小学生的周记四篇

　　篇一：小学周记

　　这周是放假的第一 周，我 拿起爸爸 给我新买的“小故事 中的大智慧 ”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。

　　原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司 大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级 时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作 却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开 了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈 又把他转回了原来的学校。他告诉图书guǎn lǐ员，“现在爸爸用车接送我上学，如果 爸爸不带我，我就走路来。”

　　看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动 。一个十几岁的孩子 ，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物 身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

　　篇二：小学周记

　　在这周里，我看了许多文章 ，其中有一篇叫《成功 》的小故事引起了我的极大兴趣 。故事讲的是发生在法国着名作家贝尔纳身上的一件有趣的事。

　　有一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，其中有这样一道题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢那一幅？

　　结果在报社收到的成千上万人的回答中，贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”

　　我想，贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是：“我抢最珍贵的那幅画。”可贝尔纳的回答却是别出心裁。

　　这个故事告诉我们：成功的最佳目标 不是最有价值 的那个，而是最有可能实现的那个。

　　篇三：小学周记

　　时间 过得很快，暑假很快就过去 了，这是暑假的最后一周了，接下来就是开学，心中的感觉 有失落 ，但更多的是对新学期的期待 。仔细回想暑假期间的一件件往事，还是非常开心 的。

　　这个暑假虽然忙忙碌碌，哪里也没有去，但我觉得过得非常充实 。我学到了许多知识，懂得了好多道理，也玩了许多游戏 。过生日 的时候也很开心。去朋友 家玩得也很高兴 。

　　这周我把没有完成的作文 都认真的做好了，还为开学做了一些准备。总之，在这个暑假，我不仅学习 了，而且娱乐了。接下来的就是六年级 的学习生活 ，同时将面临着升学考试 。我一定会努力 奋斗 ，争取能考上一个比较理想 的中学 。

　　篇四：小学周记

　　今天晚上，我和爸爸在公共汽车站上等车。这个站的车虽然很多，但是，只有少数车才能回到家附近。那就是143路车和115路车。

　　我专注地看着路线指示牌，发现143路车10分——15分钟一班车，115路车7分——8分钟就有一班车，我想还是等115路车比较快一点。大约过了15分钟左右，却一班车也没有，爸爸就没耐心地抱怨着说：“佛山公交怎么这么没效率，别的车5分钟就有两班车。我想就是那些摩托车挡的路，或者是车太少了。”

　　我想也对，马路的一半就有公交车的宽度了，经常被别的车乱窜阻挡几分钟。但我想在佛山这里公交也有可能比原来迟2、3分钟发车，导至途中拖迟。经过20分钟左右，终于来了一辆115路车。比路线指示牌还慢了2、3倍才有一辆车。

　　现在公交车真没有时间效率，完全超出时间范围。