[预习提示]
1、12岁那年，周恩来离家来到东北的____________。伯父不许他到外国租界地去是因为________________________。
2、由于好奇心的驱使，周恩来就去了租界地想看个究竟，在这里他亲眼看到____________，而围观的中国人____________，这使他真正体会到伯父说的话。
3、在修身课上，周思来把________________________作为读书的目标。
[基础达标]
一、看拼音补充词语。
ju? z‘ f?n chu?ng
( )起 ( )用 ( )围 ( )入
x’n r?ng ch?ng zh?n
( )查 吵( ) ( )处 ( )兴
二、补充成语。
( )( )不解 ( )和( )丽 灯( )酒( )
热闹( )( ) ( )武( )威 左顾( )( )
三、写近文词：
繁华——( ) 驱使——( ) 踊跃——( )
清晰——( ) 欺凌——( ) 惩处——( )
得意洋洋——( ) 左顾右盼——( )
四、缩写句子。
1、当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。
2、街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
3、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
五、选词填空。
显然 不然 安然 突然 果然 毅然
1、我们要加倍努力。( )就要掉队了。
2、狼牙山五壮士( )跳下悬崖。
3、他的意见( )是不对的。
4、吃过中饭，天气( )变了，
5、由于他勤学苦练，( )学到不少技术。
6、只有把这件事告诉他，他心里才会( )。
六、片断阅读。
从租界回来以后，同学们常常看到用恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么，直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸(zh‘)生为什么而读书？”
同学们踊(y?ng)跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而竖定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
周思来铿(k…ng)锵(qi?ng)有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效(xi?o)周生啊！”
1、从租界回来后，同学们常常看到周思来一个人在沉思，他在想什么？
2、同学们有的说为明理而读书，有的说为做官而读书，还有的说为挣钱、吃饭而读书，为什么周思来却说为中华之崛起而读书？
3、有时间可以读一读周总理的传记，感受一下这位伟人的独特的人格。
[拓展运用]
读了周恩来总理小时候的故事，你一定深有感触。好好考虑一下自己到底是为什么么而
读书，有了明确的目标，相信你学习起来更有动力。
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