《云南的歌会》练习题

　　《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。通过课文《云南的歌会》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“云南的歌会练习题”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。

　　云南的歌会练习题由语文网小编整理，仅供参考：

　　教师寄语

　　中华民族有着五千年的文明史，民俗文化是其中流光溢彩的一部分。因为来自民间、反映民生、融汇人情、体现人性，这个单元宛如一幅有声有色、尽善尽美的民俗风情画卷。学习这些课文，你不仅能够感受到日常生活小事中蕴涵的乐趣和文化气息，还能品味到现当代文学大家们平实质朴的语言中传达出来的无限情趣和意蕴。你一定会喜欢的!

　　单元学习建议

　　学习这个单元，要注意用心感受美好的民风民俗和人情人性，感受生活中蕴涵的诗意;学习揣摩品味含义幽微的词语和句子，体会平实、口语化的文字所传达的韵味和情致，感受汉语丰富的表现力;并学习多角度、多手法描写事物的手法。

　　课前预习

　　1.请根据拼音写出汉字。

　　⑴蹲(jù) 在松树林子和灌木沟凹处。

　　⑵戴胜鸟喜欢在晨光(xī) 微中，坐在人家屋脊上，叫个不停。

　　⑶这种年轻女人打秋千，蹬个十来下就可平梁，还(yoú) 游自在，若无其事。

　　2.下面加点的字注音正确的一项是( )

　　应和 和煦 酬和 和面

　　A.hé hé huò huō B.hē hé hè huò

　　C .hè hé hè huó D .huō hé hè huó

　　3.本文是一篇很有情趣的散文，作者描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重。请你阅读全文，在感知内容的基础上提炼信息，概括要点作答，并将自己感受到的情趣记录下来。

　　三个场合歌唱的特点文章侧重表现的内容文章传达的情趣

　　山野对歌使用各种技巧比拼才情唱歌的人

　　基础积累

　　读下面的文字，完成4至8题。

　　唱的多是情歌酬和， 有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的就jì( )多内行，开口jí( )见高低，含糊不得， 不是高手，也不敢轻易搭腔。

　　4.根据拼音在括号里写出汉字。

　　5.根据语言环境，在横线上填上恰当的关联词。

　　6.结合语言环境，解释下面加点的词语。

　　或见景生情，即物起兴，用各种譬喻，比赛机智才能。

　　7.根据文段内容，“种种不同方式”具体指以下几种方式：

　　8.“唱的多是情歌酬和”一句中“多”字能否删去?谈谈你的理由。

　　答：

　　阅读探究

　　(一)阅读课文第四、第五自然段，回答下列问题。

　　9.节选的文段介绍了云南歌会的两种形式，请你各用一句话分别概括文段的大意，要求讲明演唱者、演唱的地点、方式和内容。

　　答：

　　10.第四自然段用了许多笔墨描写自然风光，这些内容与“赶马女孩的歌唱”有什么关系?你觉得作者为什么要这样写?

　　答：

　　11.第四自然段的动词富于表现力，请你选择其中的一个，结合语言环境进行品析。

　　答：

　　12.根据第五自然段的内容，作者认为举行“金满斗会”的实质意义是什么?请你用文中的一句话来回答。(2分)

　　答：

　　13.请你从修辞的角度赏析下面这个句子：

　　声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。

　　答: