六年级音乐教学计划模板5篇

六年级音乐教学计划 篇1

　　一、教学目标

　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

二、教学重难点

　　(1)教学重点

　　1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

　　2、田径、体操、球类学习。

　　(2)教学难点

　　田径、体操技巧

三、教材分析

　　全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教学

　　1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。

　　2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。

五、措施

　　3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

　　4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。

　　5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

六年级音乐教学计划 篇2

　　教学目标：

　　1、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。

　　2、能够依据《拉起手》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。

　　3、聆听《行星组曲》中的《火星——战争之神》、《金星——和平之神》及《木星——欢乐之神》，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为《欢乐颂歌》配诗、配画。

　　4、聆听合唱《飞来的花瓣》，感受其音乐情绪，并能够为不同段落选择适当的形容词来概括其音乐特点。

教学重、难点:

　　1、经过讨论、探究，理解音乐旋律特点。

　　2、在理解音乐主题的基础上，为其配诗、配画。

　　3、自己组织语言概括音乐特点。

教学时间：二课时。

教学过程：

第一课时

一、配合《拉起手》的音乐，播放一些有关世界和平的画面，激发学生的学习情绪。

二、再次聆听歌曲，让学生听清楚歌曲里是怎样要求我们从自己做起让世界和平的。

三、学习歌曲第一声部：

　　1、请学生跟着录音视唱歌谱。

　　2、老师伴奏，带着学生演唱歌谱。

　　3、完整的演唱歌谱。

　　4、自由朗读歌词。

　　5、把歌词带进歌谱中试着演唱。

　　6、老师随机纠错，指导。

　　7、让学生只有讨论歌曲的演唱情绪（热情、欢快、载歌载舞）

四、音乐练习：在（）中填写出“DO”音在键盘上的位置。

五、学习歌曲第二声部：

　　1、让学生带着演唱第一声部的情绪来学习地第二声部的歌曲。

　　2、反复练习、纠错。

　　3、给歌曲选择合适的伴奏。

六、用和谐、统一的声音两声部配合。

七、音乐活动：

　　1、请根据书上四幅演唱照片，在括号内填出演唱形式。

　　2、以自己喜欢的演唱形式分组演唱《拉起手》。

第二课时

一、以复习《拉起手》的形式开课。

二、对比聆听《行星组曲》

　　1、导入：你知道太阳系各大行星的名字吗？至今人类都登上过地球之外的哪些星球？

　　2、聆听《火星——战争之神》和《金星——和平之神》，比较这两首乐曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同？

　　3、让学生自由表达。

　　4、可老师总结，也可以学生总结。

三、单独听《木星——欢乐颂歌》

　　1、初步聆听，想想它的主旋律你是否熟悉或听过。

　　2、反复聆听主题音乐。

　　3、试着唱一唱其旋律。

　　4、四人小组，自由选择为音乐配诗或配画。

四、《飞来的花瓣》

　　1、谈话导入：对于平时朝夕相处的老师，你们认为最能表达对老师敬意的是什么？

　　2、揭题：

　　下面我们就来欣赏一首表达对老师敬意的歌曲——《飞来的花瓣》

五、聆听歌曲

　　1、初听，感受歌曲的旋律和结构。

　　2、再次聆听，想想歌曲分为几个段落

　　3、可跟着音乐试着哼唱。

　　4、试着为A段B段选择形容词。

六、激情燃烧！青春放歌！通过对第一课《青春放歌》的学习，我们今天也以这个为主题，来一个与“幸运52”的亲密接触！

七、开展竞猜游戏。

　　1、邀请好朋友配合演唱《拉起手》

　　2、抢答：《火星——战争之神》和《金星——和平之神》，比较这两首乐曲在节拍、节奏、旋律、速度、力度上有何不同？

　　3、观察题：请在琴上找出DO的位置。

　　4、飞来的花瓣》歌曲分为几个段落。

　　5、聆听题：听听下面的主题是哪首乐曲的？

八、总结下课。