九年级语文试题

　　九年级，就要中考 ，平时同学们也会多做一些试题练习。下面的语文试题大家也可以来做一下。

第一部分、积累运用(共30 分)

　　1、下列文句内加点字的字音，依次与下面选项中文字读音相同的一项是( )(2分)

　　①东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖。

　　②闻一多在《最后一次讲演》中，怒斥刽子手，痛骂反动派。

　　③院中一棵大树遮天蔽日，将四周一圈房屋庇护在一片绿荫之下。

　　A.陨/烩/媲 B.韵/刿/弊 C.芸/脍/批

　　2、下面成语书写全部正确的一组是( )(2分)

　　A、恪尽职守 骇人听闻 别出心裁 不可思义

　　B、叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜

　　C、锋芒必露 不言而喻 水泄不通 正经危坐

　　D、相形见拙 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事

　　3、依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是

　　世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。 一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 、创新的过程。

　　A、凝结 积淀 汇合 B、凝聚 积淀 融合

　　C、凝结 积累 融合 D、凝聚 积累 汇合

　　4.下列句子标点符号使用正确的一项是(2分)

　　A.桃花开了，红得像火,梨花开了，白得像雪。

　　B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。

　　C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?

　　D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”

　　5、请运用修改符号在原文上修改病句(2分)

　　(1)换用号： (2)增补号： (3)删除号： (4)调位号：

　　气象专家、环境专家和科技工作者在研究调查的基础上，普遍认为，新型工业化道路的突出特点就是不像发达国家那样，在发展过程中先造成污染再进行治理，而是要边发展边治理。

　　6、 默写古诗文。(任选3题)(6分)

　　(1)学习不仅是向书本学习，向生活学习，而且也要向他人学习，要“ ， ”(用《论语》中的句子补充完整)，这样学人之长，改自己之短，必然能增加自己本来没有的才能。

　　(2)即将毕业，同学之间都给对方写毕业寄语，你会用《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”送给你的好友。

　　(3)《出师表》中写先汉兴隆原因的两句是 ， 。

　　(4)古诗中有很多名句会给那些遭受挫折、永不言败的志者以无穷的精神动力，请写出这样的两句古诗。

　　， 。

　　7、名著阅读 (7分)

　　⑴清代著名理论家、批评家金圣叹将《_____ 》、《庄子》、《离骚》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。(1分)

　　⑵易中天在《我们为何要读经典》中评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象，比如有“___________”(鲁达)一直被人们视为是匡扶正义的人;从沙僧身上我们能看到□□□□(用短语概括出人物的性格);从“红脸”的_____________(人名)身上我们能看到“义”的化身，从“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”中我们能读出_______(人名)内心的凄苦。(2分)

　　⑶给下列相应的名著与作者连线。(2分)

　　A.(法)罗曼·罗兰 ①《格列佛游记》

　　B.(法)儒勒·凡尔纳 ②《名人传》

　　C.(英)夏洛蒂·勃朗特 ③《海底两万里》

　　D.(英)乔纳森·斯威夫特

　　⑷请任选下列的一句，写出它的出处(名著的名称)和这句话给你的启示。(2分)

　　①“我贫穷,低微,不美丽,但当我们的灵魂穿过坟墓时,我们是一样的。”

　　②“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”

　　选择第 句，名著：《 》;启示：

　　8.综合性学习。(5分)

　　“好客山东欢迎你”! 魅力东营，东营是淡水资源匮乏之地，由于过量抽取地下水，导致海水倒灌，使一些地方的机井水又苦又咸。因此，东营地区除在城镇应实施屋檐接水工程外，更应注意在农村实施集雨工程和节水工程。多修田间水塘，尽量采用喷灌，政府对此除予以一定支持鼓励外，必要时应采取强制性措施。

　　目前雨量流失和漫灌浪费现象非常严重，相当可惜!

　　每年的3月21～28日是“中国水周”，班级为此开展了“东营水文化”主题活动，请你参加：

　　⑴【曲水流觞】

　　下面是根据典故拟写的对联，请从供选的词语中选择并组合，对出下联。(1分)

　　典故：永和九年的三月初三，晋代大书法家王羲之偕亲友来到兰亭。他们在美丽的清溪边，沿着“斗折蛇行”的溪岸席地而坐，将盛了酒的觞放在溪中，由上游浮水徐徐而下，觞在谁的面前打转或停下，谁就“衔觞赋诗”。据史载，在这次著名的春宴中，众宾陶醉在融融春光中，均饮酒数觥，其乐无穷。其中有十一人各成诗两篇，十五人各成诗一篇，十六人作不出诗，各罚酒三觥。王羲之将大家的诗收集起来，用蚕茧纸、鼠须笔挥毫作序，乘兴而书，写下了被后人誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》，王羲之也因之被尊为“书圣”。从此，“曲水流觞”传为佳话。

　　供选词语：书圣、《兰亭集序》、美名、成、衔觞赋诗、众宾、挥毫、留、春宴、雅聚

　　上联：群贤醉春，“曲水流觞”传佳话

　　下联： ，

　　⑵【惜水如金】

　　右侧是一幅珍惜水资源的宣传画，请将下面的解说词补充完

　　整，并用上某种修辞手法，为其撰写一句简明的宣传语。(4分)

　　①解说词：这幅宣传画由两部分构成。上面是

　　和 ，下面是广漠而龟裂的大地，表达了有识之士的惜水意识。(2分)

　　②宣传语：

　　_______________________________________________(2分)