语文四年级下期中试卷

　　一、看拼音，写汉字。(8分)

　　jǐnshènqiānxūfēnfùmiáohuì

　　yōuyǎjùnxiùyánjiūfàngqì

　　二、词语大闯关。(26分)

　　1、形近字组词。(4分)

　　赔()铺()既()盘()

　　培()捕()即()盆()

　　2、词语填空。(9分)

　　引()入()因材()()身()其()

　　()()观止娓娓()()雄姿()()

　　巧夺()()湖()水()心()神()

　　3、按要求写成语。(2分)

　　带“月”的成语()()

　　带“日”的成语()()

　　4、给加点的字选正确的解释。(4分)

　　(1)顾：①转过头来看，看;②拜访;③照管，注意;④商店或服务行业称来购买东西的服务对象。

　　顾客()相顾一笑()兼顾()三顾茅庐()

　　(2)一：①

　　一碧千里()一心一意()

　　一视同仁()一失足成千古恨()

　　5、搭配词语填空。(3分)

　　()的水塘奇丽的()渐渐地()

　　丰富的()()的季节()的杰作

　　6、选择关联词填空。(4分)

　　如果……就……虽然……但是……

　　不但……而且……即使……也……

　　(1)()北师大版小学语文四年级期中试卷下册：沪定桥再危险，战士们()要冲过去。

　　(2)()我们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。

　　(3)运动健儿在这场比赛中()打出了个人的风格，()打出了我国的风格。

　　(4)在治疗的过程中，()他想竭力控制自己，()还是显得很紧张。

　　三、句子对对碰。(10分)

　　1、解放军歼灭了敌人。(改为“把”字句)

　　2、这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服。(用加点字造句)

　　3、这件事是他做的。(改为反问句)

　　4、乡村的月色令人陶醉。(改为感叹句)

　　5、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)

　　四、原文填空。(9分)

　　1、三人行焉。择其，其不善者恶之。

　　2、弟子不必，师不必。

　　3、语言是，行动才是;决心是，实干才是。

　　五、判断句子的对错。对的打“√”，错的打“×”。(4分)

　　1、《师恩难忘》中课文中的“我”是指刘绍棠。()

　　2、《飞向月球》完整地记叙了宇航员第一次飞向月球并登上月球的经历。()

　　3、“静寂的草原热闹起来。”这句话中的“静寂”和“热闹”是一对反义词。()

　　4、《落花生》的作者许地山，笔名就叫“落华生”，他取这个笔名，说明他崇尚“落花生”的精神。()

　　第二部分阅读与感悟

　　六、课内阅读。(13分)

　　(一)鸟鸣涧

　　人闲桂花落，夜静春山空。

　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　1、这首诗的作者是朝著名的山水田园诗人。(1分)

　　2、诗人以突出春山夜间的寂静。(1分)

　　3、小诗构思精巧，以、、等动的景物，映衬了春山的，春涧的。(2分)

　　4、“人闲桂花落，夜静春山空”的意思是

　　(2分)

　　(二)

　　突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻□传来了团长和政委的喊声□□同志们□为了革命事业□为了最后的胜利□冲呀□□英雄们听到号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。

　　1、在方框里加上标点符号。(4分)

　　2、画“”的句子用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2分)

　　3、这段话表现了战士们的什么精神?

　　七、课外阅读。(5分)

　　在一个茂密的森林里，住着各种各样的小鸟，有黄莺、杜鹃、百灵、画眉和啄木鸟……这里就像一个鸟的世界、鸟的王国。

　　画眉飞着飞着，飞累了，落在了大杨树上，画眉遇到正在为大杨树治病的啄木鸟!

　　画眉说：“啄木乌医生，我们来比赛唱歌吧!”

　　啄木鸟说：“改天再比吧，我正忙着，没时间!”

　　“没关系啦，唱吧!”画眉说完便唱了起来。

　　啄木鸟不好意思，也唱了起来，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?

　　画眉神气极了，说：“我们来比一比谁的衣服好看吧!”这次画眉更神气了，因为啄木鸟的衣服没它的好看、艳丽。“我们再来比赛……”

　　这时，正在打眺的大杨树被吵醒了，说：“你们不如比比谁对森林的奉献多吧!”

　　画眉听了，它那优美动听的声音戛然而止。以后，画眉再也不和别的鸟比试了。

　　1、读了这个故事，你能给它加个合适的题目吗?请写在文前的横线上。(1分)

　　2、文中有两处省略号，你怎样理解?(2分)

　　(1)第一处表示

　　(2)第二处表示

　　3、“她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?”这句话是什么意思?(2分)

　　第三部分表达与交流

　　八、习作。(25分)

　　在学习和生活中，我们常常遇到困难。当你遇到困难时是怎样想的，怎样做的，结果怎样呢?回忆你的这段经历，把它真实地、具体地写下来。

　　要求：1、语言真实。2、内容具体、生动。3、字数200字左右。