的批注，而我的导师刘凡教授，近花甲之年还在学习生物信息技术，他们无私的辛勤灌溉和对知识追求的精神，不断鼓舞和引领我进入土壤学的.美妙殿堂，使我在教学与科研不断前行和进步。我也从自已玩泥巴、变成了带着同学们一起玩泥巴。万物生于土，虽然泥巴的内涵从高产稳产粮食、到生产健康的粮食；从保证餐桌的安全，到全球气候变化、大数据、智慧农业、生态文明建设、绿色发展、等等，土的内涵不断在发展与变化，但不变的是土的精神：土可孕育万物、五彩缤纷的土可代表民族的团结与富强。我热爱我的专业和我所从事的工作。
同学们，上大学了，我们需要让心灵宁静。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。世界那么大我想去看看，网上海量的信息我想去浏览，五花八门的知识我想去学习，各色各类的活动我想去参加，刚刚进大学的同学们可能很容易迷茫、丢失自已，而自已要学习的课程、自已学习的专业却忽视了。大学期间会有各种各样的色彩和喧嚣，但需要专注于你自已的一亩三分地，需要保持内心的宁静来专心学习：保持宁静，使你大脑理智清醒和思维有条不紊；保持宁静，使你心胸宽厚豁达和眼光高瞻远瞩。
同学们，上大学了，我们需要精细化管理自已。“天下大事，必作于细”、“细节决定成败”。进入大学后，时间、空间自由度非常大，要尽快从“填鸭式授课”里醒过来，适应大学的研讨式教学，在这个转变过程中，不少同学可能会“水土不服”、甚至无法适应。就需要同学们精细化管理自已。我在国外的导师——瓦格宁根大学Luuk Koopal教授有个非常好的习惯：头天下班前一定做好第二天的计划，详细记录在小本上，第二天下班前再对照是否完成。希望同学们也能养成做计划的习惯，每天、每周、每月、每学期等的计划，到了晚上躺在床上或某一时间节点想一想，我的计划完成了吗？我们科学的发展过程也总是由定性到定量再到精细，而在这个过程中，需要我们的努力、需要我们的精细工作，通过提升自已，来提升学校的影响力、提升国家在世界的影响力。
同学们，上大学了，我们需要修炼科学素养。学一行、爱一行、干一行可能已成过去，特别是我们一流大学出来的同学、未来的选择会很多很多，但大学学习不仅是专业的技能，更重要的是锻造科学精神、永远追求真理，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。如果科学素养的种子能在你内心生根、发芽、开花、结果，必将使你攀登上科学或事业的高峰！如何提高科学素养？“九层之台，起于累土”。加强基础课的学习、加强动手能力的培养、加强理论联系实践的锻炼，这些是我们创新的源泉和根基，也是我们不断进步的动力。
各位同学，尽管我们生长在和平的时代，但仍面临着诸多的挑战。在未来发展中，如何将先进技术与理念应用到我们专业领域，来解决国家和社会的重大需求、解决卡脖子技术？如何实现农业生产的工厂化、智能化、绿色化？如何使人口—资源—环境—营养—健康协调发展？如何为人类命运共体做出贡献？等等。我和我的同事们正在为此努力，也希望同学们和我们一道接续努力。大学四年或更长时间的学习，同学们不仅要成为一个有知识的人，更要成为一个具有家国情怀的人、成为一个有人文关怀的人。
最后，希望同学们在大学期间健康成长、快乐学习、全面发展，取得自己理想的成绩。“你怎样，华农就怎样；你怎样，祖国和民族就怎样；你怎样，世界和人类就怎样”，让我们一起共创美好未来。谢谢大家！
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