一、在语言积累和运用中放飞思维(50分)
1、汉字有它独特的美。请读准下面这段文字中的拼音，匀称、美观地把汉字写在括号里并回答问题。(4+2分)
好书是沉淀于岁月长河中的砂金，虽不yàoyǎn()，却有保存的jiàzhí()。读经典的shūjí()，有如和过去最杰出的人物cùxī()交谈。
2、看拼音写词语。4分
zhēnzhìliánmǐnkūwěipáihuái
()()()()
nuóyícuzhéfèifǔlèishānshān
()()()()
3、在加点字正确的读音下打上横线。3分
倔强(juéjuè)抿紧(mǐnmǐng)着魔(zhuózháo)
贮藏(chùzhù)水壶(fúhú)耿直(gěngěng)
4、辨字组词。8
遭()涔()症()创()
糟()冷()怔()疮()
hōng()()shèng()()
哄盛
hng()()chéng()()
5、找出下列句子中的错别字，画上横线并改在括号里。3分
1.南丁格尔拿出自己积蓄的3万英磅，添置药品。()
2.你的子写得很乱，老师是深恶痛决的。()
3.我今天弄懂了“微不足到、名付其实”的意思。()
6、把下面成语补充完整，并任选两个造句。(5分)
不()而()()()不安
完()归()()不足()
()有所()()荆请()
7、判断正误。正确的打“√”，错误的打“X”。(4分)
(1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟时光流逝的散文。()
(2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗，诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，发自内心地咏唱了中国第一大河。()
(3)《永远记住您，老师》一文中，沙利文回忆了自己与老师海伦…凯勒相处的点滴。()
(4)萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章，通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长等品格。()
8.根据课文内容填空。4分
(1)、同学们，我们的语文课本蕴含着人生的哲理，《收藏阳光》让我们明白_______。
(2)、《沙漠玫瑰》让我们惊叹_______________。
(3)、《巨人的花园》使我们懂得_____________。
(4)、《大海中的灯塔》使我们领悟了______。
9、按要求完成下列句子。4分
(1).那么复杂的乡村夜路，我怎么认得回去的路?(改为陈述句)
(2).鱼儿在水里游。(改为拟人句)
(3).我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。(修改病句)
(4).这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句)
10、把下面的语句补充完整(5分)
(1)、学而不思则罔，。
(2)、，而殉国家之急。
(3)、学而时习之，。
(4)、于是，洗衣的时候，;吃饭的时候，
;默默时，。
11、用成语概括课文能容。4分
《回家》()
《收藏阳光》()
《巨人的花园》()
《匆匆》()
二、课内阅读，按要求做题(8分)
青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。
字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，他自己胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管.反正这费的工夫不是他的….
但他还是展读着每封由不同角落里土来的信.眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光.
(1)联系上下文理解下列词语意思。2分
深恶痛绝：
眼睛不济：
(2)、这段文字主要写( ) ，反映了鲁迅先生()的性格.2分
(3)、鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝，但仍然认真更阅读每封来信，这说明了什么?2分
(6)这段文字出自( )，作者是( ).2分
三、课外阅读，回答问题(12分)
书
放学后，第一件事就是去书店,这是我的习惯，今天也不例外。
站在那一排排的书架前，我总觉得自己十分渺小。那些令人眼花缭乱的书，是一片多么广阔的世界啊。忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》。老师想我们介绍过，那是一部不可多得的名著，我去了好几家商店都没有买到，于是连忙对售货员说：“阿姨，帮我拿一下!”
我拿到书，兴奋得双手有些颤抖，久久不忍放下。这套书太吸引我了。但是，我的心一沉，这套书三十多元，太贵了，买还是不买?我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的钱买!书有价，单知识是无价的。强烈的读书愿望终于让我卖了这本书。
我捧着那套散发着墨香的书，边走边看，又陶醉在文学的海洋中了。猛地，天空中响了一个闷雷，“轰”，雨点从阴沉沉的天空中砸了下来，敲打着一切。我的新书也被淋了几点。紧接着，暴雨从天而降，打在我头上，溅在书上。
“糟了，我的书!”我来不及细想，马上脱下衣服，迅速的把书严严实实地包了起来。雨还在无情的下着，一阵凉风袭来，我不由自主地哆嗦了一下。
雨还在下着，风声、雨声、雷声交织在一起，单我只听见皮鞋踏在泥泞的小路上的“嗒嗒”声和心脏发出的节奏强烈的“怦怦”声。我抱着我的宝贝书，像母亲抱着新生的婴孩一样。
“怎么淋成了这样?”以偶进家门，妈妈问我。
“啊，买到了!”我答非所问。打开衣服，我看到书安然无恙，才松了一口气。嘻，我这才发现自己成了落汤鸡，谁正沿着裤腿往下滴呢，浑身都起了鸡皮疙瘩。
我换了衣服，钻进被窝，美美的捧起心爱的书，低声读起来。
哦，书像一叶小舟，载着我驶入拿文学的海洋。
(1)、联系上下文理解词语(2分)
安然无恙：
眼花缭乱：
(2)、用“”画出表现作者珍爱书的句子。(1分)
(3)、“我”站在书架前，觉得自己十分渺小。这里的渺小是什么意思?他为什么会有这种感觉?(2分)
(4)、这篇文章表达了作者()的感情。(1分)
(5)、写两句关于“书“的名人名言。(2分)
四、作文(30分)
题目：快乐是
提示：有人说快乐是获得成功;有人说快乐是有一个幸福的家庭，还有人说快乐是干自己想干的事，你认为快乐是什么?请你用一件具体的事例告诉大家你对快乐的理解。
要求：(1)把题目补充完整。(2)围绕你要表达的意思，选择材料，注意把事情写清楚、写具体。(3)注意正确分节;语句通顺，意思明确;不写错别字，正确使用标点。(4)450字左右。
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