分析高考化学试题

分析高考化学试题

　　化学是一门具有实际应用意义的学科，与材料科学、生命科学、环境科学等相融合产生了诸多的交叉学科。下面是小编为您整理的关于分析高考化学试题的相关资料，欢迎阅读！

　　一、总体评价

　　理综卷化学试题整体特点为：立足课本，凸显实验，淡化运算，选材新颖，贴近生活，稳中有升，区分明显。

　　与2015~2016两年全国Ⅰ卷理综化学相比，2017年全国Ⅰ卷理综化学延续了全国Ⅰ卷理综化学的一贯命题思路和命题风格，以新课标和考试大纲为本，突出了主干知识，体现新课程的基础性，突出考查了考生分析问题、解决问题的能力和实验能力，同时体现了即将到来的新一轮课程改革种化学学科的核心素养。很多试题情境较新，但均考查核心考点。整套试卷有较好的区分度。同时强化知识点相互渗透，对学生的能力有较高的要求。

　　二、试卷整体分析

　　源于教材回归课本

　　试题立足于教材又高于教材，不仅注重对基础知识和主干知识的考查，还注重对知识的整合，考查方式灵活多样。选择题侧重对化学基础知识和基本技能的考查，知识覆盖面大，难易搭配合理。考题的内容与课本的联系增大，如7题的有机概念考察，8题化学基本实验操作。10题中实验室制备氢气的原理，12题的元素化合物推断，35题基态钾原子的能层特点与电子云轮廓图形状等，为课本上内容的延伸，充分体现了回归教材的命题趋势。

　　突验题（26）以蛋白质中氮含量测定出发为背景，考查方式较前几年更加贴近生活，落脚点重视基础操作和流程，在描述实验现象和解释原因上对学生的表达能力也有较高的要求。实验试题特别突出了化学学科的特点，考查了基本操作、常用仪器、物质的检验、分离提纯，定量实验测定等。这样的设计有利于做过实验的'学生，有利于中学的探究性实验教学，对脱离实验的化学教学起到了很好的警示作用，在教学中应重视实验教学，回归化学本质。

　　能力立意难度适中

　　工业生产流程题（27）取材于真实的、广阔的工业生产和日常生活，问题设计更加灵活，化学高考试题的发展趋势必然是重视与生产、生活的紧密联系。但不管如何灵活多变，工业生产离不开反应原理中的方向、速率和限度问题。Ⅰ卷以锂离子电池的电极材料制备为载体，考查了离子方程式的书写、化学方程式书写、转化率分析，溶度积等常规问题问题，综合性较强问题区分度明显。第（4）问的过氧键数目比较新颖，但但难度不高。原理题（28）延续化学原理综合应用的拼题，考查学生应用盖斯定律、热化学方程式、转化率、平衡常数、化学反应速率等理论联系实际。此题（1）（2）问难度不大，区分度在第（3）问。实际上，我们只要抓住主要矛盾，便可简化解题思路。第（3）的问题是改变条件后转化率的变化情况，主要考查学生的平衡计算能力。对于一中学生而言，这道题目应该是试卷中得分较为容易的题目。

　　选作试题教去年没有太大的变化，减弱了结构中原因的分析考查和有机中同分异构的考查。整体难度持平。

　　总体上看，本套化学试卷整体布局合理。，在考查问题的灵活程度方面、考查基础知识运用能力方面、考查学生的细心程度方面都很到位。对于明年的复习备考而言，要注重双基，注重基础知识的掌握，重视利用信息解决问题的能力、重视对题干的整体把握能力。同时，建议从高一、高二的学习中，就开始重视基础知识、基本方法、基本实验、基本原理的理解和落实，在高三复习中挖掘教材中的试题素材，进一步提升学科能力。

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