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合欢树检测试题含答案

试题 时间:2021-08-31 手机版

  一、积累整合

  1、给下列形近字注音并组词

  呛()炎()逛()享()

  沧()炙()诓()亨()

  2、汉语总是那么丰富多彩,妙趣横生。比如谈到某些事物最好或达到顶点的时候总有一些成语与之对应。

  如:最有学问的人----博古通今,最为危险的游戏----玩火自焚。请仿照上例,用相应成语回答下列问题。

  (1)最宝贵的话(2)最远的地方

  (3)最大的效益(4)最吝啬的人

  二、思考与探究

  1、课文写母亲对合欢树有心思照顾到“不丢得扔掉”再到“常去侍弄它”,表现了母亲怎样的心理变化?

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  2、“我”对合欢树由不敢看到想去看,表现了怎样的心情?

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  3、文中的母亲是一位怎样的母亲?你能谈谈自己的母亲是怎样的母亲?

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  三、课外拓展

  (一)生日

  (1)30岁生日,我点燃了53支蜡烛。

  (2)妻子边找洒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来有及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。

  (3)屋里的电灯灭了,烛火的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。(a)我的眼睛湿润了。

  (4)母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说:“明天,是你29岁生日,过不过?”

  (5)(b)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。

  (6)然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治疗和休养。我说:“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了。”

  (7)母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。

  (8)我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是理解地。在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时,查阅她的生卒岁月,我吃惊地看到一行字:“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比我的早两天。

  (9)我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切她地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……

  (10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。

  (11)牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日!”

  (12)(c)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。”

  (13)牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊!”

  (14)儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说:“吹吧,吹完了讲故事给你听。”

  (15)牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。

  1、(1)、(2)段中有三处暗示了此次生日的特殊,这三处是:________________________;

  _________________________________;________________________________________。

  2、联系全文看,标题“生日”包含国两方面的内容:①________________________________;②____________________________________________。

  3、第(7)段中说:“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”,第(9)段中说:“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……”,这两句话中加点的词能否互换?简要说明理由。

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  4、联系上下文,分析文中画线(a)(b)(c)三处分别表现了“我”怎样的感情?

  ______________________________________________________________________

  5、文中的几个人物形象,从人性的角度分析,都是美的。请各用一个词(两个字)概括母亲、“我”、妻子三个人的性格特点。

  母亲:_______________“我:__________妻子:__________

  6、上文中还有不少值得我们品味的地方,请自选一处,写几句赏析的话。

  __________________________________________________________________________

  答案:

  第14课合欢树

  一、略。

  二、1、由痛苦到惊喜,表现了母亲希望奇迹也能在儿子身上出现,它包含着母亲对儿子获得幸福的祈盼。

  2、开始合欢树勾起我对母亲的深深思念,表达母之痛,难以忍受后我认识到母亲虽然去世但对自己的爱,让作者感到幸福,悲伤也成了享受。

  三、1、30岁生日点燃了53支蜡烛;生日提前两天过;摆放了母亲生前爱吃的炒花生;

  2、妻儿为“我”过生日;我为母亲过生日;

  3、不能互换。“莫名”指说不出,“莫大”指极大。前者突出母亲的难言之情,后者突出了我的深深忏悔。

  4、A处:虔诚的忏悔和自责。B处:感受到母亲爱后的激动。C处:既有喜悦、激动,又有遗憾自责。

  5、母亲:慈爱;“我”孝顺。“妻子”善良。

  6、扣住要求,列出具体事项即可,不可少于两点。

  7、略。


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