一、积累与运用(共30 分)
1．读下面一段文字，根据拼音依次将汉字填写在方格内，书写规范、工整、美观。(4分)
汉字
爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一体；爱能融化gé mó的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、jí dù和憎恨，使人间变得更加美好。
2．下列句子标点符号使用正确的一项是( ) (2分)
A．若干年过去了，不知他们现在怎样了？
B．他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。
C．艺术节期间举办了文艺评论活动、内容独特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。
D．著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其
著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
3．下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)
A．关于事故的详细情况，你以后再做汇报。
B．是否掌握科学的学习方法，是提高成绩的关键因素。
C．中国将建成核应急救援队，主要承担复杂条件下重特大核事故突击抢险。
D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
4．下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A．听了这句话，我心中的石头终于落地，感到心中坦荡如砥。
B．杜磊考前虽然夜以继日地复习，但还是有两门功课挂了红灯，其它科目也差强人意。
C．机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。
D．有人把只读书而不假思索的人称作为“书橱”，也有人把他们称作“书迷”、“书呆子”。
5．根据提示填写名句或课文原句。(8 分)
①_______________，不尽长江滚滚来。 ②独学而无友，_______________。
③无丝竹之乱耳，_______________。 ④ _______________，病树前头万木春。
⑤马致远《天净沙 秋思》中 “ ， ”两句与温庭筠《商山
早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”都选用典型意象点染意境，可谓诗中有画，情景交融。
⑥范仲淹的《渔家傲》中写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理的两句是 “_______________，_______________”。
6．名著阅读。(6分)
(1)下列有关名著内容说法有错误的一项是(2分)( )
A．《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，
那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官吏逼民反”。
B．《智取生辰纲》是《水浒传》中的精彩片段，监押头领杨志虽然处处小心，但还是被吴用等
好汉以下蒙汗的药的计策夺取了生辰纲。
C．《水浒传》鲁智深、李逵、武松三人，都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉，其
中鲁智深急躁莽撞，疾恶如仇，主张“救人须救彻”，是小说中造反精神最为强烈的英雄。
D．《水浒传》中“道服裁粽叶，云冠剪鹿皮……，阵法方诸葛，阴谋胜范蠡。华山谁第一，
口口号‘神机’”，这首诗赞的是梁山好汉朱武。
(2)阅读《水浒传》片段，按要求完成题目。(4分)
当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。
晁盖因何事受重伤致死？后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。
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7．专题与语文实践活动。(6分)
4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。
(1)请结合下面的两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。(2分)
【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。
【材料二】一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。”
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(2)这次活动需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。(要求：与
上句语意相关、句式相同、字数相等。)(1分)
上句：博览增长智慧， 下句：____________。
(3)你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看《水浒传》，你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的？(3分)
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