初二600字周记

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　　初二600字周记1

　　告别有些无聊的假期，我们开始投入紧张的初三学习。从宣传栏上得知自己成为三（1）班一份子，这可是老师们的“眼中钉”啊！一举一动可是最新消息。

　　她和我成为了同班同学，这是一种属于1／6的缘分。初二的时候，就闻知她的文采相当好，可是没有一睹为快。而此时，语文老师下达的命令使我们义不容辞的接受。

　　她站上了属于自己的舞台。她鼻梁上架着副眼镜，相貌虽谈不上出众，但是心灵美足以使她焕然一新。开始了她的才艺展示。我拉着耳朵，因为我离她的地理位置还是挺不错的。她问声细语的歌声 让人听起来不免有些费劲，特别是后面一排的同学。

　　5至7分钟过去了，歌儿还萦绕在耳朵畔，本想还有一番精美的点评，以至于让我啧啧称赞，可是她就这样“落荒而逃”了，给今天的主角带来了一些缺憾。难道这就是所谓的缺憾美么？给这样的知 识讲座轻而易举地画上句号了？

　　老师要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我却觉得这是一个让我走进她心灵世界的好机会，并默默地为她祝福，能够有更好的一个开端。

　　光荣榜上有她的姓名。她给我的第一印象是甜美、不爱表现，有自己是独特主见。给人留下一个好印象，才能与她接触，了解得多因此而获得一份友谊。

　　可爱的外表下有着一颗充实的心。这就是我初识的她，耐人寻味的她。她像是彩虹，让人期盼；像是一株野百合，有着绚丽的春天，坚守作为一株花的伟大使命。

　　我的新同学，给我的印象是那么新颖。她的“新”等待我们的发现，让使我们搭起友谊的桥梁，用一年紧张的时期，竭尽所能地发掘“新”与学以致用！

　　同在蓝天下，展示文学舞台，飞扬自己，“新”同学！

　　初二600字周记2

　　在我成长的道路上，曾经有过无数次失败，无数次喜悦和恐惧。它们都深深的烙印在我的脑海里

　　记得那一次，我才上一年级，妈妈就让我去参加市少儿普通话朗诵艺术大赛。我知道朗诵并不是我的强项，可妈妈坚持让我参加，说是想锻炼我的胆量。经过无数个不眠的中午，无数顿推迟的晚饭 ，我终于熬到了比赛的那天。当我刚刚向舞台迈出第一步时，我就后悔了：“为什么我要比赛呢？反正我又不会得奖。”无数个放弃比赛的念头从我的脑海中闪过。但是，我已经答应了妈妈，我不能前 功尽弃呀！在万般无奈之下，我只好壮起胆子走上台。站在台上，朝下一看，天哪！眼前的景象把我惊呆了：无数双眼睛直勾勾地盯着我，好像一反氢手电似的。我倒吸了一口冷气，全身起鸡皮疙瘩。 我想起了妈妈平时教的办法，把席下的观众当成一棵棵卷心菜。虽然这样想，但我还是按捺不住自己的恐惧心理，在朗诵前几句时还时不时地瞟观众几眼，看看他们的表情什么样。可是到了后来，我就 完全投入到朗诵中去了，也忘记了再去瞟观众席了，我的动作自如了，声音也响亮了许多，不再那么羞羞答答了。当台下传来雷鸣般的掌声时，我才发现自己已朗诵完了。我终于松了一口气。当我下台 时，才发生自己早已满头大汗，摸了一下自己的后背，整只手湿漉漉的。妈妈牵我的手一瞧，哟，已经湿透了。

　　经过重重把关，我终于通过了初赛，进入了复赛。在这一关关比赛中，我的胆子也一次次大了起来，因此决赛也过了关。真是出乎我意料，我居然获得了铜奖。

　　在领奖台上，我露出了最最灿烂的笑容，我沉浸在成功的喜悦中。

　　从这以后，我再也没有过这样尬尴的场面。当我遇到困难并想要退却时，我就会想到这件事而继续前进。我相信：不经历风雨，就看到美丽的彩虹。

　　初二600字周记3

　　走在上学的路上，我感觉心中喜滋滋的，因为又可以和新同学见面了，我还可以交到许多新朋友呢！我有加快了步伐……

　　新学校到了，“哇”我抑制不住自己高兴的心情，新学校真漂亮可是美中不足的是花坛里有个垃圾，许多同学装作没看见，但突然一个矫健的身影闪过我眼前，原来是个新同学把它扔进了垃圾桶。 走进宽敞明亮的教室，我看见了许多熟悉的面孔，也看见了许多生疏的面孔，我也和他们三三两两地聊了起来……

　　“叮铃铃……叮铃铃……叮铃铃”上课铃声响了，同学们都回到了自己的位置上，只见我前面有个空位子，我正在想会是谁时老师走了进来，见有个空位子就问，就问：“C同学，你知道你的同桌是 谁吗？”C同学刚想回答，突然一声响亮的“报告！”在门口响起，同学们都朝门口望去，“啊！”，“这不是刚才那个主动捡垃圾的同学嘛！”我十分惊讶，只见他满头大汗，气喘吁吁地说道“对不起 老师刚才有个同学受伤了我送她去医务室了！”老师表扬他说，以后大家一定要多向他学习。

　　经过交流我们知道了他是一个助人为乐的同学，他十分勤恳，每次都乐意为班级出力。

　　记得有一次他和其他同学一起打篮球，突然C同学被撞倒了，他看见了，急忙把C同学送往医务室，大家都十分惊讶，因为他最喜欢打篮球了，而且每两个星期才有一次的打篮球机会，他放弃了他自 己的玩耍时间，去帮助别人，大家因该好好向他学习，大家都看着他背着C同学那矫健的身影，心里都跃跃欲试，准备随时帮助别人。

　　“啊！！”他今天怎么没来！少了他班级就乱成了一团。原来今天他生病了！全班同学都积极的让老师带他们一去了看他，帮他复习功课。“好！”老师刚答应，教室又开始沸腾了！

　　“啊！”这就是我的新同学，他的精神感染了所有人。现在我们班是个积极地班！

　　大家都学会了“乐于助人”这样我们的生活会更美好！

　　初二600字周记4

　　每一位成功的作者的背后，一定有一位优秀的老师在默默的为这个作家付出。我在以前写作的时候总是呆呆的坐在那里，不知道该怎样写，也不知道该写什么，而现在的我对付作文，已经是得心 应手了，我现在的一切都源于马老师与寇老师的辛勤付出。

　　三年级，每到写作文的时候我就害怕，就退缩，还好马老师及时发现我不会写作文，就耐心的教导我，还对我说：“韬韬，你不要害怕写作文，也不要见到作文就退缩，其实只要你只要认真写， 把自己融入到你写的每篇作文中，你的作文就会有血有肉，你就不会害怕写作了。”听了马老师说的话我恍然开朗，便在写《第一次购物》这篇作文中加入自己的真感情，实感情，一节课后，我的作文 已成为了万众瞩目的“明星”。我因此非常感谢马老师对我的教诲，同样我的作文水平也在“成长”。

　　其实，我是真的应该感谢寇老师，要说马老师是我的作文启蒙者，那寇老师就是我的作文导师。我的作文虽然现在已经得心应手了，但是要想到优秀的水平还是需要努力的，在这段时间内，寇老师 不断的培养我，让我们一有深刻的事情就写作，而且每当我在写作时遇到困难时，就来帮助我，对我说该怎么写才好，经过寇老师的不断细心栽培，我的作文水平才会突飞猛进的这么快，在上一次学校 组织的作文竞赛中，我荣获一等奖，在领奖的时刻，我是如此的感激寇老师。

　　寇老师与马老师对我的辛勤付出我都看在眼里，业绩在心里，两位老师在我成长道路上，也留下深深一道光。